初中历史教学工作总结范文

初中历史教学工作总结范文本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据「初中历史新课程标准」进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为教初二历史课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

初中历史教学工作总结范文2

本学期马上完毕了，根据教学规划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史下册的.教学任务。回忆这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

一、教学反思：

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的。有教者就必定有学者，学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教是教学胜利与否至关重要。一方面，学生的学习根底相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能立刻适应；另一方面，有的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，在备课时也没有留意到这点。从而使教学效果不抱负，从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。相反，假如没有仔细备课，课堂气氛就比拟沉闷，教学效果也不好。由此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

二、本学期主要工作：

1、凸现现代课程理念，促进学生的全面进展、共性进展和终身进展。本学期利用各种时机加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达20xx字左右。

2、深入学生实际，准时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。

3、针对各种可能消失的问题，课前积极参与集体备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参与集体备课20节左右。

4、积极主动地参与其他教研组和学校组织开展的公开课。听课节数达5节。

5、准时了解每个学生对所学学问的把握状况。

6、开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动。

（1）历史人物访谈：在学生学了长征学问后，让他们去寻访老红军。

（2）沟通历史学习方法，阅历。

（3）社会生活状况调查，在学完其次单元时，让学生对进展调查，从而培育了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师沟通心得。

（4）学习方法，复习方法指导。

7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注意人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

三、取得的主要工作成绩：

1、积存了肯定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的根底。

2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。

3、课外活动亦取得肯定的效果，学生在活动中学会了做人，把握了历史学问。

4、所写教案，在同组屡次获得好评。

5、在期末学生作业评比中，本人由于布置的作业形式多样，内容新奇，照看了大多数学生状况，在本组获得最正确。

四、存在的缺乏：

1、个人备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进展必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比拟多。

3、课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。

五、今后努力的方向：

1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题讨论，少一色形式，多一点详细的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。

初中历史教学工作总结范文3

一学期的教学工作接近尾声，劳碌的身影将得到一段时间的休憩，身心都可以得到肯定的缓解，也该是好好总结，缜密思索，将得失进展汇总，以便提升自己，获得更大的进步。

先来说说七年级的历史。说到历史，从某种程度上来说，历史一班会被认为是简洁的，应当很好学，但对于刚接触这门学科的人而言，新奇事物有奇怪的一面，同时又会有熟悉方法、思维方式的障碍，观念转变快的人，可能很好入门，越学越好学，成绩也会突飞猛进；而对于没有处理好这些问题的学生而言，不但不能很好的把握好学问，还会让他失去信念，觉得自己练开卷都考不好、学不好，对学生而言，打击太大了。鉴于此，对七年级历史教学概括为一句话，在摸索中困难前行，在解决问题和查找问题中补充，虽说布满荆棘，未能取得全面的成绩，但终归有得有失。较好的一面，甚或取得的成绩有以下几方面：第一，在培育兴趣方面相比照较胜利，大局部学生都产生了对历史学习的兴趣，主要靠课堂故事，以及课堂上的各种呈现方式，包括肢体语言，让学生能产生聚焦，进而关注你。其次，初步建立了熟悉历史事物、历史学习的方略。第三，解答了局部学生对学习方法和措施的怀疑。

缺乏的局部主要有以下几点：第一，课堂教学中与学生的沟通需连续加强，尽最大的努力让学生变成学习的主体。其次，教学方法不够先进，教学手段不够敏捷，特殊是多媒体的使用与学问的结合部够好。这两点将是以后教学中着重提高和改良的地方。

说完七年级历史，再来说说七年级的地理。在一学科的教学中，除了前面分析的学情一样外，又有其学科的独特之处，因此，着重把这门课的得失总结成教学过程的前后挨次。

本学期的地理教学，也分为两个典型的时段，在前一局部主要重视学法的培育和指导，由于，本学期的学问属于区域地理，学习的方法又许多的共性，过程也很相像，所以，前段时间的课堂着重讲解，详讲、细讲，把每个局部都讲透，留意和学问点的相关联，前因后果，例如，亚洲的河流有什么特点，那就得从亚洲的地形分析，这种联系应当完全分析清晰，同时，要把根底识记的学问点把握好。

而到后期的课堂，讲解相对较少些，着重讲解体系，然后重点在学生的自我学习上，同学间的互学互帮，课本学问与实际的结合。加强练习，并严格改正错题，做到细心细致。

最终说一下八年级的历史，八年级学习历史的时间已有两年了，由于有一点的阅历，学习起来比拟轻松，把握学问也比拟快。本学期整体状况良好，从得失方面来看，好的一面有以下几点：第一，中国现代史的学问都比拟近，所以学习的兴趣或者是学习的方法都进步了许多。其次，削减了讲的局部，多了与学生互动的局部。第三，学生的作业水平有较大的提高，做题习惯和卷面干净度都得到改善。有进步也有缺乏，主要表现在以下几个方面：第一，以前好的习惯本学期做的较少，如课外辅导等，固然有很大的缘由是本学期的重点在七年级的教学