有关于小学减负的工作计划范文

有关于小学减负的工作计划范文学校减负的工作方案1

指导思想：

进一步统一思想、提高熟悉、转变观念，用科学的训练进展观指导学校的“减负”工作，把它作为办人民满足训练的一项重中之重的工作来抓，切实增加“减负”工作的紧迫感和责任感，对比《浙江省训练厅关于切实减轻中学校生过重课业负担的通知》，乐观主动地做好各项规定的贯彻落实工作。

详细措施：

学校的“减负”工作涵盖面特别广，涉及到训练教学管理的方方面面。重点要在规范办学行为上下功夫，建立和完善必要的教学常规，探究和创新“轻负担高质量”的训练管理机制，扎扎实实地推动素养训练。依据《通知》，针对几个重点问题，作如下规定：

1、要敬重同学公正接受训练与公正进展的机会和权利。一律不得以同学考试成果作为考核、嘉奖老师的主要依据；任何老师一律不得公布同学的考试成果和按考试成果给同学排名次，不得以考试成果作为判定同学好差的主要依据，同学的考试成果只通知同学本人及家长，把它作为隐私权予以爱护。

2、要严格掌握考试数量。学校每学期只在期末进行一次学科考试，禁止进行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

3、要严格掌握同学在校活动时间总量。要严格执行省训练厅的规定，任何老师不得组织同学开展课外有偿家教活动；必需保证同学每天有1小时的体育熬炼时间；同学每天在校活动时间总量不超过6小时，4：30须肯定静校。

4、要严格掌握同学的课外作业量。各任课老师必需严格执行省训练厅的规定，一、二班级不留家庭作业，三、四、五、六班级课外作业总量不超过1小时。严禁以增加作业量惩处同学。保证学校生每日有9小时以上的睡眠。

5、要严格掌握练习资料。学校订单按规定征订，任课老师必需按规定使用同学学习资料，不得组织征订或购买其它练习资料，不得向同学推销或变相推销各类教辅资料。

6、要严格按课表上课。任何老师不得随便调课，要开足开好音、体、美等课程。

学校将切实加强对“减负”工作的监控，加大管理力度，建立“减负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“减负”的各项规定落到实处。同时，将向同学家长广泛宣扬“减负”的重要性和必要性，宣扬训练行政部门制订的“减负”工作有关政策和规定，乐观营造“减负”工作的良好氛围，争取家长的理解和社会的支持，使“减负”形成共识和合力。

学校减负的工作方案2

学校普遍存在的一个突出问题，仍旧是学校生课业负担过重，社会各界群众对此反映非常剧烈。要想很好地解决这个问题，首先在开学初要做好同学的减负方案：

1、从学校生德、智、体、美、劳全面进展的角度，着眼于为孩子终生进展打下良好的基础，培育具有健全人格、有良好素养的社会公民为训练目标。真正落实素养训练的各项要求。由于社会不仅需要科学家、讨论家、航天员，也同样需要一般的工人、清洁员、种植员、合法经营、诚恳守信的商人，甚至是小商小贩们。培育、提高国民综合素养才是训练的根本。不应当过分强调基础训练的甄别作用。更不应当只注意智育，将其他方面忽视。就连大训练家也承认每个受训练的个体是有着智力差异性的，要求人人都是优秀生是不现实的。也是不科学的。大训练家孔子终其一生也不过三千弟子，成就七十二贤人。

2、训练要着眼于培育同学学问与力量并重，杜绝造就高分低能生。老师和家长们要有一颗平常心，真正敬重孩子，关怀孩子，而不只是把他们当作学习机器。不苛求孩子，努力转变同学厌学的状况。培根说过：“爱好是最好的老师！”，学校老师和家长应努力在培育同学乐学方面下功夫，做好同学思想工作，培育学习爱好，同学喜爱学习，自然学习效果就好，课堂上已经学会了，把握了，还需要布置大量的作业吗？

3、老师不断加强自身业务力量，向课堂要质量，用学问魅力去影响同学，去制服同学。而不是仅靠多做作业、反复练习来提高成果。

4、真正落实国家教委关于重申贯彻《关于减轻学校生课业负担过重问题的若干规定》的通知各项精神，尤其是要根据教学方案的规定量布置课外作业。

做到：一班级不留书面课外作业，二、三班级每天课外作业量不超过三非常钟。四班级不超过四十五分钟，五、六班级不超过一小时。不布置机械重复和大量抄写的练习，更不得以做作业作为惩处同学的手段。学校和班主任老师应负责掌握和调整同学每日的课外作业总量。而不是说一套做一套，有令不行，有禁不止。发挥训练行政智能切实转变现在同学作业多，补课多，考试多，活动少，睡眠少的现状。把减负工作落到实处。全面彻底的贯彻执行国家制定的各项训练方针。

总之，让同学在学习活动中呈现共性，增长才能，使学习成为具有多元化、多效性的活动，这样既可以补充学校训练的单一，缓解学校训练负担过重的`现实。也让减负之后的同学更具学习的自主性，能更好地、更全面地进展自己。

学校减负的工作方案3

（一）、提高课堂教学效率

1、训练教学学问要向课堂教学要效率。

“同学如同一颗刚刚生长的幼苗，老师则是一片肥沃的土壤。”作为一名老师，首先要常常学习训练理论，不断充实自己；其次要常常参与教研活动，与同行进行学术与学问的的沟通，吸取新奇的训练教学方法。

2、细心预备的教案是向课堂教学高效率的基本保证。

进行细心的备课。高质量的教案是向40分钟要效率的基本保证。优秀的教案设计要达到重点要让同学牢牢把握，难点要能使同学彻底解决。

3、相宜的教学教法是向课堂教学要效率的关键。

老师应当充分调动同学的学习乐观性，使同学的思维活跃，与老师紧密协作，同学既学得轻松，又学得欢乐，这莫非不是减轻同学的负担吗？在实践教学活动中，依据同学的特点，结合自己教学特点，设计出新奇、富有活力的教学过程

（二）奇妙布置作业

同学作业支配的精、巧、细、量，关乎孩子学习负担重、轻与学习爱好浓、淡。我们数学老师只有把同学作业的有效设计、支配与实施的有效教法，统筹支配科学搭配，才能从根本意义上达到减负增效。

精选数学作业题，我依据教学进度，