七年级下学期第一次阶段试题扫描试题

本卷贰O贰贰年贰月捌日编写； 出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。题号..｝工跄"-8 ”:二.三.四分数?3.A.确凿筹划书塾怪诞我.皂荚调语田举踌躇C.珊珊默契翳而延绵IL龌湃解嶂祈祷轻槌3.卜.列句子加点词语使用不恰当的一项是（总分一,语文基础知识及运用（3Q分）L总分一,语文基础知识及运用（3Q分）L卜列加点字注音完全W确的一项是（,语文试题.（考成时间9。分钟试第㈱分150分）2下列词语中书写有谟的一项是（AM(bii)W■H(sen)i'.(pfing演桑旃sh^n)B菜畦1q。油峥(lin)汕（5hAn）笑碱族C辱（So）鸣花帆（p0）诅诙（hi）隼（11）歌D.iR(闺)她第（磔2头深理(sui)叮蟠（sh»⑦分）（3分）） （3分）A.他努力工作,兀兀穷年，却还坦没有得到老板的股设.B.神将八号像•支离弦之情，斗牛，宜上云犬।"太声一•号成功对接.成为我国载人航犬发展史上新的里程碑口C.日本不顼反对，惑意购.买钓食岛，侵犯中国领土主权，对日本当局的所作所为，国人义馍填膺，耨不可遢」-0.我们与父母在许多方面是尊:乎下同的，但这并不能成为我们件斥父母的带口。 ,- ,.下列句子没有语病的一项是（ ） （3分）A.选廊金可轼、.最恰当的材料1对"■篇文章的成败，常常有很重契的作用，E.进入江津中学卜立即感到有一股清新之气口远看,林木葱郁,黛瓦自楼;近底，■荷花掩映：游鱼戏水,,Q通过尺显的谡外阅读和练墓，使我的作文水平提高很快.以为防止青少年不违法犯法，重庆市法制部门近期对全市中小学生进行了一次法律常识竞赛.（3分）（3分）・*.£从百茸园到口味巾曷》■选口散文魏《朝花夕拍上这部集于收录的都是翳给■◎或■K猿近谭、介上：3疝；图；'■,,1।,■.'/.vi'/i'. v1,2.：「"；xrj1犷"0t.\,,j-.t-';'--i।I■,1ii,,-।"■''' ," " , 『■^^・仃津中学初加14翅相—（T）第—阶位考试语文试题第『我共6页作者回忆早转活的文拿. ’, /- ..0口工」―工■, 't：..二•.也「'_•->； •B.（假如生活欺骗了你，作者为饿国诗人普希金.他的代表作有《自由颂》《致大海》<致始达耶夫》等。.C《黄河砌》选自《黄洌大合唱比《黄河大合唱才提一部大型合唱音乐作品,光未然傕同，冼星海谱曲.口.《相楼拜的星期穴》作者为法国作家莫泊桑,夷泊桑披称为短篇小说巨匠.代表作有《项链》《包法利夫人》第.6,彷糜下面iS线的句子，另写两句话，要求句式相同、语意连贯.（4分）种子，如果害怕时!没，那它永远不能发究:.一，一_.>姓称，…姒果宙相阑至一腔冰一远时睡也工缀合性学习.（□分）初一（1）班开展了主题为计趣味语文”的综合性学习活动，第二小组任务座粗蛆一场5趣味语文知识竞赛”活动,请你参加.<1>［成语接龙］A同学想以“诺文”的哨节起头让大家儆“成语接龙嚼戏.请你就试看，显少填两个（必须是成语31分》语重心长一^ （2）［趣味对物C同学平日电非常喜欢对羽联.现在他写出了一副对映中的上联，你能用括号里的字拟写出卜联吗？（3分）上联।月送花番浮小院下联工 ：—（幽、到、凤,竹.摇、城।［特色广告］生活处处有语文，善于观察的D同学收集了两则广告语，你能队中任选一则，招析其妙处吗？（4分）［A1小草在睡觉，请你别打扰.（鳏化区标语）［B］方太，比家的感觉更好（厨具广告）我选L上晶析：—电二.文言文积累与阅读。（25分）〔「竺占诗文枳景,（1。分）8「占诗文默写境空.（1口分，每空1分）U）此夜的中恸折柳， ： 一口5’影入平羌江水流Q一的. .1大山度若飞。,（4）马上相逢无纸笔I :，，一^ . ，：<5） ..... ..竹中窥落日"<6> ,双袖龙钟汨不干，工⑺。竹里馆》中H, __ "可夜静人寂,明月相伴・.TOC\o"1-5"\h\z（8）废语“扑朔迷离”四口《本丝肉》，其原话是।_ ，I;逋"「『*1：.「如黛''：「' 1讨工户"铲,i 可一二：, """" ：' "江萍中学初Z014级初二（下）第二解段考试语宓试题第2贝共6页本卷贰0贰贰年贰月捌日编写； 出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。〈二》阅读F面选文，完成9—12感。（15分' ,《伤仲永金溪民方仲丞.世隶耕.仲永生五年，末裳识V只,忽啼求之,父异跖惜旁近与之，即竹诗四句，并口为其名。其诗以•养父母、收族为意，传一乡秀才观之。口是指物作诗立就，其攵理皆有可观者,邑入奇之，梢稍宾客其父，诚以钱币乞之。父利其彷也，日扳仰永环谒丁园人।不使学g'余闻之也久.明道中，从先人还家，不勇家见之，十一三矣-令作诗,不能称前时之闻。乂七年，还白扬州，熨到舅家问席，n“泯然众人会「王子曰：仲永之通悟，受之大也。其受之大也，贤「材人远矣『卒之为众人，则其受「人者不至也电被其受之人也，如此其贤也，不受上人，目为众人；今天不受之天•因众人，乂不受之人，得为众人而已耶？TOC\o"1-5"\h\z9.解释卜面加点的词语在文中的意思,（4分） J•（1）世隶耕（.1 ） C2）白是指物作诗立就（ ）1 pP<3）不能称前时之闻（ > （4）泯然众人（ ' ）■・・1S翻译下列句子.（4分）<n邑人奇之.稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也「日扳仲永环谒丁,邑人.JL按要求填空.