健康教育题目和答案

精品文档健康教育技练兵题目和案一单题共45题在小列的个选中只一是合目求，将代填在后括。选多或选不分1.康进健教育关是等关系B.并行关系C.包容与被包关系先后关系2.康育动核心进卫生宣传提高卫生保健知识C.建立正确的健康观念D.为改变3.康关为指

(C)(D)(C)与病相关的行为与康有关的行为与康和疾病有关的行为促健康的行为4.4月7日全计划免疫日世界卫生日C.世界无烟日D.爱日5.康育动括以几步，中一应行干计划制定健康教育诊断C.计实施准备计划实施6.据PRECEDE模，康育断要骤为流病学诊断行为环境诊断社诊断D.教与组织诊断7.响烟为强化素

(B)(B)(C)(D)法(如公共场所禁止吸烟B.烟危害的知识个的价值观父母、同伴的劝告8.低草价对吸行来是种倾因素B.促成因素强因素D.制因素9.定康育播材时下哪方不很要

(B)(C)材是否具有可读性形式风格是否易于被目标人群接受语言是否精美有哲理D.材料提供的信息是否全面、准确10.社诊评的A需求与健康健康相关行为C.卫服务社环境11.关评正的法

(A)(D)评只存在于计划实施后评只存在于计划形成时评价只存在于计划执行过程中评贯穿于计划的始终12.关目和标阐述正的

(C)目和目标是一回事，只是提法不同罢了目是量化的、具体化的目标目是量化的、具体化的目的D.目的必须具有可操作性可以准确进行测量13.制健教具目标个W包的容是

(D)何、何种行为、多大程度、如何测量B.何人、何种行、何时、多大程C何人、何种行为、何地、多大程度D.何人、何种行为、时、何地14.吸研发，少年烟为最要影因是

(A)同和朋友的影响父的影响母亲的影响D.学校老师的影响15.实现乳养促因是（C）母亲了解母乳喂养的好处母愿意进行母乳喂养C.在间上便母亲进行乳喂养丈对妻子进行乳喂养给予支持16.下不于成价内的

(D)人健康需求评估问项目预调查传播媒体评估行影响因素的化的评估17.一对制烟干预究，观录的与数评是于(B)形评价B.过程评价近效果评价远期效果评价18.医健教就

(D)对人及家属进行健康教育B.对病人、属及陪护人员进行健康教育C.对务人员及社区人群进行健.

精品文档康教育对人、家属、陪护员以及医务人员、社区人群进行健康教育19.对一没戒愿的，改其吸行，据为变段论下干方效果好是

)提戒烟的具体方法提高他对吸烟危险的认识，产生戒愿望经济限制D.行意志力的培养20.不HIV传途的性播液传播母婴传播消道传播21．健康教与生教关是A等同关系B并行关系C．包容与被包容关系D．先后关系22．新的共生法精是A健康教育B健康促进C．卫生宣教D．预防接种23．倾向素括

(D)(C)(B)(C)A识度值观B识为意向成分度值观C识念度值观D识、信念、情感、态度、价值观24．期望命于（A）人群健康学指标日生活质量指标C.临健康学指标D.社健康学指标25．影响烟为促因为

(A)A法规如公共场所禁止吸烟B吸烟危害健康的知识C．人的价值观D．有关吸烟危害的态度、信念26．进行康育健促干时采哪策效将更好(D)A社会策略B环境策略C．教育策略D．综合策略27．流行学断目是A评估社区居民的生活质量B．估社区居民的健康问题C．估影响居民健康问题的行为与环境因素D．评影响行为的三类因素28．下面于标叙何是误？A是对谁B．指实现什么变化C．WHEN是在多长期限内实现这种变D．HOWMUCH是指有多少对象发生行为变化29．在健教计中确优项的价准：

(C)(D)(C)A重要性、可行性、方便性B．重要性、有效性、便性．重要性、有效性、可行D．重要性、严重性、有效性30．人员训原有A目的确原则、理论联系实际原则、即时评估原则B．的明确原则、参与原则、理论联系实际原则C．的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则D．参原则、弹性原则、从实际出发原则31．制定预划选优项后应确A．目标人群B干预内容C．规划目标D干预方法32．下面种法不确A计划计是评价的依据B．价贯穿于计划设计和执行的始终C．划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D．计设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤33．下面一不计执中监和量制内A分析估计划执行者的学历构成B．立专家小组，保证计划执行的质量C．立完整的资料收集和保存体系.

