部编版三年级上册语文期末专项复习15 写作顺序、结构

部版年上语期专复写顺、构班级__________姓名__________得分__________

：满：100分。分)1。)(1)事情发展的顺序主要适合于叙事的文章。)(2)事情发展的顺序主要体现事情的起因、经过、结果()(3)没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序()2分(1)过____________，让其意识到自己的________，(2)文章线索：____________(3)文章层次：列小标题(：_____________________________________________(2：(—13)：________________________________________3。)。分)1。)1/6

2》分)(1)这篇文章属()(4分A．叙事B．写景C．说理(2)作________→→________→________)。分)1的(2分)2。)(：_____________________________________________(：_____________________________________________(3：__________________________________________3。)(1)课文的三部分内容可以改变顺序。()(2)第三部分是作者的写作重点。()(3)课文表达了作者对蒲公英的喜爱之情()。(40)12/6

例：《秋天的雨(1)写出四个分述段落的主要内容第：_________________________________________________第：_________________________________________________第：_________________________________________________第：_________________________________________________(2)总述的内容，表达了作者怎样的情感(2)例：《海滨小城(1)了的___________之情(2)(2)全个了________、________、________五个场景。(6)(3)下面按五个场景把课文分了五个部分，请写出各部分的主要内容。分(1：__________________________________________(：_____________________________________________(：_____________________________________________(：_____________________________________________(：_____________________________________________2．总—(1)写出文章的总起句。(2)3/6

(2)写出三个分述段落的主要内容第：_________________________________________________第：_________________________________________________第：_________________________________________________3．总—分(1)判断。(3总分。)()。()(2)按分述展开的方式连线。)

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写顺、构(1)

(2)√2交谈错误(2)灰雀(3)列宁爱灰雀灰雀3(2)《(3)《2(2)地面法国梧桐水泥小1.蒲公23√√例1：(1)秋天的雨，是