《跋傅给事帖》2020年浙江嘉兴中考文言文阅读真题（含答案与翻译）_第1页
《跋傅给事帖》2020年浙江嘉兴中考文言文阅读真题（含答案与翻译）_第2页
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1、2020年浙江嘉兴中考文言文阅读真题跋傅给事帖绍兴初，某甫成童。亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦爵齿，或流涕痛 哭，人人自期以杀身翊戴王室,虽丑裔方张，视之蔑如也,卒能使虏消沮 退缩，自遣行人请盟。会秦丞相桧用事，掠以为功，变恢复为和戎,非复诸 公初意矣。志士仁人抱愤入地者可胜数哉!今观傅给事与吕尚I弓遗帖，死者可作, 吾谁与归？嘉定二年七月癸丑陆某谨识。（选自古文鉴赏辞典作者 南宋 陆游）【注释】傅给（ji）事：指傅林卿，南宋主战派代表人物。翊（yi）戴: 辅佐拥护。丑裔：对金人的蔑称。蔑如：浅薄缺乏道。消沮（向）：失败。 和戎：这里是对敌屈服的意思。任务一：结合语境，解释文中加点词的意思

2、。（4分）（1）期 （2）卒 （3）会（4）复任务二:小舟找到了对本文的评论文字“描叙简洁传神,议论旗帜鲜明，抒 情爱憎清楚”，但他还是一知半解，请你结合原文,帮助他赏析以下句子的精妙 之处。（4分）（1）亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦嚼齿，或流涕痛哭。（2）志士仁人抱愤入地者可胜数哉！任务三：小舟有个疑问：文中“死者可作，吾谁与归”，和岳阳楼记中 “微斯人，吾谁与归”这个句子类似，两者表达的情感一样吗？请你结合作品为 他解惑。（4分）【参考答案】任务一：（4分）（1）期许 （2）终 （3）正赶上 （4）再任务二：（4分）（1）外貌描写、神态描写，形象生动地写出了这一辈爱国士大夫因金兵入侵

3、，生灵涂炭的忧心如焚和痛不欲生（刚毅与沉痛），使人如临其境，如见其人。（2）运用感叹句来抒情议论，写出因国土沦陷抱恨而死的仁人志士之多， 表达出陆游的极度愤懑。任务三：（4分）跋傅给事帖文中句子的意思是：那些志士仁人已经过 世了，那么还有谁再可以作为自己精神的典范与理想的寄托呢？陆游在文中暗寓 “朝中无人”之悲，只能在傅松卿这位爱国前辈的遗文中，寻觅爱国情感的共鸣, 寄托了报国无门的愤慨。（充分表达了陆游抗敌御侮的政治抱负。）岳阳楼记文中此句意思是说，（如果）没有这些古仁人，我和谁志同道 合呢。范仲淹表达了要像古仁人那样，具有以天下为己任的担当，“先忧后乐”居 安思危的忧患意识，“苦己为人”的奉献精神。【参考译文】绍兴初年，我刚刚长成儿童。亲眼看见当时士大夫们一起谈论国事，有人愤 怒到了极点，有人痛哭流涕。人人都期许能为了辅佐掘护王室而杀身成仁。即使 金人气焰嚣张，也把他们看作是浅薄缺乏道，最终一定能让他们失败退缩，自己 派遣使者来请求和好。正赶上丞相秦桧当权，掠夺他人的功劳作为自己的功劳， 改变恢复中原的策略为对敌屈服，不再是诸位士大夫当初的意愿了。志士仁人怀 抱怨愤而死的可以计数吗！现在看傅给事写给

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