初中学校德育工作计划6篇

初中学校德育工作计划6篇

初中学校德育工作规划篇1

新学期伊始，新教师、新同学面孔、新的学问远途征程，这一切无疑让高一新生既觉得新奇又会感到对新事物的可怕。首先很快乐担当了我们20__级高一新生的班主任工作，为了更好地完本钱学期的教学任务，并结合学生学习习惯、生活习惯、年龄和身体特点等，特制定本学期班主任工作规划如下：

一、班级状况分析

我班共有学生__人，男生__人，女生__人。班集体建立之初，高一同学们还会对家有眷恋的情怀，为了让学生更快的融入高中生活，我打算通过鼓舞、关心、交友等方法来让同学们习惯高中学习和生活，不会产生过多的生疏感。趁着军训之机，首先培育全班同学团结全都的意识和集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱;我荣班荣，我辱班辱”的共同思想，争取在军训汇演得到良好的回报。

二、本学期班级目标

进展班级的民主治理，提高学生的自我治理力量，让学生学会做人，学会学习，学会做事，建立良好的班风，努力使班级形成一种深厚的学习气氛、优良的学习环境，同时让全班同学们树立明确的人生目标，力争进展自己，打好高一各学科根底学问，顺当的过完本学期生活。

三、走进学生，了解学生思想动态

通过课间和晚自习与学生的接触谈天，把握爱学习和厌烦学习的同学名单。首先，可以通过观看同学们的课间休息表现，上课期间表现，完成作业表现，进教室时间表现，与同学沟通表现等等方面去把握学生学习动态和思想动态，了解同学们学习上遇到困难，心情上的波动状况。盼望通过关心、鼓舞、支持、指导等全面带动同学们的学习兴趣。在坚持中把高一学问打牢靠。

四、通过分析同学们的高中升学考试成绩，估摸班级的学问根底

通过班主任手上的学生成绩状况表，班里的同学们的理科成绩并不是很抱负，盼望通过抓严抓紧学生们的主科成绩，让大家有所重视，仔细学习主科学问。同时，高一新生的心理和生理上具有不稳定的特点，平常要主动关怀、鼓舞同学们学习，增大他们学习的自信念，不放弃困难科目。我规划到做关怀就要在课间休息时间多走动教室，走进学生，让学生觉得班主任是他们的朋友，与此同时，要多留意他们的听课笔记和练习本完成度。并对于学生的学习实行以下措施：

1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进展定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经连续了两年，效果很好。

2、加强早读制度。由课代表进展早读状况登记。

3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，随机抽查作业完成状况。

4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考前强化学生复习，成立学习监视小组并安排进展全班检查。组织好学生在考试期间进展复习。

5、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以鼓舞优秀学生，鼓励有潜力的学生。

五、通过个别谈话，鼓励优生，鼓舞差生

在利用班会课进展集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

六、严密联系家长

学生的教育应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教育问题。

七、选拔和培育一批自愿并有力量的学生参加治理班级工作规划

同学之间相处的时间多，可能有时候有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些自己信任他，他也敢说话的人，向我反映我班学习和生活上同学们表现出来的问题，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进展抽查谈话，了解班级状况。在选好班干团体之后，制定肯定的班规，严格要求班干要起带好头的作用。班长要每个月组织班干开两次班干会议，总结前两周同学们的状况与状态。学习委员要多关注学生的学习动态，随时向我报告班级的状况，准时表扬或批判班级里的表现状况。纪律委员要催促和管好班上的纪律，维持班上晚自习的正常进展。鼓舞体育委员带头和同学们进展体育熬炼。通过我班11名的班干作用，积极做好班级各项工作，为同学们的学习和生活制造一个欢乐、向上的积极班集体环境。

八、开展多样式的主题班会，标准行为、树立学风，进展团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作。比方陈年旧习难改;承受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”和“养成良好的学习习惯”等主题班会。

2、连续利用班会课强化行为标准教育，重点是文明礼仪。带着学生连续解读《中学生行为标准》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成标准意识，实行学生自我治理。在实际操作上成立了标准的学分考核小组，5位值日班长(班长，两个副班长，团支书、学习委)治理制度，对全班同学的行为进展监视评价。

3、协作学校政教处德育工作规划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作规划、爱心教育、感恩教育工作规划等。

作为年轻教师，我会努力向前辈学习，不断探究，着重班级的德育教育，让学生们能扎实高一根底学问，并积极协调各科教学，全面提高学生素养与学习，为开展我班同学们的各项工作奉献一份力气。

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初中学校德育工作规划篇2

指导思想：坚持德育为首，加强学生的日常行为习惯的养成教育，力争班级治理工作有新的突破，提高德育的实效性，充分发挥德育在学校治理中的积极效应，保证校园环境安全稳定，校风建立稳步推动。

工作思路：以加强养成教育为核心，以推动国学经典为主线，结合“查找幸福、制造幸福”主题读书活动，进一步加强和稳固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建立以及学生日常行为的培育和治理，确保教育教学环境净化、安定。

