三年级小学生写学习计划的作文精选5篇

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不必太在意，拥有时珍惜，失去后不说圆满；过多的在乎将人生的乐趣减半，看淡了一切也就多了生命的释然。这里给大家共享一些关于三年级学校生写学习方案的作文，供大家参考学习。

三年级学校生写学习方案的作文精选篇1

开心的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢快而有意义，我特殊为自己的暑假生活制定了详细的方案。我的方案也许分为两个方面：学习方案、生活方案。

第一，学习方案，详细如下：

1、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

2、预习六年级上册数学相关内容。

3、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

4、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

5、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

其次，生活方案详细如下：

1、培育个人的生活力量，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2、要留意个人平安等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急违法的事。

3、要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话、。见人要有礼貌。

这就是我的暑假方案，我信任只要仔细执行这些方案我就肯定能过一个美妙，开心的暑假。

三年级学校生写学习方案的作文精选篇2

一年之计在于春，新的一年作为一家之长，我要按以下支配，关心和教育自己的孩子，使孩子德、智、体各方面得到全面的进展。

一、早晨：6:40起床(如遇要背书的状况提前半小时起床6:10起床)

二、中午：放学回家至上学前

1、放学回家学“悟空识字”，每天3个新字，学完后要抄写一排并组词。

2、完成老师布置的家庭作业;假如没有作业可完成以下任务

3、听写生字：老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排，加深印象。

4、背书复习：背书要把握记忆的方法反复复习;

5、做《语文阅读培优》《数学培优》，一、三、五日做语文，

三、四日做数学，星期日做《语文新创意培优》。

6、有时间可看动画片：《孔子》，《孔子》每集13分钟，全10集。

四、晚上：放学回家

1、一回家学“悟空识字”复习巩固，并听写。

2、完成老师布置的家庭作业。

3、睡前阅读《非常钟猜谜语》《学校生作文》《看图写话》等

五、休息日支配

(1)早上8:30分起床

1、教学《弟子规》：要求懂每句的意思，会背诵。《弟子规》全文详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当遵守的一些礼仪和规范。每三字一句，二句一韵，读起来朗朗上口，易背诵。

2、观看《孔子》，二集。

3、自由活动

(二)中午11:30——1:30

1、学“悟空识字”3个新字，学完后要抄写一排并组词。

2、复习背诵的《弟子规》

3、自由活动

(三)下午：2:00——4:30

1、做家庭作业

2、自由活动

(四)、晚上6:00——8:30

1、再次复习背诵《弟子规》

2、学习“悟空识字”复习巩固，学完后听写

3、做《语文新创意培优》

4、自己洗脸、洗脚上床睡觉。

三年级学校生写学习方案的作文精选篇3

好的学习方法，会让你的学习事半功倍：一个错题本，一个好题本，新课之前肯定先预习，先复习后做作业。

做作业要计时（限时训练）

一个人学习成果的优劣取决于他的学习力量，学习力量包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培育出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

过程不变结果不变，过程转变结果巨变，过程合理成果斐然！

一、方案管理——有规律

1、长方案，短支配。在制定一个相对较长期目标的同时，肯定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘方案，制定较为具体的课后时间支配方案表，课后时间要充分利用，合理支配，严格遵守，坚持下去，形成习惯。方案表要根据时间和内容挨次，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间支配一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入方案表内。

二、预习管理――争主动

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，其次天听课就会集中精力听老师讲这个地方。所以，发觉不明白之处你要写在预习本上。——建立预习本。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学力量在提高，若不会做，没关系，很正常，由于老师没讲。

三、听课管理――重效益

听课必需做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己共性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的学问当堂问懂、讨论懂。——建立听课笔记本。

四、复习管理――讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。同学课后最需要做的就是是回想。此过程特别重要，几乎全部清华生、北大生、高考状元都是这样做的。同学应在每天晚上临睡前支配肯定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会特别清晰地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2—3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时登记重难点、漏缺点。肯定要在笔记中把它具体整理，并做上记号，以便总复习的时候，留意复习这部分内容。―建立复习本。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的学问，每周末复述一下自己一周内学过的学问。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括力量、领悟力量提高，表达力量增加，写作力量突飞猛进。―此法用于预习和复习。

五、作业管理―要自律

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4、不检查不作业：作业后必需检查一遍。

5、不小结不作业：写完作业后，告知自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

6、独立作业忌抄袭。

六、错题管理――常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着很多学问点的联结，把握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；其次部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找缘由，这时举一反三，将与本题相关的学问点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提示：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提示自己这部分把握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科