（4分） ^本文的语音十分精当口叙事部分仅以一百五卜数字就完整地叙述了方仰永从五岁到一十岁间才能变化的过程，议论部分也不过七r余字，文中的母一词、句都有其断切的表达作用।而不是可有■可无■例如第一段中一个'字.生动地写出了方仲永索求书具的儿堇消态，乂比如第一段中“""… ”二个字，使一个大资非凡、文思敏接的抻童形象跃然纸上，12.作者在结尾提到的‘,受之大"与”受之人”分别是什么意思，你能结合文廉说说他们二者的关系吗？（3分）-।--p.n 工t,I.三、现代文阅读°.三、现代文阅读°（40分）〔一）阅读选文，完感13—"15题》U8分）心语法课完了，我们乂上习字课。那丁犬，韩友尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字一,法士西，、啊尔-萨斯”、“法上巾'、啊尔萨斯％A这坐室幽接船蚯腐度的线拄自就好出巡面小国鳏渔登装掇二个不入那么专心I教室里那么安静上只听见钢箱在纸上沙沙地响石有时候一些金甲虫飞进来，也是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正找、而u，‘m。而,'” …?,二,g电,也工死二W，",=3_,,（二）阅读下文+完成16——19尊,（史分），心地一棵会开花的楣顾晓蕊江津中学初如14级初二1下）笫二阶段考试语文试题第4页共©贝专心通!“杠子均好像那也算是法国字，@屋顶上鸽子咕随咕咕地低声叫着,甜心里.想「，他们该丕会强迫出避于也用一德国话唱眩吧②我每次推起头来，总看见林麦尔先生坐在椅子里；•动也不动，瞳著眼看周围的乐海,好像要把这教室怛的东西都装在眼睹里带走似的.只要想想；四卜母来，他亢在这里，窗外是他的小院子,面前足他的学也用了多年的课桌和椅子，擦光了।磨损院F里的团桃树长痛了鼻他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一再爬到屋瓜了「可怜的人啊，现在要他跟这一切分手.，叫他怎么不伤心呢？何况乂听她他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。0可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底.习字课完了,他乂教了一堂历史。接着乂教初级班拼他们的ba,腕，bi,bo,bu.在教室后排座位上,郝叟者头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他扪一起排这些字母.他撼情激动，违声音都发抖了。听到他占怪的声音，我们乂想关、乂难过.啊！这最后一课，我真永远忘不了！④忽然毂堂的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士士兵的号声一他们已经收操了.韩麦尔先生站起来।脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大，铲我的刖友扪啊，“他说，j我一我——"⑥但姑他哑住了，他说不卜去了口⑦他转身朝着黑板，拿起一支粉箱，使出全身的力地，写了几个大字；®“法亚西方岁！”⑦然后他呆在那儿,头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势,“放学了’——你们走吧/" ,.从小说情节看,选文的4T口然段属了课文的 .和部分.“分）.品味语言"（8分）（1）从修辞的角度，说说A句的表达效果?（4分）.〈2）从描写方法的用度।说说B句的表达效果，C4分）15,面对一育不发只用手势宣布散学时的韩麦尔先生，小弗朗士的内心会是修样的呢？揣摩小弗朗士当时的心理活动，国第一人称表述出来・（6分）

①故乡的家是一个四合小院,院里有摞粗壮挺拔的洋槐树，阳春四月，巨人的树冠华前如能「素淡的花包次第开放，满院流溢着醉人的清香。②槐花盛开的时也团团旗霞洁白的花朵，像迎风舞动的风检，拼出阵阵欢怏的笑声.最开心的，要数来摘槐花.弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断.我浦起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋・一哪噌花朵落进镇里.③在那贫露的年代，槐花无疑是1这美食•或蒸或妙，皆唇齿留香，然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般爽然倒卜，瞿日清蜃，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替…让人久久地怅㈱无语口④此后不久，我们便搬家了U十余年时光提线淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天.丁静的生活被突如其来的电话打破口妈妈放卜电话，脸色煞臼一双手触排，对爸隹说；“儿子在匚地上山事了！”⑤那是怒样惊心的一幕I现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在歪症病济里，度过了生命中最难提的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自摊减着心底的饬刑3 ^⑥妈蚂说「‘这样会闷出病来，出去走一走吧「我想了又想，决定陪弟弟回故乡.踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待为忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。