(A)(C)(D)(A)

精品文档D．项执行人员的技能培训34．下面些效评的容

(C)A人群健康需求评估B．传播材料的预试验C．行为影响因素的变化的评估D．传播体评估35．4月日

(C)世计划免疫日B.世界计划免疫强化日全国计划免疫日全计免疫强化日36．关于划施织构成分哪说是正的A领导构、执行机构必不可少B．策支持与否对项目实施工作无很大影响C．便是国际项目，也必须有社区参与，否则不会成功D．项成功离不开社区中各组织机构的协调与合作37．下面一不吸产的要害质AB．煤焦油．古D次氯酸38．目前国滋的行于

)(D)(CA传入期B扩散期C．速增长期D静止期．中老人期行康检于进健行中A.基健康行为B．预警行．保健行为D.避开环境危害行为．二十纪期来影健最要的素(B)A.生因素B.行生活方式因素C.境因素D.卫生保健服务因素、月31是A.世界卫生日B.世界无烟日C.国学生营养日D.世界哮喘日、流病属影健的A.自然环境因素B.生物学因素社会环境因素D.生活方式因素、烟于响康A.自然环境因素B.生物学因素社会环境因素D.生活方式因素烟草制架约属影健的

(B)(B)(D)(C)A.自然环境因素B.生物学因素社会环境因素D.卫生服务因素、性料集通社学查究法研问的(B)A.数B.性C.解方法D.难46、下列于程价标是培覆盖率C.卫生知识知晓率D.康行为形成率、康育法：

(A)(A)组方法类息播类和行为干预类三大类B.培训法类信息传播类和行为干预类三大类C.参与式培训方法类、健康知识传播类、行为干预三大类健康行为培养、健康知识传播类、行为干预三大类、康育基策是

(D)知识传播行干预和社会组织B.康知识培健康行为和社区组织C.识传播行为干预和社会活动信传播、行为预和社区组织、月日A全爱牙日B世精卫生日C染病防治法宣传日D全高血压病日

(D)、题组论择所要：

(B)选择热闹地点B.免干扰C.在居民家中二多题30题）每小题列出的四个备选项中有及其以上是符合题目要求的，请将其代填写在题后的括号。错选、多选或少选均不得分。．康进三支是（BCD）目B.政策教D.务．滋的播径.

(AB)

精品文档性播液传播共同进餐经吸食毒品．健康询基原建良好的关系B.针对性原则C.立情感的原则D.保密性原则．响康主因生学因素B.环境因素C.卫生服务因素D.为与生活方式因素．际流括讲咨询C.视报纸．众播括广电影C.刊培训．列于播素有传者息C.关人干扰．立播系须备基条件共经验域B.契约关系C.反馈D.信息、健康进校主任：

(ABCD)(ABCD)(AB)(ABC)(AB)(ABC)(ABCD)培学生健康生活方式高学生身体素质为生提供良好的学习工作环境促进学生心理健康10．倾向素括知信念C.度价值观．众播见障讯障碍B.语意学障碍C.机械障碍D.号障碍12．问题适于

(ABCD)(ABD)(ABC)社需求调研线调查参与式健康教育活动D.进行大量问卷查时13．常见健教目包教目标B.行为目标C.健康目标D.病率专题组论座的列呈U型B.意摆放C.坐得越集中效果越好D.呈O型15．医院康育括

(ABC)(AD)(ABCD)患健康教育患者家属健康教育医职工健教育医辖区居民健康教育16．大众播特包

(ABC)覆面广B.间接性传播C.时效性强D.流的双方可以互为传播者和受传者17．人际播特包

(ABC一不需要借助非自然媒介B.交流的双方可以互为传播者和受传者覆面相对较小D.间接性传播18．选择心主表为选性参加B.选择性理解选性注意D.择性记忆19．专题组论要有

(BCD)(ABCD)主持人B.录员C.事先确定的讨论提纲及讨论的场所D.一组具有相同背景和共同兴趣的人20．医院者康育门教包

(ABC)候教育B.随诊教育C.门诊咨询教入院教育三是题共题）断误正者（内∨错者在）打1．健教育比健康促进内涵更广泛(×)2.二世纪后期以来，影响健康最主要的因素是环境因素(×)3.中年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的预警行为(×)4.谈是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该多发表自己的见(∨)5.在幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了者的求近心理(×).

