小班美术教学案

最新小班美术教案

最新小班美术教案1

一、活动目标：

1.学习欣赏小花伞的色彩和伞面的花纹，能用自己的语言表

述喜欢的小花伞。

2.能大胆创作，设计自己喜欢的伞面。

3.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

二、活动准备：

款式不同的实物伞(长柄的、折叠的、大的、小的等)，伞的

幻灯片，各种图案贴纸、彩色纸、液体胶水、油画棒、背景音乐。

三、活动过程：

1.伞导入

师：看看老师给你们带来了什么?谁来说一说它可以用来干

什么?(老师介绍伞的特征，重点引导幼儿观看伞面)

师：你们觉得这把伞漂亮吗?它哪里漂亮?

2.老师播放幻灯片，幼儿观察“伞的世界”。

师：老师还给小朋友准备了一些伞的图片让我们一起来看

看。

师：你觉得这把伞漂亮吗?哪里漂亮?

师：伞看完了，在刚才看的伞里你最喜欢哪一把伞,为什么?

师小结：哦，原来伞漂亮是因为伞面上有漂亮的图案和颜色

所以才美丽。

3.激发兴趣：

师：春天来，花儿开，外面的'景色好漂亮啊，小白兔高兴

极了，出去和小动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小

动物哪?有小猫、小马....它们玩得真开心啊!一会太阳就躲进了

乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动物们

出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮

他们吧。

师：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?

教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧.

4.出示空白伞面，幼儿观看并说说怎么样装扮伞面。

师：你觉得这把伞好看吗?为什么?谁能来说一说要怎样才能

使它变漂亮?

出示装扮需要的材料找个别幼儿来说一说怎样用这些材料

来装扮。

5.幼儿动手操作，教师个别指导。

6.展示交流(送伞)。

7.请幼儿把做好的小花伞送给客人老师看一看，说说你要送

给哪一个小动物?

8.刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要

感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别人

有了困难，我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人)

最新小班美术教案2

2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。

活动准备：PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩

颜料

活动过程：

一、出示PPT：

1、现在是什么季节啊?

2、你从哪里看出来春天来了?

(幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结)(小树发嫩

芽了，花儿

都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了)

1、看一看，这是什么?(柳树)

2、柳树妈妈的柳条象什么呢?(小辫子等)

3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢?

4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢?

(教师示范添画柳条)

引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴

纸，教师巡回进

行指导。

看一看，谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。

在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜

料等，供幼儿

最新小班美术教案3

活动目标

1、能用简单的线条及图案装饰花伞。

2、激发幼儿帮助他人的情感。

3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。

活动准备：

画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。

活动重点：

能用简单的线条装饰小花伞。

活动难点：

在装饰过程中尝试画一些简单图案。

活动流程：

激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流

活动过程：

(一)在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。

教师：你们看，它们是什么?好像什么呢?

(二)在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。

1.教师：你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它?

2.引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。

教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢

哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮?

3.教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、

花纹的变化。

教师：看看，小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么

样了?这和停住时有什么不一样?

4.和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，

打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。

(三)激发兴趣：

师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴

极了，出去和小

动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有

小猫、小马....它们玩得真开心啊!

一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀

嗒”下雨了，小动

们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们

来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?

幼儿：送一把雨伞、雨衣......

教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧.

四、引导联想

1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞(白纸

伞)，你们看漂亮吗?为什么?

怎样使小雨伞变得更漂亮哪?(涂颜色、画花样等)

2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗?为什么?是怎样

画的?

你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪?

五、幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们

吧!它们一定会很高兴的!

2、幼儿操作，教师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

六、展示交流(送伞)

1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给

哪一个小动物?，讲一讲自己送了一把什么样的伞?

2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说

要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别

人有了困难，我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人)

最新小班美术教案4

1、用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。

2、了解水的特性，体会玩水的快乐。

1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。

2、幼儿有玩水的经历。

1、夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你是怎么样玩水的?

2、哪次玩水最开心?(幼儿回忆并讲述玩水的经历)二、师生

共同玩水1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。

2、颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上，随

意的画上自己喜欢的东西，并且鼓励孩子不断换色)3、水宝宝也

来了，它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水，把颜料拖出来)4、

水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴，我们帮他们拍照。(用吸水的纸，

轻轻的覆盖在不吸水的纸上，稍等片刻，等颜料渗上来一副画

就完成了。)三、交流分享1、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么

游戏?

2、互相参观作品，你喜欢谁拍的照片?为什么?

活动提示：

1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快，又不容易

破。

2、颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。

最新小班美术教案5

活动目标：

1、欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色彩。

2、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

活动准备：

1、教室里布置彩色小花伞若干。

2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。

活动过程：

1、观察教室的变化