呵护心灵之窗

呵心窗

《呵护心之窗》综合践活动设计芦洋小顾惠梅一、活主题的提出“眼睛心灵的窗户这句话出了眼睛对人的重性，而如今国青少年近发病率却已到30%以上。小生戴眼已经习以为，幼儿大班孩子戴眼镜也屡见鲜了。原因是孩子家看电、上网、玩子游戏时间越越长；加上书、写的姿势不正，给学生活带来诸的不便因此就借此机会让生通过动去深切感眼睛的要性。于是本学期综合实活动课题—“呵护灵之窗”便然而生。二、活目标1知识与能力标）了解小学近视的成因预防措，感受做好保健操重要性。）使学生提科学用眼的觉性，成用眼卫生好习惯2过程与方法标通过实，培养学生主观察自主动手、主质疑自主探索、主评价处理信的能力。3、情、态度与价观目标）启迪学生于观察，善发现，展他们的思空间，立创新意识通过活动养学生集体观念，导学生勤于探索的小发现”，高实践力。活动重点：重点：养学生收集分析和用信息的能。难点：生通过学习动，了眼睛的重要，增强保护视力的识。重难点突破：在教的有效导下，引导生从生实际出发，现和提问题，生通过亲自展调查考察，关注睛的问。活动资与方法：搜阅读资、上网查询开展社调查等。三、小活动计划（个小组光明行动组

：负责校学生的近情况的卷调查和统；通过找资源，采访医，归纳总结视的危。

光探究小：请教医讲解球的构及成像原理询问医导致近视的因，同寻找生活中正确的眼习惯，通上网，读书籍，请专家，到保护睛的有效措。光守护小：通过编护眼歌、办抄报、写倡书，利学校广播站行护眼传。四、活过程这一活可分为三个段：阶段准备阶实施阶

内容确立子题，成立活小组，定活动计划各组根计划展开调，老师针对地进行导。

时间安1时12展示阶（一）动准备阶段

展示与报2时学生分组制订活动划和实方案，然后过调查采访，查阅料，请教老和家长等等种方式了解我们身同学近的状况，在个过程，强调的学生在实践学习，实践中获取识和能，在实践中验情感它带来一场学习方的革命使学生能够历以往曾领略过的富多彩学习活。1通过探讨，生确定以下四个子题：）近视情况调查）近视是如形成的）寻找预防视，保护视的有效施。（4）召全校师生动起来守护自己的灵之窗2根据这三个课题，们还建立了个小组并确定了分原则，求他自由组，分工协作在学生由组合的基上，我当指导，以合素质高的学为龙头，其组员根各自的特点行分工确定了调查容和调形式。

小组成及分工情况小组名光明行小

小组成14

小组组

调查内近视情的调查

调查形查找资卷调查等组光明探小

14

近视是何形成的

资料调会调查等组光明守小

14

如何保眼睛

查找资、咨询等组（二）动实施阶段这一阶的主要任务让学生用已有的知和经验向社会，实和完善小组计划，提高生对保眼睛的认识丰富学的社会经验在整个施阶段，我大胆地手让学自己开展活，每个组根据各自计划展了调查学生在观察采访、阅、体验、论等学的实践活动，培养锻炼了多能力。比说，学学到了采访录的技，懂得了如设计调问卷，道了可以利反映调的成，体验了如与人更的沟通。其中：1“光明行动组”这小组主要是责调查近视情况”个子课。）依据学生检表，对全学生视现状作了调统计。年级近视人学生人

一年级227

二年级421

三年级621

四年级734

五年级922）从以上统可看出，低级近视少，而高年近视很，近视眼人呈上升趋，喜爱看书同学得视的可能性大。）除了问卷查，我们小还通过网和查阅书来搜集关“近视为后带来不”的资料。）我指导学把问卷调查结果和集的资料进汇报，家一致认为查不知道一查下一跳原来近眼给人们的活、学、工作等带了很多重的不的影响。

2、光明探小组”这个组主要责调查“近是如何成的”这个课题，他们是四步来开展动的。）在学生查资料的同时我对学进行了一些规指导指导学生怎摘抄和筛资料，怎样用搜索擎，如百度baidu）、歌（google）搜索自己所的材料。在活动中学生搜到了许多有“近视的形成”的料。学根据集到的料，定期和定期地织学生举行段性交。学生在共搜集到信息的时，也找到自己调时的不足，行了弥。）孩子们采了眼科医院士阿姨正在接受治的小朋。）学生把搜到的资料进汇总，总结归纳了视形成因。3“光明守护组”这小组主要是责“如何保眼睛”）和前面两小组的同学行了交。）总结了如保护眼睛的种方法比如：读书字的正坐姿，还有电视的正方式，知道做眼保操的用处，知道了眼睛有益的物。）学生们根自己的体会感悟自了一首护眼。护眼歌小学生们要到，保眼睛很重要预防工要做好，爱眼睛要记。读书写姿势正，一距离要证。乘车走和睡觉，不书来不报。看电视玩电脑，时一定控好。光线强要适当，眼健操常行。每天两眼保操，按穴位真妙。观看电应注意，屏高低要应。夜间室开小灯，距不能少米。常常休眼舒服，多远山和树。晒晒太有帮助，少太甜的物。远离近少烦恼，拥一双明眼。做个健好苗苗，长为国建劳。（三）示评价阶段

每个小都以独特的式进行展示汇报。中：1“光明行动组”：先介绍设问卷调表的情况，展示问调查表，最后展调查结果和论。2“光明探究组”：以手抄报式展示视是如何形的资料3“光明守护组”：由组长以讲的形进行汇报，讲的题是：如何保护眼鼓励组员写议书，用学校广播进行护宣传。四、活评价1首先让学生行自评自评的方式填写自表：评价项评价情况（涂上相的星号）积极参活动的全过，喜欢个活动。☆☆☆完成的查图表符合况，数真实合

☆☆☆☆理。在遇到难时，能向人请教☆☆☆☆在活动，与他人合愉快，得成绩。☆☆☆☆☆认真动筋进行设计喜欢自的设计。☆☆☆☆文字报语言通顺，理有据在活动体会到了快。

☆☆☆☆☆☆☆☆2然后让学生行互评3教师对同学这次实活动进行总。五、活延伸活动结后，同学们全校师提出了开展请善待己的眼睛”动的倡议，此来宣传眼的重要。六、活反思