精品文档6．健康促进测量指标不仅是针健康状况，而且要针对人群的社会环境(7，根据PRECEDE一PROCEED模，流行病学诊断主要是评估行为与环境(×)8．向目标人群宣传预防文滋病识，是希望改变影响行为的倾向因素(∨)9．健康促进规划的评价方案形于规划设计、实施全过程(×)10．糖尿病健康促进规划的结局价应评估糖尿病患者有关糖尿病知识的变化(×)11．健康促进规划的过程评价主是评价目标人群知识、态度、信念的变化(×)12．社区健康促进的目标人群是年人(×)13．由于交通不便，农村居民的盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是提高碘盐质量(×)14．学校有安全清洁的水源供师饮用、洗手，属于学校卫生环境中的物质环境(∨)15．医院健康促进涉及三级预防的二、三级预防(×)16．可能导致艾滋病病毒HIV传播的行为是与艾滋病病人或感者共同进餐(×)17．人口老化是人口出生率下降人均期望寿命延长的必然结果(∨)18．健康教育的核心问题是改变体和群体的态度(×)19．卫生宣传通常指的是卫生知的双向传播(×)20．驾车时使用安全带属于促进康行为中的预警行为(21.拉韦模式的正确表述是信——者传途径——受者—效(×)22.高压患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性理解（×23.在播料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于把关人调查（）24.期寿属于人群健康学指标∨）25.健促规划的三个组成部分是设计、管理、评价（×26.社诊评估的是健康相关行为（×27.实母喂养的促成因素是母亲愿意进行母乳喂养（×28.患戒的强化因素是患者使用帮助戒烟的产品（×为了了解健康促进规划的进展情况，发现存的问题并及时改进而进行的评价是效果评价（×）30.高压健康促进规划的结局评价是评估目标人群有关高血压知识的变化）31.在集价资料的过程中，调查员使用了诱导性提问，属于影响评价因素中的选择偏倚（×32.改城卫生服务体系，形成功能合理、方便群众的卫生网络，属于社区健康促进要素中的发展社区健康服务（∨33.医健促进的目标人群是患者、医院职工及所在社区的居民∨）34.通开医院健康教育提高病人的依从性，直接体现出医院健康教育是一种治疗因素）35.在制草使用的健康促进规划中，在公共场所建立无烟区属于环境支持策略（∨）36.我目处于艾滋病流行的快速增长期（∨）37.专小组访谈属于定调查。）38.定调研究中的基本抽样方法有单纯随机抽样、整群抽样、分层抽样和系统抽样。（∨）39.专小访谈适用于人上的定量调查。）40.健教育的实质是一干预。（）、康的含义包.躯体健康、理健康和社会健康（∨）、性调查方法包括问卷调查、小组访谈和个人深入访谈（×、康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活量。（∨、院患者健康教育中住院教育包括候诊教育、门诊专题讲座、入院育.房教育。（×）、院患者健康教育的形式包括门诊教育、入院教育、出院教育和随教育。（∨）46健康促进的活动领域是制定健康的公共政策、创造支持性环境、发展人技能和强化社区作用和调整.

精品文档卫生服务方向（∨、播媒介的选择原则保证效果原则、针对性原则.及性原则和经济性原则。（∨）、别深入访谈属于定量调查。）、业健康教育评价方法干预前后评价、比较评价、观察评价和自我价（×、定优先项目的原则健康威胁的严重程度、干预性和成-效益分析。（∨（ABCD）四简题题.健促的涵（1健康促进涉及整个人群的健康和生活的各个层面，而非仅仅限于疾病预防；（2健康促进直接作用与影响健康的各种因素，包括社会行为、生态环境、生物因素和卫生服务等；（）健康促进是运用多学科、多手段来增进群众的健康，这些方法包括传播、教育、立法、财政组织改变、社区开发及当地群众自发地维护自己健康的活动；（4健康促进的工作主体不仅仅是卫生部门，而是社会的各个领域和部门；（5健康促进强调个体、家庭、社区和各种群体有组织地参与；（6）健康促进是建立在大众健康生态础上，强调人与环境的协调发展。传播料试传播材料预试验是指利用一系列的专门测试方法对传播材料，特别是其原型，进行测试，以弄该种材料与目标人群的相关性、可接受程度及预期的效果，并指出其中模糊不清乃至混淆之处，尽节约材料的成本。你认健教专人应该备些面专能？（1评估个人和社区对健康的需求的能力；（2设计有效的健康促进规划的能力；（3健康促进规划的组织与实施能力；（4评估健康促进规划的效果的能力；（5组织与协调能力；（6开拓健康促进资源的能力；（7健康传播能力。简述康育卫宣的关。（1）健康教育是有计划、有组、有评价的完整过程，卫生宣传多为宣传活动，缺乏计划与评价。（2）健康教育的核心是行为改，卫生宣传多侧重卫生知识宣传。（3）健康教育中的信息传播为向传播，而卫生宣传则是信息的单向传播。（4）卫生宣传是健康教育的手之一。简述滋健促的施原。（1）加强国家