创意大班户外教案7篇

创意大班户外教案7篇【活动目的】

1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。

2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

【活动预备】

跨栏红绿灯雪碧瓶梅花桩玩具车

【活动过程】

一、共同布置场地

1、师：今日教师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开车应当留意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧!

2、师：我们观察公路中间有什么?(路线)今日教师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

二、交待要求：

师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚刚我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证安全。

三、幼儿活动，教师观看

看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。

出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。

提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。

四、接力车赛

今日我们来玩个嬉戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危急,那怎样来避开呢?如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离。接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开头跑。

五、整理玩具。

【活动反思】

幼儿在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处，共享彼此欢乐的心情，熬炼了幼儿腿步肌肉，蹬的动作比拟娴熟。

创意大班户外教案篇2

预备

1、幼儿已有阅历，能依据教师的指令做相应的动作;

2、易拉罐若干(每3个用宽胶带绑在一起)，平衡木，有肯定高度的纸箱，青蛙玩偶若干;

3、欢快动感的音乐;

4、中场布置两组一样的场地：小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐)，距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。

目标

1、让幼儿勇于克制困难，挑战各种障碍;

2、熬炼幼儿身体的平衡力量，能保持平衡在间隔的物体上行走，熬炼跳、跃的力量;

3、熟记嬉戏规章，遵守嬉戏规章。

过程

1、预备活动：

师：小朋友们好，今日天气真好啊，我们一起做运动吧。

听教师的口令随音乐仿照各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做标准，幼儿可凭想象自由四散活动，进展热身，最终要做小青蛙的动作。

2、(导入)师：小朋友们学得可真像。今日有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，惋惜迷路了回不了家，我们来帮忙他们回家吧。你们有信念吗?

先来学一些帮忙小青蛙的本事吧，试试看，谁能走得稳。

幼儿练习跨过小溪(有高度的纸箱)，走过独木桥(平衡木)，走过沼泽地(间隔摆放的易拉罐)

幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡察指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。

3、师：本事学会了，下面我们要竞赛，看谁先帮忙小青蛙回家。

布置两组一样的场地：起点--小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐)，距离沼泽地3米处(终点)放上若干个青蛙玩偶。

说嬉戏规章：幼儿分成两组分别站在起点处，嬉戏开头，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进展，最先完成的组获胜。嬉戏过程中肯定要教育幼儿留意安全，观看幼儿状态。进展嬉戏。

4、嬉戏完毕教师放音乐，让幼儿随着音乐随便的摇摆身体进展放松。

5、总结，点评，整理物品。

活动延长

幼儿可将今日练习的本事教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做嬉戏。

创意大班户外教案篇3

【活动目标】

1、训练幼儿身体四肢的敏捷性和协调性。

2、练习幼儿立定跳远和助跑跨跳的力量，进展幼儿腿部的力气及动作的协调性。

3、激发幼儿参加嬉戏的兴趣，培育幼儿的合作意识和合作力量，让幼儿体验游

【活动预备】

宽敞的场地泡沫垫子呼啦圈音乐磁带小白兔头饰

【活动过程】

1、幼儿进入场地随《安康歌》的音乐做拍拍手，弯弯腰，跺跺脚，踢踢腿的热身运动。

2、师幼谈话，创设情境;有一天，刚下过雨，小白兔要跟着妈妈到河对岸的树林里去摘蘑菇，树林里的蘑菇又大又多，小白兔最喜爱喝妈妈做的鲜美蘑菇汤了，小朋友假如喜爱和蘑菇汤的话，想不想和小白兔一起过河去摘蘑菇，可是要知道大水把河上的小桥冲坏了，这可怎么办呢?

【嬉戏玩法】

1、先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳动方法，向大家表演。教师赐予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领(如，以前脚掌落地。)然后，让幼儿自由练习这两种方法。

