创建书香进校园建议书(五篇)

创建书香进校园建议书(五篇)创立书香进校园建议书篇一

东莞市东城朝天试验小学自建校以来始终重视书香校园建立，努力培育腹有诗书气自华的谦谦君子和优雅淑女。我们作为学生家长，都特别赞同学校的办学理念，支持家校携手抓好孩子的阅读习惯，提升孩子的全面素养。但总有几个问题困扰着我们家长：“读什么书”“怎么指导”“如何评价”等等。近年来，学校想家长之所想，急家长之所急，组织学校一线教师细心编撰了两本跟阅读有关的校本教材：《朝朝诵诵》(朝天小学经典诵读读本)和《朝朝诵，每天读》(指导和记录学生阅读的行动手册)。目前《朝朝诵诵》(修订版)已经被学生使用了一年多，师生家长都反映很好，《朝朝诵，每天读》阅读行动手册也马上发给学生人手一册。但家长需要做以下工作，才能确保学生有好书读，并养成好习惯：

一是由年级家委会统筹，组织各班家委会，共同购置“每天悦读”中推举的“必读书”和“选读书”。如三年级下学期共有必读书7本，每班按班级人数购置；有选读书7本，每个班可分别购置1本(数量要略多于班级人数，如55册)。这样，保证必读书人手一册，选读书则在年级内漂流阅读。

二是家长要催促孩子，按学期要求，循序渐进地读好书，养成良好阅读习惯。低年级家长尽可能陪伴孩子共读，全部的家长都应实事求是填写“完成状况”一栏，假如孩子已经完成，则填写“已背”或“已读”，或依据其态度、效果写上“优”“良”“中”等评价。假如孩子没有在规定的时间内完成，则应催促等待孩子完成后再补充填写。教师会参考家长的反应和日常检测状况填写好“考核级别”。

三是家长要以身作则，营造良好的家庭读书气氛，少玩手机少看电视，多陪孩子阅读好书，跟他(她)共享读书之乐。有条件的家长还可以积极参与“故事爸妈进课堂”活动，利用班级的阅读课给班里的孩子讲故事或推举好书等，也欢送热心家长积极为学校、班级捐赠好书，或组织开展“作家进校园”、“周末去图书馆”、“读万卷书行万里路”等丰富多彩的阅读活动。

让我们携起手来，为孩子的幸福人生奠基！

建议人：

时间：

创立书香进校园建议书篇二

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”书香校园是学校文化的集中显现，师生沉醉其中不仅能领会到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的学问面，提高师生的思想道德素养和文化素养。培育师生深厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人喜爱读书，擅长读书的气氛，把读书活动、营造书香校园活动推向更宽阔的领域，更高的层次。依据中心校的有关精神，开展此项活动。

与好书做伴，与文明同行。

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美妙心灵。

1、加强学生的朗读力量的训练与培育，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。

2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织力量的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。

3、各班读书组织委员作好借书、分书等预备工作，阅读要求学生静心、投入，充分表达自主、自觉的学习风气。

4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。

5、语文教师上好课外阅读指导课。

（1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣②读物介绍③阅读方法指导等。