2020年江苏无锡江阴八年级下月考语文试卷

语文月考检测卷题号 .四五六七八总分得分一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.根据课文默写（8分）①?怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）②春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）③翅湿沾微雨，。（葛天民《迎燕》）④乱我心者，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）⑤浊酒一杯家万里，。（《渔家傲》）⑥故园渺何处？。（韦应物《闻雁》）⑦，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）⑧，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）二、选择题（本大题共4小题，共8.0分）2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（ ）A.丰腴（y6）坦荡如垠（di）B.亵（姬）渎强聒（gu。）不舍C.枯瘠（ji）心无旁鹫（w1）D.迥（jibng）异不屑置辨（biAn）.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A.在美丽的西双版纳邂逅小学同学，他真是太激动了。・・B.我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相濡以沫，友好相处。・・・・C.爱能化解芥蒂，消除疑虑、嫉妒和憎恨，使世界变得更美好。・・D.要想不受光怪陆离的现代都市生活的诱惑，就必须培养自己高雅的情趣。・・・・.下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日*再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，・・・右备容臭，烨然若神人。A.媵人持汤沃灌汤：热水 B.主人日再食食：伙食C.同舍生皆被绮绣被：同“披” D.腰白玉之环腰：挂在腰间.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A.《水浒传》“智取生辰纲”的故事中，晁盖、吴用等七人分工合作，扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜，揭酒盖的是入云龙公孙胜，借饶酒下药的是智多星吴用。B.鲁达因三拳打死镇关西，无奈到五台山出家，却屡屡喝酒滋事，后投奔了东京相国寺。C.林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。D.武松杀了西门庆和潘金莲后，主动去县衙自首，被发配孟州。在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒夺回快活林酒店，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者。三、语言表达（本大题共1小题，共6.0分）第1页，共13页.当前，通讯方式多元化。有人认为与远方的朋友联系，只要发个短信就好，方便又快捷；也有人认为应当写信，虽然方式传统，但能表达真情实意。对此，你有什么看法？要求观点鲜明，理由充分，80字左右。四、名著导读（本大题共1小题，共3.0分）.简答题第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请A.喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。"A说：“为什么要这么说？"一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了算了。”A踉大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见A走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？”选文中的A是 （人名），该好汉的绰号是 ,请写出有关他的另一个故事情节：。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）.端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。（1）首句中“悠悠”有何表达效果？请简析。（2）三、四两句的景物描写有什么作用？六、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）9.谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴日：“汝敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！"九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之。假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。【注释】①谢芗泉：名振定，芗泉是其号，湖南湘乡人，乾隆进士，嘉庆初官御史。②奉筇屐迎：筇：竹杖。屐，登山鞋。（1）解释下列句中加点的词①莫敢诘.②汝敢笞我*③先生文章名一时*④名益高*（2）下列句中的“以”与“有宠奴常乘珅车以出”中的“以”意义与用法相同的一项是 A.我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）*B.策之不以其道（《马说》）C.有好事者船载以入（《黔之驴》）*D.以土砾凸者为丘（《幼时记趣》）*（3）下列对人物的分析评价有误的一项是 A.谢御史烧掉和珅的车子，是因为和珅的宠奴乘了主子的车子，还仗势威胁。第2页，共13页B.和珅“假他事削其籍”是说谢御史平时不检点，有把柄在和珅手中所致。C."先生文章名一时”说明广大老百姓都认可谢御史的文章。D.谢御史被革职后，遍游江浙，饮酒赋诗，后又复职为官到死。(4)用现代汉语翻译下列句子。和珅诛，复官部郎以卒。翻译：。七、现代文阅读(本大题共2小题，共21.0分).晕--大自然的天气预告图①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过.三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。④探空资料表明，那些如蚕丝般的云幕，是由六方柱体状的小冰晶组成的。六方•・・・・•柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。⑥美丽的“晕”是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。(1)第③段加点的“这"指代什么？(2)第④段中“探空资料表明”能否删去？为什么？(3)第⑤段运用了哪些说明方法？有何作用？.听一听《二泉映月》①这是繁华的市区，人流潮涌。②老吴就在右侧走道上，坐在小板凳上，慢悠悠地拿出二胡。二胡用一块有些年头的淡蓝的布裹着，那种淡蓝分明是深蓝退的色。老吴小心翼翼地拿出二胡，用手轻轻摸了摸，这是一把好二胡，纹理顺直、色泽均匀、无疤节的紫檀木做的，琴膜用的是蟒皮，鳞纹细密，纹路排列规则，并富有韧性。杆体圆滑、光润，琴筒边角匀称，外表正解、美观。③老吴拿着弓子轻拉了几下，发现声音有些高了，用手拧了拧琴轴。又试拉几下，又觉得声音低，又把琴轴稍放松了些。再试了一下，声音柔和、圆润、明亮、有厚度而不浑浊。这就是老吴想要的效果。老吴拿起弓子停顿了一下，思考了一会。他想就来首《二泉映月》吧！这是阿炳的代表作，也是老吴最拿手的曲子。要拉弓时，老吴又停了下来。这是一首凄凉的曲子，他要酝酿感情，尽量让自己想一些悲痛的往事。老吴快六十岁，一生的经历也很坎坷，这也是他喜欢这首曲子的另一个原因。④想到伤心处，老吴情不自禁地拉起二胡，口尹口尹呜呜地拉着，在川流不息的人海中，发出凄厉欲绝的袅袅之音，就像。⑤人们匆忙的脚步，并没有停留下来。更没有人往老吴前面地上的帽子丢钱，其第3页，共13页实老吴不是在乎有没有人往他的帽子里丢钱，他是渴望有人停下来，哪怕是一分钟，听听他拉的曲子。一曲将尽，都未见有人顿足欣赏。⑥这时，老吴往不远处的女孩苦笑了下，摇了摇头。这个女孩一直关注着老吴，女孩也没有走过去丢钱。她只是慢条斯理地架起相机，摄影是她的专业。支稳三脚架装好相机，并调好角度。女孩离老吴只有五米远，路人都看得一清二楚。⑦正当女孩要拍照时，老吴的“生意”突然好了起来，路过的人都纷纷拿出钱丢在帽中，有一元、两元、五元、十元的，帽子里的钱一下子多了起来，在丢钱的同时，很多人都会站上半分钟左右的时间听一听二胡。这时，来了位挺着啤酒肚的老板，从皮夹拿出一张一百的，弯着腰慢慢地放下钱，还面带笑脸一直盯着不远处的镜头。女孩似乎也挺会配合，“嚓卡”一声拍了一张。那老板满意地走了。⑧拉完五首曲子，钱已经装满帽子了。老吴看看，决定收工了。老吴在收拾二胡时，女孩也在收拾照相机。女孩收拾完后，忙走了过去搀扶着老吴说，爷爷，走吧！战果不错呀!老吴苦笑了下，我大剧院拉一曲可是得好几万，在这街头却没人光顾，可怜啊！女孩笑着说，没有我这个镜头，估计你是颗粒无收了。老吴又苦笑，问，・・你拍了多少张相片？女孩狡黠地笑，说，我假拍的。老吴迟疑了会儿说，没拍，真滑头！说完哈哈大笑，笑着笑着却滴出几滴眼泪，在阳光照耀下，是那么剔透，那・・么耀眼。