2、幼儿尝试双脚同步连续跳动。

幼儿扮演小兔，小河上连续摆放呼啦圈和泡沫垫做的过河石。教师做兔妈妈，请幼儿跟着妈妈一个一个逐个跳到圈内或泡沫垫上，最终跳到河对岸，胜利过河。

3、将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组竞赛。

【教师总结】

今日兔妈妈看到小白兔采了这么多蘑菇可快乐了，咱们的小兔子最终长大了。

【放松整理】

幼儿随着舒缓的音乐《让爱传递》做自由运动

【活动延长】

幼儿回家和小伙伴以及爸爸妈妈做小兔过河的嬉戏。

【活动反思】

在小兔过河的嬉戏中启发幼儿不怕困难战胜困难的士气和信念，进展幼儿的制造力量，让幼儿的动作和思维共同参加。培育了幼儿的合作意识及合作力量，同时增加了嬉戏的挑战性，幼儿的连续跳动有些的难度，需要幼儿肯定的体力和技巧，因此孩子们在嬉戏挑战中熟悉自我，增加了信念。

创意大班户外教案篇4

活动目标

结合生活实际，了解防盗的设施与方法。乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、制造力。提高自我爱护的意识与力量。

活动预备

一幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

二介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

三画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

四红色水笔人手1支，幼儿收集资料的过程同时也是阅历预备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在预备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量预备可以用不同的手段来展现的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

活动过程

一、利用生活阅历引出课题争论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?(从孩子熟识的生活内容入手，孩子参加踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)

二、了解各种防盗方法幼儿介绍自己了解的防盗方法。(通过实物投影仪，幼儿把预备的图片资料在电视屏幕上展现，并介绍给大家)

三、出示课件，教师鼓舞幼儿观看并相互介绍，活动前与家长的沟通特别有效，在家长的支持下，孩子预备的材料特别丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今外形各异的锁包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长供应了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料鼓舞幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

创意大班户外教案篇5

活动目标

1、学习助跑跨跳，把握跨跳动作要领。

2、借助同伴间的阅历共享，自主探究，练习，团队竞赛等方式，渐渐使动作协调、敏捷。

3、积极参加活动，团结合作，有集体荣誉感。

活动重点：

练习助跑跨跳，进展弹跳力量。

活动难点：

跨越障碍时根本能调整起点，用力蹬地跃起，逐步把握跨跳的根本动作。

活动预备

刘翔的图片2张、红、黄、蓝、绿的T恤、体育器械跨栏、箭头、标志桶、奖品、等

活动过程

一、开头局部

教师带着幼儿有序的进入活动场地，看图片谈话导入主题。

教师提问：

(1)图片上的人是谁?

(2)你们知道他参与什么工程竞赛获得那么好的成绩吗?

二、根本局部

1、教师带着幼儿做热身操，做好运动前预备。

2、引导幼儿自主探究学习，集体练习。

教师讲解练习要求，并巡回观看，指导。

3、教师引导幼儿学习助跑跨跳的动作要领，并讲解示范。

(1)教师提问：跨跳的时候要留意什么?你用什么方法助跑跨栏的?(请个别幼儿做示范，并向大家说说自己的阅历)。

教师引导幼儿归纳动作要领(自然跑动，接近跨栏，一只脚蹬地，另一只脚向前跨，身体重心向前带动，后脚跨过跨栏，接着向前快跑)。

(2)教师对幼儿示范结果进展总结。

4、分组练习，探究。

(1)幼儿练习，教师进展个别指导。

(2)教师讲解赛前练习规章。

5、分组竞赛，进入竞赛环节。

(1)幼儿进展竞赛。

(2)教师比照赛的结果进展评价，并颁发奖品，对幼儿进展鼓舞。

三、完毕局部

1、放松运动(调整呼吸，抖抖手，抖抖脚)等。

2、谈话完毕活动。

创意大班户外教案篇6

活动目标

1、探究椅子的各种玩法，充分练习跳等动作。

2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

椅子若干、运发动进展曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)

活动过程

一、预备活动，引起幼儿的兴趣。

运发动们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。

幼儿与师一起学做运发动的动作(跳水、举重、游泳等)。

二、探究椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进展探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

教师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强安全爱护。

2、集中，说说你是怎么玩的?

3、平衡的力量，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高嬉戏的难度。

4、休息，擦汗。

三、嬉戏：运发动大夺金

幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放运发动进展曲)

四、整理场地、完毕。

反思

椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲切接触。在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终深厚。班内幼儿的动作进展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运发动取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

创意大班户外教案篇7

【活动目标】

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素养2、培育幼儿能在嬉戏中友爱互助的良好品德。【活动预备】废旧报纸条彩色布条音乐嬉戏光盘

【活动流程】

热身运动--自主探究--运动--共享沟通

【活动过程】

一、热身运动

1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动

二、嬉戏开头：

1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

2、请会