有关中班工作计划范文汇编5篇

有关中班工作计划范文汇编5篇

要做好学校阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学训练这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担当初一班级103班的班主任工作，特作出如下方案。

一、目标

科学、合理的开展初一新生入学的训练工作，能够让同学尽快适应学校阶段的学习生活，明确学习目标，把握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的训练工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，同学的进步等多方面具有深远的影响。

二、班情分析

同学从学校进入学校，迎接他们的是全新的学习环境?--新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入学校的初一同学从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要老师准时而乐观的引导。同学的学习成果层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学训练工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康进展的关键。

三、措施

(1)从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。

“无法规不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要接受同学们和老师的`关心训练。同时，一套严格的班纪班规

能关心班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：(一)公正、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动同学乐观性，让全体同学参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

中班工作方案篇4

世界在进展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。将来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，训练的竞争。为了适应国内现代化进展的需要，孩子们的训练不容忽视，我们必需从幼儿抓起，制定科学合理的级组方案是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障！

一、指导思想：以《规程》、新《纲要》为指导，贯彻落实《荣怀幼儿园20xx学年园务方案》、《荣怀幼儿园20xx学年其次学期教学工作方案》的精神，以幼儿全面进展为基础，以进展共性为核心，提高中班年段老师素养，突出中班年段特色教学，提高教学质量。

二、基本状况：本学期有四个中班，其中中一、中二为一般班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼儿128名。班级组内老师队伍稳定，都是有较长教学阅历的老师，本班级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实仔细负责的一支团队。

三、工作目标：

1、完善班级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀班级组。

2、通过各种学习提高班级组老师的自身素养，加强对班级组老师的言行举止的规范要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当“优秀老师”。

3、加强班级内老师对园本课程的学习，仔细学习园本教材，提高班级组老师的训练教学质量。连续做好师徒结对活动。

4、鼓舞老师乐观参与各种有益身心健康活动，提高老师的交际力量，开阔老师视野提高老师综合素养。

5、组织级组内老师进行学习沟通会，调动老师参加课题讨论的乐观性。

四、详细措施：

1、每周一次年段例会，以“学以致用”为原则，做到有方案、有记载、重落实。制定相宜本班级班幼儿的进展目标、良好的常规方案，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。

2、老师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的训练奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的消失。

3、我们将仔细开展读书学习活动，提高学习品质，在班级组中成良好的读书氛围，仔细阅读理论书籍和文章，将读书心得在全班级进行共享。把被动的读书渐渐转化为内在的需要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。

4、发挥团队合作精神，开展好师徒结对活动。在班级组中形成沟通共享、互动的良好氛围。遇到训练教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果；师傅、徒弟相互学习，相互观摩训练教学，关心上课的老师反思教学活动中的得与失。

5、培育幼儿与同伴之间的合作力量和初步的集体主义精神。本学期我们年段将进行一些年段集体活动去培育幼儿的合作力量和集体主义精神，如拔河竞赛，我们将采纳淘汰制的形式，让幼儿与同伴友好合作，以班级为单位进行竞赛。

6、结合幼儿园平安工作制度，开展好平安训练周活动。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行平安学问训练，初步树立幼儿的平安意识，开展消防学问宣扬，让幼儿把握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的平安意识、提高幼儿的自我爱护力量。

7、带动班级组老师制定并执行家长工作制度（定期有方案地家访有事随访，作好记录，并针对问题实施特地的方案），真正发挥家园社区的作用，共同为训练服务。

五、本学期年段工作支配：

3月：

幼儿活动：“我爱妈妈”三八节为妈妈献爱心卡

老师工作：制定班务方案主题墙布置、区域角丰富

家园工作：五星家长的评比活动

4月：

幼儿活动：放风筝活动春游活动

老师工作：师徒结对带教活动春季环境创设评优

5月：

幼儿活动：小歌手竞赛庆祝六一游园活动

老师工作：幼教中心艺术节活动预备老师技能大赛

6月：

幼儿活动：纳凉晚会

老师工作：老师训练案例评比

家园工作：家长问卷调查工作

中班工作方案篇5

20xx年秋天注定是一个不寻常的季节，我们迎来了祖国母亲60华诞。在这个值得庆祝的日子里，我也如愿和这群可爱的孩子一道跨入了中班的门槛，有机会和他们一同共享成长的欢乐与欣喜。我也将和其他两位老师一道以更加饱满的热忱和百倍的责任感投入到新学期的工作中。

一、班况分析：

1、老师状况分析：

我班的三位老师都是原先小三班的老师，孩子们相对熟识，很大程度上削减了磨合时间，能使孩子们能尽快的适应新环境。班上的两位老师是中青组合，既有老老师的沉稳又有青年老师的热忱，无论在班级管理还是在训练教学上都相辅相成，互为补充。

2、幼儿状况分析：

我班原有幼儿25名，新入园幼儿3名，共28名。其中男孩15名，女孩13名，男孩多，女孩子少的格局加大了班级常规管理的难度。

通过上学年的训练和培育，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了进展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想；大部分幼儿能乐观为集体服务，主动关怀关心身边有困难的小伙伴；自我服务力量也有了很大的提高，学会了自己穿脱衣裤。但在学习爱好、音乐表现力、语言表达和绘画力量等方面还有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争吵、入园哭闹等。

