Pass the bunny 小班英语教案

Passthebunny小班英语教案概要：幼儿英语教案Passthebunny活动目的：1．学习单词："bunny";和句型"passthebunny";。并理解其含义。2．能根本听懂并按规那么游戏。3．愿意在集体面前表演。活动准备：1．老师身穿一个大口袋的上衣2．鼓一个，击棒一根。3．小兔毛绒玩具一个4．兔子舞音乐活动过程：一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1.T：Goodmorningboysandgirls.C：Goodmorningteacher.T：Doyouwanttodance?C：Yes.T：Ok,let"sdance,pleaselisten.(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)2．T：Oh,I"mtired.Areyoutied?C:Yes.T：...

Passthebunny小班英语教案,幼儿英语教案Passthebunny

活动目的：

1．学习单词："bunny";和句型"passthebunny";。并理解其含义。

2．能根本听懂并按规那么游戏。

3．愿意在集体面前表演。

活动准备：

1．老师身穿一个大口袋的上衣

2．鼓一个，击棒一根。

3．小兔毛绒玩具一个

4．兔子舞音乐

活动过程：

一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

1.

T：Goodmorningboysandgirls.

C：Goodmorningteacher.

T：Doyouwanttodance?

C：Yes.

T：Ok,let"sdance,pleaselisten.

(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

2．

T：Oh,I"mtired.Areyoutied?

C:Yes.

T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

二．学习单词"bunny";

1.

T：Today,hereesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis?

C:小兔

T：Yesbunny.

c：:Bunny，bunny

T：(老师模拟小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/bunny

2．听指令做动作

T：Now,Let"splaythegame"Isayyoudo",Ok?

C:Yes.

T:Kissbunny(老师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)

Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve)

T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(老师做出传递的动作，边示范边讲解)

T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?

C:Yes.

T:Ok.Let"shaveatry.

三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。

1、介绍游戏玩法及规那么。

T：Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here"sadrum.Now,Let"splaythegame"Passthebunny";.

T：I"llbeatthedrum(击鼓)，andyou"llpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下)

2、引导幼儿玩游戏。

T：Now,Let"sbegin.(老师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

Stop.Let"sseewhohasthebunny.

C：XX.

T：Well,XX,ehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样)

T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap.NowLet"goon.

Stop.Let"sseewhohasthebunny

四、完毕