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文档简介

一年级体育与健康教案(总15页)

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一年级体育与健康教案

课1、关注健康上好健康教育课

通过使学生了解健康的意义、上好健康教育课的重要性,让学

教学生知道健康教育课不但要学习理论知识,而且还要培养良好的

目的行为习惯和树立预防疾病的意识,促使学生树立健康意识、养

成健康行为,增进健康水平。

教学让学生了解开设健康教育课的重要意义和健康教育课在不同年

重点级所要传授的相关知识。

教学这一节课是健康教育课的起始课,教师必须结合学生的年龄特

难点点,有目的、规范的指导每一位学生如何认真、有效地掌握知

识,达到快乐上好健康教育课的目的。

课时一课时

师:健康是每一个人的追求,要想获得健康就要掌握丰富的健

康知识,增强健康意识,上好健康教育课,提高自我保健能

力。

出示课题:

关注健康、上好健康教育课

一、让学生讨论健康的含义。

22

过学生自由回答。

程教师总结:

健康的含义:

健康不仅是没有疾病,而是指身体、心理和社会适应的良好状

态。

二、作为小学生,我们的健康特点又是什么呢?

学生回答。

教教师总结:

学小学生的健康特点:身体好;智力发育正常;与同学有好相

处;行为表现适合年龄特点;上课注意听讲、行为正常;心情

内愉快。

容三、为什么要上好健康教育课呢?

及使学生系统的学习健康知识,增强健康意识,树立有益的健康

行为和生活方式,努力纠正不良的卫生习惯,提高自我保健能

力。

四、健康教育课的重要作用

随着社会不断发展和素质教育不断深化,健康教育在学校教育

中的作用越来越突出。因此,通过上好健康教育课,使学生动

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的爱护牙齿,爱护眼睛,保护视力;培养学生讲究个人卫生,

自觉保护环境的行为习惯,树立环保理念;引导学生有规律的

安排作息时间,劳逸结合,既愉快而又有意义;掌握一系列全

防护措施;增强预防疾病的意识和能力;养成平衡膳食、合理

营养的饮食习惯;学会正确处理与人交往的方法,从而达到快

乐的学习和生活。

课堂通过本课让学生关注健康,树立上好健康教育课的意识。

小结

板书

设计

题2、好孩子,讲卫生,早晚洗脸,学会正确刷牙

让学生知道早晚刷牙、正确刷牙的好处,掌握正确的洗脸和刷

教学

牙的方法,从而自觉养成早晚洗脸、正确刷牙的良好个人卫生

目的

习惯,做一名讲卫生的好学生。

教学掌握早晚洗脸、正确刷牙的方法。教师必须给予正确的示范让

重点学生模仿,及时进行指导帮助,这样有利于学生掌握。

教学坚持做到早晚洗脸,正确刷牙,教师根据学生年龄特点,结合

难点实际情况,讲述不正确的洗脸、刷牙方法带来的不良后果。教

师反复强调,引起学生重视,为今后养成良好习惯奠定基础。

44

课时一课时

新课导入:

教讲卫生的孩子人人都喜欢。要想成为人见人爱的孩子,就要从

讲卫生开始,天天早晚把脸洗干净,每天早晚刷牙,并学会正

确的刷牙方法。

出示课题:

好孩子,讲卫生,早晚洗脸,学会正确刷牙

一、早晚洗脸的好处:

每天在外面玩的时候会出汗,脸上会沾满灰尘或脏东西。每天

程早、晚洗脸能清除掉这些汗液、灰尘和脏东西;洗脸还能增强

面部血液循环,还有提高抗病能力的作用,对睡眠有一定的帮

助。

二、正确的洗脸方法:

洗脸时应先用肥皂将手掌、手背、手指洗干净再洗脸。洗脸时

教不宜用太热的水,早晨最好用凉水洗脸,因为面部接触凉水

后会刺激面部神经兴奋,有醒脑、开窍作用,还有抗寒作用;

学晚上洗脸用温水,用凉水会兴奋神经,影响入睡。

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内三、早晚刷牙的好处:

容早晨起床后正确刷牙,能清除夜间口腔里滋生的细菌和腐蚀牙

齿的酸性物质;晚上睡前正确刷牙比早上刷牙更为重要,能将

口腔里存留的食物残渣清洁干净,使牙齿避免遭到细菌的侵

过蚀,使口腔能保持十余个小时的清洁,对保护牙齿非常有意

义。

四、正确的刷牙方法:

竖刷法:上牙顺着牙缝往下刷,下牙顺着牙缝往下刷,咬合面

来回刷。

刷上牙时,刷毛冲上,牙刷与牙面呈45度,然后由上向下转动

手腕和刷头;刷下牙时,刷毛冲下,牙刷与牙面呈45度,然后

由下往上转动手腕和刷头;刷咬合面,把刷毛放在牙面上来回

刷,里面外面都刷到。

竖刷法能有效地清除牙缝里的食物残渣,减小对牙龈的损伤,

提高刷牙的效果。

课堂根据学生实际进行教学,学生乐于接受与尝试,使学生掌握讲

小结卫生、早晚洗脸、刷牙的好处和方法,并找出了自己的差距,

表示加以改进

板书

设计

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3、建立良好的同学关系,学会与同学交往

让学生了解良好的同学关系,学会与同学交往的相关知识与

教学

方法,在学习过程中联系实际找出自己的不足,多看同学的

目的

长处,能快乐的学习和生活,促使身心健康成长。

教学让学生了解建立良好同学关系,学会与同学交往的知识和方

重点法。

教学在学习的过程中找出自己的不足,能搞好与同学之间的关

难点系,和同学更好相处。使自己不断进步,健康快乐的成长。

课时一课时

新课导入:

教建立良好同学关系,在与同学交往的过程中要学会尊重、理

解、宽容别人,取长补短,融入班集体,从能够快乐的学习

和生活。

出示课题:

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及建立良好的同学关系,学会与同学交往

过一、建立良好同学关系,学会与同学交往的内容和方法:

1、要克服嫉妒心。

要克服嫉妒心,取人之长,补己之短,使自己快点进步。别

的同学比自己学习好,要虚心向同学学习。

2、要关心、体谅同学。

同学之间互相关心,互相体谅,同学忘了带学习用品,要主

动借给他人使用。同学学习上有困难,自己要热心帮助,同学

教病了,要主动照顾;同学优缺点要善意指出,真诚相待,不能

抓住别人的缺点不放,刺伤同学的自尊心;同学之间发生矛盾

要多宽容对方,要严于律己,宽以待人,只有这样才能使自己

更快乐。

3、学会尊重别人,在班内多看每个同学的优点,多认识自

及己的不足,去领会尊重对于建立真诚友谊的价值。待人有礼

貌,举止讲文明,与别人交流时,专心地倾听别人讲话,不任

意打断和否认别人的讲话,只有学会尊重别人,才能得到别人

程的尊重。

4学会融入班集体。

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在集体生活中,每一个小学生在班集体中扮演着不同的角

色,教师引导学生要积极参加各种有意义的集体活动,适应集

体生活,找到自己适当的位置。班集体也是促进小学生良好个

性品质发展的场所,教师要为每个学生创造表现的机会,让每

个学生将自己的优点、特长、智慧和真实情感等方面变现出

来,与班集体形成和谐氛围,使每个同学在班级中感到莫大的

快乐,激发合作和上进的意识,在班集体中健康快乐成长。

课学习内容与学生的实际很贴近,是学生每天都涉及到的问题,

堂起到了很好的指导作用,每个同学都渴望与同学建立良好的同

小学关系,学会与同学交往,在学校快乐的学习和生活。

课4、掌握正确的读书写字姿势

通过介绍的读书写字姿势,让学生不但了解正确姿势的好

教学

处,还懂得自觉纠正自己不良的读书写字习惯,进一步增强

目的

预防近视和脊柱弯曲异常的重要意义。

教学纠正不良的读写习惯。

重点

99

教学掌握正确的读写姿势,养成正确的读写习惯。

难点

课时一课时

出示课题:

教掌握正确的读书写字姿势

学一、如何掌握正确的读书写字姿势。

内学生在读书或写字时,要保持正确的读书写字姿势,掌握

“三个一”的要求。

二、正确的读书写字姿势:

1、什么是“三个一”

眼睛距离书本一尺远。胸部距离桌子前沿一拳远。手指距离

笔尖一寸远。

a眼睛离书本一尺远。这个距离既能看清字迹,又不会增加眼

睛的疲劳。

教b胸部距离桌子一拳远。身体坐得要端正,主要是防止脊柱

发育畸形。因为儿童的骨骼尚未发育成熟,容易变形。另外,

1010

学如果坐姿不端正还会影响视力。

内c手指距离笔尖一寸远。这是很难把握好的一个一,但又非常

重要,它可以避免眼睛左右斜视或歪着头才能写字的不良习

惯。

三、掌握正确的读书写字姿势的意义:

掌握正确的读写姿势,“三个一”要同时做到,缺一不可。只

程有平时认真坚持做到“三个一”,掌握正确的读书写字姿势,

养成正确的读写习惯,才能保护好眼睛,保护好身体。

四、存在的一些不良习惯:

在平时的读书写字过程中经常会出现一些不正确的读写姿势。

如,趴在桌子上、歪着头、扭着身子写字;不注意光线的强

弱;走路、乘车时看书;躺着看书;每次连续看书写字的时间

过长等。

课保持正确的读写姿势,首先要记住“三个一”要求,并能够很

堂好的掌握。启发学生探究思维,联系平时的用眼卫生习惯,反

小复检查自己存在的问题,进行纠正。

1111

课5、学会眼保健操

教学让学生学会眼保健操,掌握眼保健操的穴位和动作要领,知道

目的眼保健操能预防近视,并能做到认真做。

教学

掌握六节眼保健操的要领。

重点

教学

眼操的穴位要准确,做操时要认真。

难点

课时一课时

新课导入:

教学会眼保健操,能及时恢复眼的疲劳,促进眼部血液循环,是

预防近视的好方法。眼睛是人获得丰富知识、观赏大自然美

景、表达内心情感、体现人的精神面貌、帮助我们学习和生活

内的重要器官。因此,我们必须学会眼保健操,保护好眼睛。

1212

容出示课题:

及学会眼保健操

过分节学习眼保健操:

程第一节:按揉攒竹穴。

攒竹穴的位置:眉头内端。

动作要求:用双手大拇指螺纹面分别按在两侧穴位上,其余手

指自

然放松,指尖抵在前额上。随音乐口令有节奏地按揉穴位,

没拍一圈,做四个八拍。

教第二节:按压睛明穴。

学睛明穴位置:目内眦旁寸,双眼的内眼角。

内动作要领:用双手是指螺纹面分别按在两侧穴位上,其余手

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