七、难题管理——会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉学问点众多，学问点之间关系错综简单，思维（及方法运用）跳动性大、规律性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清晰题目所需学问清单，同步辨清学问间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

八、考试管理――抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么学问点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出特地时间做错题难题本上的题。

学校生制定学习方案篇二立刻就要开学了，你预备好了吗？新学期伊始，如何调整好状态，制订完善的学习方案成为开学的首项工作。专家建议，针对不同的学科，在学习时间安排上要留意主次，找准自己的学问薄弱点，各个击破，实现自我超越。

★整体规划

调整生物钟制定学习目标

暑假即将过去，不少同学还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中，迟迟没有进入学习状态。对此，新学期伊始，同学可对新学期学问进行一个预习，针对自己的学习状况，制定新学期目标，目标越详细越好。

制定学习目标时应留意合理支配学习生活时间。早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间则留给语文，可以多读些课外书，积累作文素材。

为养成好的学习习惯，同学可依据课程表的支配，有针对性地预习弱项课程，由此确定出听课的重点。课后进行总结，做相关练习和辅导，复习资料不求多，而应查找到一种适合自己状况的辅导书。

★每日方案

早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费劲作业。

晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。

附：一位高考状元的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床，

6：30—7：30复习英语，

7：40—9：40复习数学，

9：50—11：50机动支配；

中午午休；

下午2：00—4：00复习化学，

4：10—6：10复习物理；

晚上2个小时复习语文；

其余时间机动。

在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要把握好。

总之，在总体方案的基础上，留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参与考试，才能考好！

三年级学校生写学习方案的作文精选篇4

暑假就要开头了，依据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的暑假，为五年级有一个好的开头！我打算拟一个暑假方案！我肯定按方案做。

第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

其次条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。

第三条：每天背诵作文范文精彩片段2段；

第四条：

每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。

第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；

第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜爱的电视节目2小时。

第七条：语文、数学的作业要同步进行。

第七条：每天写一篇小字，假如时间宽松，再练毛笔字每天一张。

另外，对于我的压岁钱，我要拿出２０％作“流淌资金”，３０％交学费。”５０％捐给盼望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就给自己做许多的方案，这样我就能成为一个很优秀的同学。

开心的暑假最终到来了，为了我暑假过得更有意义，我现初订如下几点方案：

一、平安第一。

1、留意交通平安，不要在大路、铁路上玩耍，遵守交通规章。

2、外出要征得爸爸妈妈的同意，不私自出街，不与不熟悉的人一起出门。

3、留意饮食卫生。

二、学习不放松。

1、去学习书法和美术。外出也可以学到许多的学问。

2.看30万字的课外书，读万卷书行万里路，多练《数学奥林匹克》。

3、每天早上听一会儿英语磁带熬炼耳朵的听力4.每个晚上复习一门功课。

三、劳逸结合过暑假。

1、适当的玩耍，健康的嬉戏。

2、不“死读书”，一会儿读书.一会儿熬炼身体，有益身心。

四、暑假补上“劳动课”。

1、多帮爸爸妈妈做家务活

2、种一些花花草草的.通过劳动实践，对自己进行劳动技能的培育，增加自己的劳动观念，明白劳动的内涵，加深对劳动人民的感情，提高动手力量，培育独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品德.

三年级学校生写学习方案的作文精选篇5

教育这种特别的职业，打算了老师必需具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀和追求完善人生的信念。人非生而知之，那么，作为一名老师，我们需要的这些东西哪里来?毫无疑问，要靠自身学习得来。所以，老师必需把读书学习作为一生中的头等大事来做。在肯定意义上说，老师读书就意味着教育。由于学校就是一个同学在老师指导下读书学习的空间，而老师的读书爱好与水平又直接影响着同学。因此，老师应当把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去，促进教学实践与理论的结合和反思，提高自身修养和业务水平。为此，我为自己制定了以下读书学习方案。

一、指导思想

吾生有涯，而知无涯。个人的读书学习以打造书香校内，享受欢乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。通过阅读教育教学书籍，学习先进的教育思想，教学理论和方法，熬炼自己的思维力量和对教育的深化思索，改进教育教学工作，提高教育教学效率;通过阅读经典名著，文艺作品，丰富学问，陶冶情操，让有限的生命放射更多的光荣!

二、主要措施

1、以个人自学为主，充分利用课余时间，周六周日及节假日阅读有关书籍。确保每天