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文档简介
一年级体育与健康教案(总15页)
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一年级体育与健康教案
课1、关注健康上好健康教育课
题
通过使学生了解健康的意义、上好健康教育课的重要性,让学
教学生知道健康教育课不但要学习理论知识,而且还要培养良好的
目的行为习惯和树立预防疾病的意识,促使学生树立健康意识、养
成健康行为,增进健康水平。
教学让学生了解开设健康教育课的重要意义和健康教育课在不同年
重点级所要传授的相关知识。
教学这一节课是健康教育课的起始课,教师必须结合学生的年龄特
难点点,有目的、规范的指导每一位学生如何认真、有效地掌握知
识,达到快乐上好健康教育课的目的。
教
具
课时一课时
师:健康是每一个人的追求,要想获得健康就要掌握丰富的健
康知识,增强健康意识,上好健康教育课,提高自我保健能
教
力。
学
出示课题:
内
关注健康、上好健康教育课
容
一、让学生讨论健康的含义。
及
22
过学生自由回答。
程教师总结:
健康的含义:
健康不仅是没有疾病,而是指身体、心理和社会适应的良好状
态。
二、作为小学生,我们的健康特点又是什么呢?
学生回答。
教教师总结:
学小学生的健康特点:身体好;智力发育正常;与同学有好相
处;行为表现适合年龄特点;上课注意听讲、行为正常;心情
内愉快。
容三、为什么要上好健康教育课呢?
及使学生系统的学习健康知识,增强健康意识,树立有益的健康
行为和生活方式,努力纠正不良的卫生习惯,提高自我保健能
过
力。
程
四、健康教育课的重要作用
随着社会不断发展和素质教育不断深化,健康教育在学校教育
中的作用越来越突出。因此,通过上好健康教育课,使学生动
33
的爱护牙齿,爱护眼睛,保护视力;培养学生讲究个人卫生,
自觉保护环境的行为习惯,树立环保理念;引导学生有规律的
安排作息时间,劳逸结合,既愉快而又有意义;掌握一系列全
防护措施;增强预防疾病的意识和能力;养成平衡膳食、合理
营养的饮食习惯;学会正确处理与人交往的方法,从而达到快
乐的学习和生活。
课堂通过本课让学生关注健康,树立上好健康教育课的意识。
小结
板书
设计
课
题2、好孩子,讲卫生,早晚洗脸,学会正确刷牙
让学生知道早晚刷牙、正确刷牙的好处,掌握正确的洗脸和刷
教学
牙的方法,从而自觉养成早晚洗脸、正确刷牙的良好个人卫生
目的
习惯,做一名讲卫生的好学生。
教学掌握早晚洗脸、正确刷牙的方法。教师必须给予正确的示范让
重点学生模仿,及时进行指导帮助,这样有利于学生掌握。
教学坚持做到早晚洗脸,正确刷牙,教师根据学生年龄特点,结合
难点实际情况,讲述不正确的洗脸、刷牙方法带来的不良后果。教
师反复强调,引起学生重视,为今后养成良好习惯奠定基础。
44
教
具
课时一课时
新课导入:
教讲卫生的孩子人人都喜欢。要想成为人见人爱的孩子,就要从
讲卫生开始,天天早晚把脸洗干净,每天早晚刷牙,并学会正
学
确的刷牙方法。
内
出示课题:
容
好孩子,讲卫生,早晚洗脸,学会正确刷牙
及
一、早晚洗脸的好处:
过
每天在外面玩的时候会出汗,脸上会沾满灰尘或脏东西。每天
程早、晚洗脸能清除掉这些汗液、灰尘和脏东西;洗脸还能增强
面部血液循环,还有提高抗病能力的作用,对睡眠有一定的帮
助。
二、正确的洗脸方法:
洗脸时应先用肥皂将手掌、手背、手指洗干净再洗脸。洗脸时
教不宜用太热的水,早晨最好用凉水洗脸,因为面部接触凉水
后会刺激面部神经兴奋,有醒脑、开窍作用,还有抗寒作用;
学晚上洗脸用温水,用凉水会兴奋神经,影响入睡。
55
内三、早晚刷牙的好处:
容早晨起床后正确刷牙,能清除夜间口腔里滋生的细菌和腐蚀牙
齿的酸性物质;晚上睡前正确刷牙比早上刷牙更为重要,能将
及
口腔里存留的食物残渣清洁干净,使牙齿避免遭到细菌的侵
过蚀,使口腔能保持十余个小时的清洁,对保护牙齿非常有意
义。
程
四、正确的刷牙方法:
竖刷法:上牙顺着牙缝往下刷,下牙顺着牙缝往下刷,咬合面
来回刷。
刷上牙时,刷毛冲上,牙刷与牙面呈45度,然后由上向下转动
手腕和刷头;刷下牙时,刷毛冲下,牙刷与牙面呈45度,然后
由下往上转动手腕和刷头;刷咬合面,把刷毛放在牙面上来回
刷,里面外面都刷到。
竖刷法能有效地清除牙缝里的食物残渣,减小对牙龈的损伤,
提高刷牙的效果。
课堂根据学生实际进行教学,学生乐于接受与尝试,使学生掌握讲
小结卫生、早晚洗脸、刷牙的好处和方法,并找出了自己的差距,
表示加以改进
板书
设计
66
3、建立良好的同学关系,学会与同学交往
课
题
让学生了解良好的同学关系,学会与同学交往的相关知识与
教学
方法,在学习过程中联系实际找出自己的不足,多看同学的
目的
长处,能快乐的学习和生活,促使身心健康成长。
教学让学生了解建立良好同学关系,学会与同学交往的知识和方
