2022江苏徐州中考语文考试说明-2022年江苏高考语文考试说明

2022江苏徐州中考语文考试说明_2022年江苏高考语文

考试说明一、命题指导思想1、以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，全面、科学地考查学生初中阶段的语文学业水平。2、全面贯彻国家的教育方针，体现义务教育的性质。3、推进中小学语文教学，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高审美情趣，正确地理解和运用祖国语文，培养探究能力和实践能力，促进学生语文素养的形成与发展。4、建立科学的初中语文评价体系，全面、科学地评价初中生的语文素养。二、考试范围1、七至九年级人教版现行初中语文教材。2、与教材内容难度相当的课外现代文和浅易的课外古诗文。3、《义务教育语文课程标准（2022年版）》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目（7，9年级）”4、《义务教育语文课程标准（2022年版）》“附录二关于课外读物的建议”三、考试内容及要求㈠积累与运用1、字词⑴正确识记课文中重要词语的字音。⑵准确辨析课文中重要词语的字形并根据拼音写出汉字。⑶识别并纠正生活中常见的错别字。⑷准确理解和运用常见的重要词语（包括成语）。口⑸书写规范、整洁，尽可能美观。口2、句子⑴辨别并修改具体语境中的语病。⑵在具体情境中简明、连贯、得体地进行语言表达。口3、文学常识及名著阅读⑴正确识记教材和名著阅读篇目所涉及的重要的作家、作品及作品中的重要人物。4、古诗文默写准确识记、理解并运用《义务教育课程标准（2022年版）》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目（7，9年级）”的具体内容。5、综合性学习根据提供的具体材料，按照要求进行分析，展开探究，提出看法，发表见解。㈡古诗文阅读.古诗文阅读材料课内外相结合。口.解释和辨析古诗文中常用文言实词的意思，掌握常见的一词多义、通假、古今异义和词类活用的现象。.用现代汉语准确、通顺地翻译文言句子。口.把握古诗文的基本内容并能对人物及事件进行简要评价。口.从思想内容和表达方式两方面初步赏析《义务教育课程标准（2022年版）》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目（7，9年级）”推荐的古诗词。㈢现代文阅读1.现代文阅读材料以课外为主。口3准确提取、筛选并概括文中的重要信息。4准确理解并解释重要词句在具体语境中的含义和作用。5掌握记叙、议论、抒情、说明和描写等主要表达方式并理解其作用。.感受作品中的形象，赏析作品中生动、优美、含义深刻的语言。口.简要评价文章的内容、语言和写法。口㈣作文1、在规定的时间里完成一篇规范的记叙文、简单的议论文、简单的说明文和一般的应用文。2写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特体验和真切感受。写记叙文，做到内容具体;写简单的说明文，做到明白清楚;写简单的议论文，努力做到有理有据;根据生活需要，写日常应用文。.选择恰当的表达方式，安排合理的行文顺序，详略得当地取舍材料，语言通顺，条理清楚地表达自己的意思。.鼓励创新，充分展示自己的个性和精神世界;鼓励合理的运用自己的联想和想像，丰富表达的内容;鼓励语言流畅优美，生动形象。.正确使用标点符号，格式正确;书写规范、卷面整洁。口注意：试卷考查内容不考虑知识的覆盖面。四、考试形式、试卷结构及分值分配.考试形式：闭卷，笔试。试卷满分为140分。考试时间为150分钟。口.题型：选择题、修改题、填空题、简答题和作文。以主观题为主，适当增加探究性试题和开放性试题的比重。3、试卷结构及分值分配：⑴积累与运用（25分左右）口⑵古诗文阅读（20分左右，包括文言文阅读和古诗词赏析）口⑶现代文阅读（30分左右，两篇现代文阅读，兼顾记叙、议论、说明和抒情类文章）⑷写作（65分，含书写分5分）口⑸试卷的总题量不超过25题。口4、试题难度：试题的总体难度拟控制在0・65—0•70。五、附录1、课内现代文重要篇目：《秋天的怀念》《我的老师》《春》《济南的冬天》《紫藤萝瀑布》《看云是天气》《皇帝的新装》《从百草园到三味书屋》《最后一课》《社戏》《猫》《阿长与山海经》《背影》《老王》《中国石拱桥》《苏州园林》《大自然的语言》《藤野先生》《我的母亲》《海燕》《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《沁园春雪》《敬业与乐业》《故乡》《我的叔叔于勒》《中国人失掉自信力了吗》《范进中举》《孔乙己》《变色龙》《威尼斯商人》2、课内文言文重要篇目：⑴全部精读文言文篇目。