(选自《中国小小说精选》)(1)简要概述小说的主要情节。(2)联系上下文，在第④小节的空白处续写一个句子，写在下面横线上。(3)联系上下文，说说第⑧小节中加点词语“可怜”与“眼泪”的深刻含义。(4)探究文章以“听一听《二泉映月》”为标题的好处。八、作文(本大题共1小题，共40.0分).作文“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”只要关注生活，总有某些东西，让我们刻骨铭心，因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的 请以《寻常的日子也飘香》为题，写一篇记叙文。要求：①说真话，叙真事，抒真情；②文中不要出现与自己身份相关的真实姓名、校名、人名；③卷面整洁，不少于600字。第4页，共13页答案和解析.【答案】临风一唳思何事；蜡炬成灰泪始干；泥香带落花；今日之日多烦忧；燕然未勒归无计；，归思方悠哉；千里马常有；沉舟侧畔千帆过【解析】⑴临风一唳思何事（注意“唳”的书写）（2）蜡炬成灰泪始干（“蜡炬”不要误写为“蜡烛”）（3）泥香带落花（4）今日之日多烦忧（5）燕然未勒归无计（“燕”易写成别字“雁”）（6）归思方悠哉（“悠”易写成别字“有”）（7）千里马常有（8）沉舟侧畔千帆过（“畔”容易写成“判”）该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴;其次在平时的学习中，要理解诗句的意思;最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。.【答案】C【解析】A.“坦荡如坻”应为“坦荡如砥”；B.正确；C“枯瘠”应读“十;“心无旁驾”应为“心无旁驾”；D.“不屑置辨”应为“不屑置辩”。故选:C。本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形。要结合汉字的拼写规则掌握字第5页，共13页的读音，要根据形声字的规律辨析字形。对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。.【答案】B【解析】A邂逅意指偶然相遇，符合语境，使用正确；B相濡以沫指比喻同处困境，相互救助，生活在班级中，显然不是生活在“困境”中，用词不正确；C芥蒂比喻积在心中的怨恨、不满或不快，符合语境，使用正确；D光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，也形容事物离奇多变，符合语境所述，使用正确。故选:B。此题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。解答此题，主要是辨析词义与语境是否符合。.【答案】B【解析】A.正确；B.主人日再食食:通“饲”，喂，吃；C正确；D.正确。故选:B。本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思。做本题时注意通假字、一词多义、词类活用现象。第6页，共13页.【答案】A【解析】A.刘唐揭起桶盖；B.正确；C正确；D.正确。故选:A。本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。.【答案】本题是开放性试题，观点不唯一，只要观点鲜明，理由阐述充分，至少写出两点理由即可，阐述理由时层次要清楚。答案：我认为手机使人与人的联系更疏远。因为随着手机功能不断地丰富完善，现在人们越来越依赖手机，而往往就是这种依赖而让手机占据了生活的大部分空间，甚至忽略了身边的人和事。一个电话，一条短信草草了事，可能会使得人们在那一刻更加失望，更加孤单吧!我们需要的是直入人心的真挚感情，不是随便的应付了事、空洞的语言文字。我认为应当写信，虽然方式传统，但能表达真情实意。【解析】本题是观点表达题，注意要求观点鲜明，理由阐述充分。做本题时要结合生活实际，联系手机在交往中的真正作用来谈。.【答案】鲁智深（鲁达）；花和尚；拳打镇关西【解析】该段出自《水浒传》鲁智深倒拔垂杨柳的故事情节。选文中的A是鲁智深（鲁达）（人名），该好汉的绰号是花和尚，请写出有关他的另一个故事情节:拳打镇关西。答案：鲁智深（鲁达）花和尚拳打镇关西该题考查的是对名著的阅读。要求要通读原著，注意其人物故事情节。通读原著，注意积累是做好该类题目的关键。.【答案】（1）本题考查学生对炼字的理解与掌握。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。“悠悠”二字，既形象地显示出远别家乡，得不到亲人书信的时第7页，共13页间已久，也传神地表现出希望落空时怅然若失的神情。（2）本题是对诗句所用写作手法及其作用的考查。