重点法。
教学在学习的过程中找出自己的不足,能搞好与同学之间的关
难点系,和同学更好相处。使自己不断进步,健康快乐的成长。
教
具
课时一课时
新课导入:
教建立良好同学关系,在与同学交往的过程中要学会尊重、理
解、宽容别人,取长补短,融入班集体,从能够快乐的学习
学
和生活。
内
出示课题:
容
77
及建立良好的同学关系,学会与同学交往
过一、建立良好同学关系,学会与同学交往的内容和方法:
程
1、要克服嫉妒心。
要克服嫉妒心,取人之长,补己之短,使自己快点进步。别
的同学比自己学习好,要虚心向同学学习。
2、要关心、体谅同学。
同学之间互相关心,互相体谅,同学忘了带学习用品,要主
动借给他人使用。同学学习上有困难,自己要热心帮助,同学
教病了,要主动照顾;同学优缺点要善意指出,真诚相待,不能
抓住别人的缺点不放,刺伤同学的自尊心;同学之间发生矛盾
要多宽容对方,要严于律己,宽以待人,只有这样才能使自己
学
更快乐。
内
容
3、学会尊重别人,在班内多看每个同学的优点,多认识自
及己的不足,去领会尊重对于建立真诚友谊的价值。待人有礼
貌,举止讲文明,与别人交流时,专心地倾听别人讲话,不任
过
意打断和否认别人的讲话,只有学会尊重别人,才能得到别人
程的尊重。
4学会融入班集体。
88
在集体生活中,每一个小学生在班集体中扮演着不同的角
色,教师引导学生要积极参加各种有意义的集体活动,适应集
体生活,找到自己适当的位置。班集体也是促进小学生良好个
性品质发展的场所,教师要为每个学生创造表现的机会,让每
个学生将自己的优点、特长、智慧和真实情感等方面变现出
来,与班集体形成和谐氛围,使每个同学在班级中感到莫大的
快乐,激发合作和上进的意识,在班集体中健康快乐成长。
课学习内容与学生的实际很贴近,是学生每天都涉及到的问题,
堂起到了很好的指导作用,每个同学都渴望与同学建立良好的同
小学关系,学会与同学交往,在学校快乐的学习和生活。
结
板
书
设
计
课4、掌握正确的读书写字姿势
题
通过介绍的读书写字姿势,让学生不但了解正确姿势的好
教学
处,还懂得自觉纠正自己不良的读书写字习惯,进一步增强
目的
预防近视和脊柱弯曲异常的重要意义。
教学纠正不良的读写习惯。
重点
99
教学掌握正确的读写姿势,养成正确的读写习惯。
难点
教
具
课时一课时
出示课题:
教掌握正确的读书写字姿势
学一、如何掌握正确的读书写字姿势。
内学生在读书或写字时,要保持正确的读书写字姿势,掌握
“三个一”的要求。
容
二、正确的读书写字姿势:
及
1、什么是“三个一”
过
眼睛距离书本一尺远。胸部距离桌子前沿一拳远。手指距离
程
笔尖一寸远。
a眼睛离书本一尺远。这个距离既能看清字迹,又不会增加眼
睛的疲劳。
教b胸部距离桌子一拳远。身体坐得要端正,主要是防止脊柱
发育畸形。因为儿童的骨骼尚未发育成熟,容易变形。另外,
1010
学如果坐姿不端正还会影响视力。
内c手指距离笔尖一寸远。这是很难把握好的一个一,但又非常
重要,它可以避免眼睛左右斜视或歪着头才能写字的不良习
容
惯。
及
三、掌握正确的读书写字姿势的意义:
过
掌握正确的读写姿势,“三个一”要同时做到,缺一不可。只
程有平时认真坚持做到“三个一”,掌握正确的读书写字姿势,
养成正确的读写习惯,才能保护好眼睛,保护好身体。
四、存在的一些不良习惯:
在平时的读书写字过程中经常会出现一些不正确的读写姿势。
如,趴在桌子上、歪着头、扭着身子写字;不注意光线的强
弱;走路、乘车时看书;躺着看书;每次连续看书写字的时间
过长等。
课保持正确的读写姿势,首先要记住“三个一”要求,并能够很
堂好的掌握。启发学生探究思维,联系平时的用眼卫生习惯,反
小复检查自己存在的问题,进行纠正。
结
板
书
设
计
1111
课5、学会眼保健操
题
教学让学生学会眼保健操,掌握眼保健操的穴位和动作要领,知道
目的眼保健操能预防近视,并能做到认真做。
教学
掌握六节眼保健操的要领。
重点
教学
眼操的穴位要准确,做操时要认真。
难点
教
具
课时一课时
新课导入:
教学会眼保健操,能及时恢复眼的疲劳,促进眼部血液循环,是
预防近视的好方法。眼睛是人获得丰富知识、观赏大自然美
学
景、表达内心情感、体现人的精神面貌、帮助我们学习和生活
内的重要器官。因此,我们必须学会眼保健操,保护好眼睛。
1212
容出示课题:
及学会眼保健操
过分节学习眼保健操:
程第一节:按揉攒竹穴。
攒竹穴的位置:眉头内端。
动作要求:用双手大拇指螺纹面分别按在两侧穴位上,其余手
指自
然放松,指尖抵在前额上。随音乐口令有节奏地按揉穴位,
没拍一圈,做四个八拍。
教第二节:按压睛明穴。
学睛明穴位置:目内眦旁寸,双眼的内眼角。
内动作要领:用双手是指螺纹面分别按在两侧穴位上,其余手
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