⑵略读文言文篇目：《核舟记》《大道之行也》《湖心亭看雪》《五柳先生传》《马说》《满井游记》《隆中对》《出师表》《愚公移山》一、命题指导思想1、以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，全面、科学地考查学生初中阶段的语文学业水平。2、全面贯彻国家的教育方针，体现义务教育的性质。3、推进中小学语文教学，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高审美情趣，正确地理解和运用祖国语文，培养探究能力和实践能力，促进学生语文素养的形成与发展。4、建立科学的初中语文评价体系，全面、科学地评价初中生的语文素养。二、考试范围1、七至九年级人教版现行初中语文教材。2、与教材内容难度相当的课外现代文和浅易的课外古诗文。3、《义务教育语文课程标准（2022年版）》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目（7，9年级）”4、《义务教育语文课程标准（2022年版）》“附录二关于课外读物的建议”三、考试内容及要求㈠积累与运用1、字词⑴正确识记课文中重要词语的字音。⑵准确辨析课文中重要词语的字形并根据拼音写出汉字。⑶识别并纠正生活中常见的错别字。⑷准确理解和运用常见的重要词语（包括成语）。口⑸书写规范、整洁，尽可能美观。口2、句子⑴辨别并修改具体语境中的语病。⑵在具体情境中简明、连贯、得体地进行语言表达。口3、文学常识及名著阅读⑴正确识记教材和名著阅读篇目所涉及的重要的作家、作品及作品中的重要人物。4、古诗文默写准确识记、理解并运用《义务教育课程标准（2022年版）》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目（7，9年级）”的具体内容。5、综合性学习根据提供的具体材料，按照要求进行分析，展开探究，提出看法，发表见解。㈡古诗文阅读.古诗文阅读材料课内外相结合。口.解释和辨析古诗文中常用文言实词的意思，掌握常见的一词多义、通假、古今异义和词类活用的现象。.用现代汉语准确、通顺地翻译文言句子。口.把握古诗文的基本内容并能对人物及事件进行简要评价。口.从思想内容和表达方式两方面初步赏析《义务教育课程标准（2022年版）》“附录一优秀诗文背诵推荐篇目（7，9年级）”推荐的古诗词。㈢现代文阅读1现代文阅读材料以课外为主。3准确提取、筛选并概括文中的重要信息。4准确理解并解释重要词句在具体语境中的含义和作用。5掌握记叙、议论、抒情、说明和描写等主要表达方式并理解其作用。.感受作品中的形象，赏析作品中生动、优美、含义深刻的语言。口.简要评价文章的内容、语言和写法。口㈣作文1、在规定的时间里完成一篇规范的记叙文、简单的议论文、简单的说明文和一般的应用文。.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特体验和真切感受。写记叙文，做到内容具体;写简单的说明文，做到明白清楚;写简单的议论文，努力做到有理有据;根据生活需要，写日常应用文。.选择恰当的表达方式，安排合理的行文顺序，详略得当地取舍材料，语言通顺，条理清楚地表达自己的意思。.鼓励创新，充分展示自己的个性和精神世界;鼓励合理的运用自己的联想和想像，丰富表达的内容;鼓励语言流畅优美，生动形象。.正确使用标点符号，格式正确;书写规范、卷面整洁。口注意：试卷考查内容不考虑知识的覆盖面。四、考试形式、试卷结构及分值分配1.考试形式：闭卷，笔试。试卷满分为140分。考试时间为150分钟。口2题型：选择题、修改题、填空题、简答题和作文。以主观题为主，适当增加探究性试题和开放性试题的比重。3、试卷结构及分值分配：⑴积累与运用（25分左右）口⑵古诗文阅读（20分左右，包括文言文阅读和古诗词赏析）口⑶现代文阅读（30分左右，两篇现代文阅读，兼顾记叙、议论、说明和抒情类文章）⑷写作（65分，含书写分5分）口⑸试卷的总题量不超过25题。口4、试题难度：试题的总体难度拟控制在0・65—0・70。口五、附录1、课内现代文重要篇目：《秋天的怀念》《我的老师》《春》《济南的冬天》《紫藤萝瀑布》《看云是天气》《皇帝的新装》《从百草园到三味书屋》《最后一课》《社戏》《猫》《阿长与山海经》《背影》《老王》《中国石拱桥》《苏州园林》《大自