工作目标：

1、确保校园环境净化、安定，校风建立进一步推动。

2、坚持教书育人，师生违法率为零，无重大违规违纪、安全事故发生。

3、卫生环境进一步净化，师生有较强的爱惜学校环境的意识。

工作措施：

一、加强德育队伍建立，全面提高德育队伍的素养

努力打造一支品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，鼓舞班主任在班级治理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有较高的协调力量和分析力量，在德育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的实效性。组织班主任连续学习魏书生教师的《班主任工作漫谈》，提倡班主任“以生为本，以德服人”的教育理念，形成“勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。

二、加强师德教育，提高德育效果

为发挥全体教职工的育人作用，必需加强教师的职业道德教育和建立，把师德教育贯穿到学校各项工作的始终，加强学习，提高自身的师德修养和思想素养，增加执行有关政策和遵纪守法的思想意识，树立高尚师德，培育教师的大局精神，树立“校荣我荣。校辱我辱”的大局观念，打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。

三、狠抓校风建立，突出抓好德育常规工作的落实

为切实、有序地开展德育工作，促进良好校风的稳步进展，狠抓校风建立，特殊要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作：

1、做好学期初开学教育工作。在开学的第一次班会课，组织学生仔细学习《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，确保从开学第一天起，学生就能养成良好的行为习惯和学习气氛，使班风和校风得到进一步稳固。

2、连续开展国学经典进校园，加强思想道德建立。

3、连续抓好大课间操的开展，严厉学生纪律，提高学生的身体素养及熬炼意识。

4、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。转后工作中，要深入班级教育、强调学生家长协作教育，采纳集中或个别跟踪的教育方式，做好后进生转化工作，填写好《帮扶活动纪录》，加强后进生的转化教育。

四、加强班主任工作

班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，在班集体的进展和学生的安康成长中起着非常重要的作用。因此各班主任要落实班主任工作职责，加强班级治理，做好学生的政治思想工作以及后进生转化工作，各位班主任必需做好以下各项工作：

1、各班主任要依据不同学生的特点，围绕学校的德育工作规划，结合本班的实际制订好班主任工作规划，于第一周星期五前准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后进生转化记录以及“三好生”、“优秀学生干部”、“文明礼仪标兵”的名单，并准时上交德育处。

2、加强班级治理，落实班级治理各项常规工作：

①班主任要做好开学工作(如：重新做好流失学生的发动工作;重新编排座位;布置好教室环境以及清洁室内室外环境卫生等工作)以及开学教育工作;

②做好课间操(歌)、劳动课的跟班工作;

③做好学生考勤治理工作，加强学生考勤教育，班主任要统计把握好本班学生的考勤状况，对缺勤学生要通过电访、家访等形式准时与家长联系。要把好学生请假第一关，教育学生要执行请假制度，学生请假必需由家长打电话向班主任请假。

④加强卫生治理工作，教育学生养成喜爱劳动、讲究卫生的良好习惯，实施卫生轮值制度，确保室内外卫生洁净干净。

⑤连续实行班级治理承包制，做到人人有事做，事事有人做。

⑥加强学生纪律、学习、团结友爱、爱惜公物、安全等常规治理教育。

3、各班主任要发扬“爱、勤、严、细、实、活”的工作作风，勤跟班，多“巡堂”，严治理，时刻把握学生动态，准时发觉问题，准时处理，尽可能把冲突毁灭在萌芽状态。

4、班主任应重视班干部的选择和培育，加强对班委会的治理，充分发挥学生干部在班级中的带头作用，形成良好的班风。

5、按学校要求召开主题班会，各班主任要仔细组织开展，联系实际，注意实效。

6、落实安全治理制度，班主任为班级安全治理第一责任人。各班要加强学生安全治理和教育，强化学生的安全意识，确保安全无事故。建立学生安全信息通报制度，各班主任要通过电访或家访等方式，把学校规定的学生到校和放学时间、学生考勤状况、学生身体安康状况及心理有特别状况准时通报给家长。

7、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源对学生进展爱校教育和感恩教育。

8、各班主任要结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版工作。

日程安排：

2月份，校风建立，结合国学经典中“孝亲尊师”“勤学谨行”的章节，对学生进展尊师守纪，勤学爱校的教育;

3月份，对学生进展争做文明人，树立新风气的教育;

4月份，结合清明节，对学生进展纪念革命先烈教育;举办“查找幸福、制造幸福”征文活动。

5月份，结合“五四”青年节，加强爱国主义教育;举办“查找幸福、制造幸福”演讲竞赛。

6月份，进展法制安全教育;

9月份，(班主任)开展专题讨论：初中学校班级治理模式的探究;举办校班主任大赛;(学生)结合教师节，对学生进展尊师重教教育。

10月份，(班主任)开展专题讨论：初中学校班级治理模式的探究;结合国庆节，对学生进展爱国主义教育。

11月份，(班主任)开展专题讨论：初中学校班级治理模式的探究;迎接县大课间操评比。

12月份，评比“优秀学生干部”和“文明礼仪标兵”;总结本校德育开展状况，上报年报。

#351007

初中学校德育工作规划篇3

新的学期开头了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作规划如下：

一、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、详细措施

(一)连续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作

(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做储能“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。