⑦走进童年的小院，一阵阵消香扑面而来，浓烈而乂执着。抬头望去，记忆里被风雨推毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂一弟弟径直向前，缓缓走到槐树卜’，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”⑧那一刻,安醉极了。忽一阵滑风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上口他捍起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清铝落了卜来口自从弟弟受伤以来,这是我第一次，也是我唯一的1耿，看到他流泪。⑨汨痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐•给我照张相吧「我掏出数码相机；紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间二弟弟购着老槐树，感叹地说「‘槐花员小，却有阳光的味道」他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来J,⑩半个月后，我们向到冢照片洗了出来，弟弟把它攫在床浅，背面写着一行蓝色小楷；树把大白然的智者与强者一人应该像树--样活着0.至此，我那颗悬着的心，终于放了下来.很快T弟弟乂何到工作岗位,开始了全新的生活.⑪心是一裸会开花的树.那枝叶是信念，那树干是平利，那深入地底的根须.就是默默地承受.大这一生，、有这么一棵树，不管经历斐少风雨，依然能凭惜一缕心番『从容抵达幸福的彼岸口江津中学朝如旧版初二［下＞第二隘段考试语文就题第5支共6页,o%HBKrsiMTisraL_ry必力_昌■广3mt好通阿盾"""空退!.送工本卷贰0贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。:dri-「「，百”'….孝『：二三一1J:「：，一；|^^厂，"；•二1，・三"靠置通'?*再;一*,二同；『，二一i"■"-ny!,"_--,■■:--：■'"i-"J"3二一；；;;「；i„,二一：.通读全文，说说作者以“心捶一棵会开花的树”为题有什么妙处？（4TOC\o"1-5"\h\z. 'D= I I I ,分） / ..根据提示.将方枇中的内容补充完整.出分上线索一工挺拔的槐树花香醉人-（ ）一重生的槐树更加繁茂线索二t少时的弟弟快乐健康f（ ）一（ ）is.第⑧段“两行清泪落了下来”'句中加点字“泪”罐含了哪些丰富的情感？（6分）本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。1——5：ADBBD.（4分）例如：蜡烛，假如害怕燃烧，那它永远不能发光。航船，假如害怕风浪，那它永远不能到达此岸.［成语接龙］长生不老，老当益壮；常年累月，月朗风清；长吁短叹，叹为观止等〔4分〕［兴趣对联］风摇竹影到幽斋〔3分〕［特色广告］我选A，品析：拟人〔2分〕，让人知道小草也有生命，更懂得保护绿化。（2分）我选B，品析：这句广告词一语双关〔2分〕，“方太〞一是指家庭主妇或者家庭的女主人，二是形象的表达了厨具的成效，给家庭带来便捷〔2分〕.何人不起故园情峨月半轮秋万里赴戎机凭君传语报平安山际见来烟故园东望路漫漫深林人不知，明月来相照。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；.〔4分〕〔1〕属于〔2〕从此〔3〕相当〔4〕消失。指原有的特点完全消失了。10.〔4分〕〔1〕同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。〔2〕他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人11.〔4分〕“啼〞“忽〞“即〞“立〞12〔3分〕“受之天〞是指人的天资，“受之人〞指后天教育，二者之间，后者更为重要，即后天教育对一个人是否成才是至关重要的。13.HY和结局〔4分〕14.〔1〕比喻〔1分〕，把字帖比作小国旗生动形象地写出了小弗朗士心中涌动着的爱国之情〔3分〕。〔2〕心理描写〔1分〕，挖苦了侵略者强迫他们学习德语的愚蠢〔答到挖苦意味给1分〕表现小弗朗士被迫学习德语的怨恨心情〔1分〕和对祖国的热爱〔1分〕。15.〔6分〕例如：亲爱的韩麦尔先生，我能感受到您内心的痛苦。我一定会记住您的话——牢记我们的语言。从今以后，我要努力学习，将普鲁士士兵赶出我们的家园。〔酌情给分，人称正确，感情真挚，表达通顺且有文采者给予满分是〕.①用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或者有美感富有诗意，意近即可（2分，修辞给1分）②暗示〔提醒〕文章的中心〔1分〕③以“树〃为线索行文，思路明晰〔1分〕。.线索一：f被雷击的槐树轰然倒下〔槐树被雷电拦腰截断〕线索二：f受伤后的弟弟一蹶不振f醒悟的弟弟开场新生活〔每空2分，意近即可〕.①对槐树经受磨难重获活力的敬仰〔或者感动〕之情；②对自己因伤痛一蹶不振的惭愧〔或者自责〕之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋〔或者喜悦〕之情。〔每点2分〕19．人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，