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文档简介

小班教师节活动教案

小班教师节活动教案1

一、活动目标：

1、了解教师节的来历。

2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的'特定含义。

3、了解教师的基本职责。

4、培养幼儿对教师的感情。

二、活动准备：

1、彩笔、绘画纸

2、橡皮泥

3、录音机

三、活动步骤：

1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是

怎样安排的？

2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在

什么场合称呼别人老师？

4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？

自己的老师有哪些优缺点？

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一

张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

四、活动延伸：

不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、

父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

小班教师节活动教案2

一、指导思想：

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈

树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精

神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联

系，在第____个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优

秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容：

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教

师”调查问卷。

2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，

共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，

分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教

辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级

比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中

的优秀幼儿教师形象）

三、活动时间：

八月下旬至九月中旬。

四、活动流程：

（一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8

月31日）

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长

室审核。

4、印制调查问卷。

（二）、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）

1、9月1日，发放家长调查问卷。

2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形

象。

4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加

园级比赛。

（三）、后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日——

9月14日）

1、9月7日，收回并统计调查问卷。

2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

3、9月13日，颁发荣誉证书。

4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，

组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁

发相应荣誉证书。

六、工作安排：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

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