3、家长状况分析

经过一年的接触和沟通，家园双方都有了肯定程度的了解。大部分家长对园内的训练教学工作是实行支持、协作的态度，并盼望能准时了解和参加。但部分家长在育儿观、训练观上仍存在一些熟悉上的误区，如隔代训练带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。

二、重点工作：

1、班级常规管理

经过一年的小班生活，孩子们已经熟识了幼儿园作息规律和生活常规，但是，中班幼儿又有了新的年龄特点，他们相对活跃、好动，简单产生奇怪   心里，由此加大了班级常规管理难度。部分幼儿的生活学习习惯还不是很好，高振宇、赵新玥洗手玩水、排队推挤；李嘉辉、王一诺吃饭挑食、速度慢；高洁、高烨入园还偶有哭闹等，还有新入园幼儿白建武、王宇杰、郭江昊对新环境还不很熟识，让他们尽快融入集体养成良好的常规还需要肯定的时间。

本学期的班级常规工作将敬重4—5岁幼儿年龄特点先从解决以上问题动身，逐个突破，同时结合本学期生活、卫生、学习习惯等目标，培育幼儿良好习惯。

2、特色课程建设

本学期我班连续开展幼儿手指操的班级特色活动，运用中班手指操教材与网络视频下载内容相结合的方式进行教学，并在原有基础加大手指操创编活动，调动幼儿各种器官，发挥幼儿的想像力。加大手指互动嬉戏，进展幼儿与同伴交往的力量。并尝试把手指操运用于其它领域，进行帮助学习。

除此以外，针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛、儿歌朗诵等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。

开展“七巧板拼拼摆摆”活动，引导幼儿建立对图形的初步概念，进展规律思维力量。同时引导幼儿进行创新思维，进展幼儿想象力。

3、主题活动预设

连续以主题活动的形式开展训练教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展。

（1）我长大了（估计实施时间：9月份一、二周）

设计意图：从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段，在这一主题中我们有机的结合了《老师，我喜爱你》、《我的好伴侣》这两个子活动，让孩子在欢乐、自主的环境中接纳老师和新同学。

（2）祖国、祖国我爱你（估计实施时间：9月份三、四周）

设计意图：今年是建国60周年，在这个特别的日子里，开展《祖国我爱你》这一主题就显得尤为重要。中国是什么样子的？国庆节是怎么来的？通过活动引导幼儿感受节日的气氛，观看四周环境的变化，同时创设丰富的主题环境，让幼儿通过亲身经受来感受中国人的了不起，从而增进幼儿对祖国的喜爱。

（3）秋天真美（估计实施时间：10月份）

设计意图：秋天到了，秋天是个丰收的季节，尤其是水果，秋天的水果种类繁多，而且是孩子们常常接触到的实物，孩子们在家中吃水果。同时，过中秋也是孩子们最喜爱的事情，里面蕴含着数千年积淀下来的文化，还有许多需要孩子们了解的风俗和传奇。

（4）冬天来了（估计实施时间：11月份、12月份）

设计意图：冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇异的景色，好玩的户外活动，会引起幼儿极大的奇怪   和爱好，我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培育其对物的分类，统计的力量，及对艺术的表现力量，并熬炼他们的意志，陶冶他们对大自然的喜爱之情。

（5）红色新年（估计实施时间：12月份）

设计意图：过年从来都是和欢乐亲密联系在一起的，中国年更是离不开喜洋洋的红（窗花、对联、红包、礼物等等），而红色又是大都数孩子喜爱的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜爱的事物为切入点，让孩子发觉美无处不在，而且情愿主动去发觉美、制造美。与此同时，什么是中国年也就尽在其中了。

4、环境创设状况

丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。结合主题活动的开展创设丰富的主题墙，让幼儿真正成为环境的仆人，真正体现“环境是课程的预备、是课程的进展、是课程的记录。”

依据本班幼儿学习与进展的详细状况，将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会，为了让幼儿在活动区中真正"活"起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高力量，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据训练目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。

主要区域有：动手区、图书区、益智区、建构区等。

5、成长档案建立

幼儿成长档案的建立是本学期尝试的重点工作，此项工作需要与家长协作，完成资料收集工作，详细方法还要向有阅历的班级学习，取长补短。

6、家长工作方面：

我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

（1）热忱接待家长，仔细收集家长反馈意见，虚心接受合理建议。

（2）乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

（3）不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。

（4）定期进行家访，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿及家园之间的交往与沟通。

（5）连续开设班级博客，搭建家园互动平台。

7、卫生保健：

（1）做好幼儿科学、正确卫生习惯培育工作、

（2）协作保健医完成好晨午，坚持早午精确     测量幼儿体温并记录。

（3）仔细做好生活用品消毒工作。

（4）亲密与家长协作，严格做好H1N1流感的防控工作。

三、工作措施：

1、建立民主、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平