“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”的意思是：寂居异乡，平日少有人来往，阶前长满了青苔，那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上乡愁的磨人呢？两句诗借景抒情（融情于景、情景交融也可，意近即可）.诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了凄清（或冷寂等）的氛围，表达了悲愁（或孤寂、思亲等）的情感。答案：（1）“悠悠”既形象地写出远别家长，得不到亲人书信的时间久，又传神地表现出希望落空时怅然若失的情态。（2）营造出冷寂、凄清的氛围，表达了思亲的愁苦。译文：爱妻从远方的来信很久都没有收到了，我得不到家人音讯，只有在睡梦里才能回到家乡以解乡愁。可是中宵醒后，恍然发觉离别已是悠悠数年，顾望四周，只有空荡荡的床榻和寂寥凄寒的秋夜相对，不由得心生凄凉。寂居异乡，平日少有人来往，阶前长满了青苔，那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上乡愁的磨人呢？【解析】在这首《秋月》中，诗人借助于秋月下的小溪描写抒写了超脱尘世、闲适自在的情趣，流露了追求光明磊落的思想情怀。做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。.【答案】C；B；和珅被诛杀，谢芗泉又当郎官直到死。【解析】（1）理解常见文言实词在文中的含义。先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。①句意为：没有人敢质问他。诘:质问、责问；②敢鞭打我！笞:鞭打；③谢先生的文章在当时很闻名。名：闻名、扬名；④名气愈来愈大。益:更加。（2）本题考查一词多义。答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案。例句:有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门。以:相当于“而”，表修饰。第8页，共13页A.我认为太阳刚初升的时候距离人近。以:认为;B.驱使它却不按照驱使它的正确方法。以:按照；C有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。以:相当于“而”，表修饰；D.太把的意思把土石中凸出的当成山丘。以:介词，把。故选:C(3)本题考查对人物形象的刻画。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握文章主旨，结合所给的句子，来分析其在描写人物方面的作用。和珅“假他事削其籍”是说借别的事情免去他的官职让他回到家乡，因为谢御史痛打了和珅的奴仆一顿，最后将他坐的车烧掉，和珅怀恨在心，不是谢御史平时不检点，有把柄在和珅手中所致。故选:B(4)本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有:“诛”被杀;“复”，恢复；“卒”，死。句意为：和珅被诛杀，谢芗泉又当郎官直到死。答案：(1)①责问；②鞭打;③闻名、扬名；④更加。(2)C(3)B(4)和珅被诛杀，谢芗泉又当郎官直到死。参考译文：谢御史就是我们湖南湘乡的谢芗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势第9页，共13页很大。有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门，人们都躲着他，没有人敢质问他。谢芗泉先生担任御史，巡查京城时遇到了他，非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。这个奴仆说道:“敢鞭打我！我乘坐我主子的车，你敢鞭打我！”谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。谢先生说:“这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢！”大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道:“这真是好御史啊！”和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。谢先生的文章在当时很闻名，谢先生喜欢山水，于是遍游江浙一带，他所到的地方，人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。谢先生喝酒作诗，名气愈来愈大，全天下的人都传扬称道“烧车御史”的名号。和珅被诛杀后，他恢复郎官职务一直到去世。益曾益其所不能（增加）满招损，谦受益（利益，好处）有所广益（利益，好处）益慕圣贤之道（更加，进一步）益习其声（渐渐地）.