(三)学风建立

1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。

(四)活动安排

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。

3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。

4月：开展缅怀烈士活动，我们要有效利用学校珍贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的抱负行为与自己对比，坚固树立“今日我以储能为荣，明天储能以我为荣”的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

5月：对期中考试进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体主义教育，积极参与校园艺术节活动，为班级争光添彩。

6月：对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动和完毕工作。

作为年轻教师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。

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初中学校德育工作规划篇4

一、班级根本状况：

我班上学期期末68人，本学期开学流失一人：王__(已和父母外出打工)，从__中转入2人：吴_和何__，现共有学生69人，其中男生30人，女生39人。学生年龄较小，活泼好动，掌握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。

二、班级目标：

1、建立一支有进取心、有分散力、有影响力、力量较强的班干部队伍;

2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;

3、引导学生树立良好的人生观、价值观，培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施：

1、强化学生干部的职能。为了加强班级治理，我进一步明确班干部的职责，明确分工，做到人人有事做，事事有人管;为了让每位班干部充分发挥工作潜能，限度的为班级效劳，为同学效劳，为教师分忧，我还常常对班干部进展工作力量的熬炼和方法方面的指导;风气正，则学风正，我还注意培育班干部的团结意识，让他们树正气、讲正义，让正气之风溢满班级。

2、加强班级文化建立。建立墙壁文化，让每一堵墙都说话;建立环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的教师;重点建立思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节省、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

3、正行为标准。充分利用班会宣传、强化《中学生行为标准》，建立行为标准监视岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为标准进展催促，发觉问题准时指出准时订正。

4、培育良好的学习习惯。上课时要求学生集中留意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生准时预习，课后要求学生仔细复习稳固，学习任务当天完成，养成良好的学习习惯。

5、加强考评。对学生的日常行为标准的考评，仔细落实班级操行评分治理，对每个学生每天的表现准时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学准时帮忙，让每个同学根据标准严格要求自己。开展优秀学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家长联系卡。加强评定后工作，学生针对评定结果仔细反思，制定新德创星规划。

6、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要准时和学生进展情感的沟通和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题学生，要关心备至。对学习有困难的学生，要准时帮忙，让他们始终保持学习的信念。对学生要即使鼓舞，让每个学生都看到自己的特长和优点。

7、同学校保持高度全都，组织开展好各项活动，进展每天的小清扫和周一，周四的大扫除，按时参与升国旗、课间操，并主动担当义务劳动。

8、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣;多到教室、宿舍等走走转转，发觉问题准时解决;每次会议、班会、个别谈心都做好记录，准时总结;留意同学生们沟通，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增加了班级集体的分散力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

9、仔细开展主题教育活动。本学期重点做好“网恋”“早恋”专项主题教育活动，净化教育环境，使同学关系安康进展。

10、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。

11、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关怀，学习上多关怀，不良习惯上多订正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓舞多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

12、加强科任教师间的联系，准时沟通状况，为科任教师的工作分忧解愁。

13、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。

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初中学校德育工作规划篇5

一、指导思想

我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：敬重;信任;公平;关注

在德育工作规划中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有积极的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。

公平不仅是指学生与班主任之间是公平的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的沟通。

关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。

二、奋斗目标

努力培育七(1)班的学生成为合格的北中人，不仅努力培育学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。

三、详细措施

1、班级实行制度化治理

(1)制定班规，班级口号以及班级制度。

(2)实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。

(3)每月依据班级量化治理评出“班级之星”。

(4)增加集体分散力。增加集体的分散力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的根底，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风气。在良好的班风里，学生可以更加自由地进展自己的共性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建立班级。

(5)加强班委建立设。在班级建立中，班委的建立是至关重要的。好的班委可以在班级里起到榜样带头作用，帮忙教师治理好班级、详细操作各项事务，同时也可以在教师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要教师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我预备定期召开班委会，将作为班委最根本的要求以及治理方法与班委成员沟通，同时也向班委了解班级的状况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级治理工作的骨干，成为教师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。

2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我准备在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责治理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教育处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分开掘身边紧贴时事、与同学们亲密相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、发挥主题班会和团会的作用。除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我预备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮番组织一次班会或团会，每个月再评比出一个办得秀的组进展嘉奖。

5、抓好学生的学习

(1)在班上树立正面、积极的学习典范。

(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习规划。

(3)每月进展班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进展加分嘉奖。

(4)每天登记好学生交作业的状况，每周进展总结。

(5)协调各科目的学习。在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮忙学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。早晨催促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题准时反应给任课教师并与其沟通。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其急躁沟通，帮忙其找出学习中的缺乏，努力使其在全部学科上得到均衡的进展。

6、与家长共同完成对孩子的教育。要常常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。教师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也需要通过教师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子跟完善、更胜利的教育。

#351006

初中学校德育工作规划篇6

寒冬已过，万物复苏。转瞬间迎来了八年级的其次个学期。八年级的学生有它自身的特点，