小学语文《借生日》教案

小学语文《借生日》教案

《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭

生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈

妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给

妈妈。全文语言浅显，表达了母女真情。

1.认识12个生字，会写“今、止、雨、两”4个字。认识两个

偏旁“方”、“饣”。

2.正确、流利地朗读课文。

3.了解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。

识字、写字和朗读课文，从故事中感受母女间的情感。

知道小云把生日借给妈妈的原因。

课件;生字词卡片。

2课时

1.播放《生日歌》，知道这是什么歌吗?(板书：生日)

2.你们知道自己是哪天过生日吗?都是怎么过的?

3.师：过生日是每个人最快乐、最幸福、最难忘的一天。可是

有人却要把自己的生日借给别人。(板书：借)平时，我们只听说过

借东西，听说过借生日吗?今天，我们就来学习第18课《借生

日》。

4.板书课题，齐读。

5.质疑：看到这个题目，你想知道什么?(课文中谁把生日借给

谁?为什么要借生日?)

1.学生自读课文，要求读准字音，把课文中的生字标出来，拼

读几遍。

2.出示生字新词，自主识字。

注意读准“正、怎”“饭、放”“礼、拿”等字的字音。

3.交流识字方法。说说记住了哪些字，怎么记住的?

熟字加一局部或换一局部的方法来识记：巾—布、方—放、能

—熊;视—礼、想—怎。通过识记“饭、放”认识新偏旁“饣”、

“方”。

4.检查读课文情况，说说你读明白了什么?(课文述说的就是家

庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只布熊。因为

妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送

给妈妈。语言虽浅显，但表达了母女之间的真情。)

5.解决问题：(1)课文中谁把生日借给谁?(2)为什么要借生日?

1.感悟第一自然段。

(1)自读，看看你知道了什么?

(2)小云醒来发现枕头边有一只可爱的布熊，她的心情怎么样?

(2)指导读出这种心情。

2.感悟第二自然段。

(1)过渡：这只布熊是从哪儿来的呢?指名读第二段(小云和妈妈

的对话)

(2)你们有什么问题想问吗?

①学生质疑：(妈妈为什么从来不过生日?妈妈真忘记了自己的

生日了吗?)

②全班交流。

a.布熊是怎么来到小云的枕头边的?

b.妈妈为什么从来不过生日?“从来”是什么意思?

c.妈妈真的忘了自己的生日吗?你是怎么知道的?(妈妈并非忘记

自己的生日，而是只想到别人。妈妈爱小云。)

d.总结：妈妈心里只想到小云，而从不想自己，这是多么伟大

无私的母爱啊!

③指导朗读

指名读，分角色朗读。

3.感悟第三、四自然段。

(1)过渡：小云收到礼物后会想些什么?又是怎么做的?小声读三

四自然段。

(2)小云是怎么做的?(小云把布熊放在了妈妈的包里。)

(3)妈妈发现布熊在自己的包里，正要拿出来，小云是怎么做

的、又是怎么说的?“总是”是什么意思?她说的话是什么意思?

(4)小云为什么把生日借给妈妈?(小云爱妈妈。)

(5)交流：小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么?(使学生知

道小云在妈妈的影响下，懂得关心妈妈了。)

(6)妈妈听到小云要把生日借给她，会对小云说什么?

(7)生活中，我们的妈妈也无时无刻地爱着我们，关心着我们，

你体会到了吗?你从哪些小事中感受到妈妈对你的爱了?

1.朗读课文，体会妈妈对小云的关爱和小云对妈妈的爱。读后

说说：你觉得小云是一个怎样的孩子?

2.总结：老师相信，你们都能像小云一样，成为一个孝顺父母

的好孩子。

3.议一议。如果你的爸爸妈妈也常常忘了自己的生日，没有给

自己过生日，你还有更好的方法吗?(引导学生惦记妈妈的生日，送

一句温馨的祝福。)

1.朗读课文并背诵。

2.扩展活动。

做生日卡：你知道爸爸妈妈的生日吗?爷爷奶奶的生日吗?要记

住家长的生日也不容易，老师建议大家做一张生日卡，写上全家人

的生日，这样我们就不会忘记他们的生日，就可以他们生日到来

时，送上暖暖的祝福了。(出示记录有多个生日的“生日卡”，建议

学生做得更漂亮)

1.朗读课文，说说你通过这篇课文你懂得了什么?

2.认读生字。

1.出示“我会写”的字：今、正、雨、两。认读、组词。

2.观察每个字在田字格中的位置，让学生说说自己的发现。

3.示范写，边写边指导。

引导学生观察，教师有重点地指导。

今：指导写好“人字头”，撇尖低，捺脚稍高，开口度大。撇

捺相接处以及点和横折收笔处，都在竖中线上。

雨：最后四“点”，左右对称，如隔窗看檐下的雨水均匀滴

下。

两：“人”的“捺”均变为“点”。注意区别“雨”和

“两”。

4.念笔画、笔顺。

⒌学生描红练习书写，教师个别指导。

1.稳固生字

放(左右方、攵)布(独体巾)熊(上下灬)

快(左右忄)怎(上下心)饭(左右饣)

班(左中右王)拿(上中下手、人)正(独体一、止)

礼(左右礻)