【答案】（1）题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。根据“牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。”可知这就是：牛顿做的实验。（2）本题考查学生对说明文语言的理解与掌握。说明文的语言有两个特点，一个是准确性，一个是逻辑性。为了说明准确，常用一些表示修饰或是限制的副词，结合具体的语句内容即可分析其作用。据此可作答。不能，“探空资料表明”体现了下文的观点是有科学依据的，该词体现出说明文语言的准确性。（3）本题考查学生对说明方法的理解与掌握。常见的说明方法有：打比方，举例子，列数字，作比较，分类别，下定义等。结合具体内容来辨析方法与作用即可。阅读第⑤段可知，列举了我国新疆阿勒泰地区的例子，还出现了准确的数字，这是列数字的方法。即：举例子、列数字。具体有力地说明了“晕”是天气变化的一种前兆。答案：（1）牛顿做的实验。（2）不能，”探空资料表明”体现了下文的观点是有科学依据的，该词体现出说明文语言的准确性。（3）举例子、列数字。具体有力地说明了“晕”是天气变化的一种前兆。【解析】第10页，共13页这是一篇说明文，说明对象是“晕”。第一段用作比较的说明方法引出本文的说明对象。第二三四段介绍了人们对这种现象的记载和解释。第五六段介绍了晕和天气的关系。最后一段总结全文。常见的说明方法和作用：（1）打比方，生动形象的说明了说明对象的某个特征。（2）举例子，具体准确的说明了说明对象的某个特征。（3）列数字，准确的说明了说明对象的某个特征。（4）分类别，条理清楚的说明了说明对象的某些特征。（5）下定义，对事物的特征和事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。（6）作比较，突出的对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。.【答案】（1）本题考查的是概括小说的主要故事情节，需要通读全文，一般答题模式为：时间+地点+人物+时间的起因+经过+结果，用“人（单位、组织）+事”的模式解答即可。（2）本题考查对文章内容的理解，联系上下文，根据“老吴快六十岁，一生的经历也很坎坷，这也是他喜欢这首曲子的另一个原因”“想到伤心处”“发出凄厉欲绝的袅袅之音”，可以概括琴声中蕴含的感情，言之成理即可。（3）本题主要考查对文章中词语的含义的理解，赏析词语需要结合文章内容，联系上下文进行分析，根据“我大剧院拉一曲可是得好几万，在这街头却没人光顾”可知“可怜”说的是没人欣赏自己的琴技，没人欣赏《二泉映月》的经典，“眼泪”是为此而流，也是为人们都注重形象名声，不注重艺术；意思对即可。（4）本题主要考查题目的好处，文章标题的好处可以从以下几点进行分析：交代主要人物、概括小说主要情节、点明时间地点、渲染环境氛围、贯穿全文的线索、揭示小说主旨、标明作者态度、寄托作者情感等，据此逐条分析即可。答案：（1）二胡名家老吴在闹市区演奏《二泉映月》却没人欣赏，后来人们看到有人拍照才纷纷丢钱欣赏，老吴感慨流泪。（2）示例：像一位饱尝人间辛酸和痛苦的艺人，在诉说着他那坎坷的岁月。（3）可怜：一是为自己的高超技艺无人欣赏感到可怜，二是为路人漠视高雅的《二泉映月》感到可怜。流泪：一是为世人不能欣赏高雅艺术而流泪，二是为世人只知道沽名钓誉而流泪。（4）一是题与文的贴切相对（或：概括了小说的主要情节）：小说就是写老吴演奏《二泉映月》而引发的一些事，用此作标题合理又贴切。二是含蓄地表达了小说的主旨：批评了世人沽名钓誉、追名逐利的行为，呼吁人们学会欣赏高雅艺术，做一个有修养的文明人。【解析】第11页，共13页这篇小说通过老吴演奏《二泉映月》而引发的一些事，批评了世人沽名钓誉、追名逐利的行为，呼吁人们学会欣赏高雅艺术，做一个有修养的文明人。“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。在戏剧创作中有称伏线。.【答案】【例文】寻常的日子也飘香时光如流水，数千日子不经意地从身旁悄悄流走，当你静静回忆，细细品味时，那一个个寻常的日子就如同碎片一样被一片片拾起，那熟悉的馨香扑面而来，如此美妙，如此醉人。早晨的第一缕阳光射入窗帘中，倒映出了一道美丽的弧线。走进了书房，翻开那本书。书中的景色仿佛注入了生命一样，活灵活现地出现在眼前。那“明月松间照，清泉石上流”的惬意，“独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣”的幽寂，“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，还有那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，“大漠孤烟直，长河落日圆”的荒凉…我沉浸在书香中，让五味在我的心中流淌着，