![教学设计2:傅雷家书_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/29575dc86912c73c587292e282f4b6cf/29575dc86912c73c587292e282f4b6cf1.gif)
![教学设计2:傅雷家书_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/29575dc86912c73c587292e282f4b6cf/29575dc86912c73c587292e282f4b6cf2.gif)
![教学设计2:傅雷家书_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/29575dc86912c73c587292e282f4b6cf/29575dc86912c73c587292e282f4b6cf3.gif)
![教学设计2:傅雷家书_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/29575dc86912c73c587292e282f4b6cf/29575dc86912c73c587292e282f4b6cf4.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第7课《傅雷家书两则》教学设计【教学目标】1.体会书信中感情的流露和哲理的阐明。2.体会两封信中的联系及“坚强”的含义。3.尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。【教学难点】对于“坚强”完整而深刻地理解。【教学方法】导读法。【教学工具】多媒体。【教学课时】一课时。【教学过程】一、导入新课家书、家信本是家事私情,儿女情长,然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信,以它浓浓的人情味,深深的爱国情,演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐,今天我们就选取其中两则,共同欣赏那感人的旋律吧!二、整体感知1.教师范读,学生静听(合书、闭眼、凝神)。教师朗读速度宜舒缓,体现语重心长、分忧同喜的情感。2.学生自由朗读,与文章“对话”,体会文章表达的感情基调。教师启发思考并讨论:如果说傅聪用一首钢琴曲为朗读配音,这首曲子会是怎样的主旋律呢?(或:谈一谈这两封家书的感情基调。)明确:真诚平等高尚3.引导学生对两封家书进行比较阅读,思考:两封家信有何联系?明确:对儿子傅聪两封来信的回复,每次都非常的迅速及时,体现出傅雷对儿子的尊重和关爱,这是朋友关系的基础。两封信话语不多,却主题鲜明:10月2日的信是对儿子的安慰和鼓励,以帮助儿子抚平“感情的ruin”,教给儿子如何正视现实,正视错误。次年1月26日的信则为儿子的成功而欢呼,更为儿子冷静面对成功的态度而欣慰:“多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术谦卑!”如果说前一信是为儿子分忧,那么后一信就是为儿子喝彩了。两封信在情感和内容上是密切相连的。三、研读赏析1.学生分组分则选读课文,学生与同学对话,与教师对话,深入理解课文内容,充分进行质疑、探究、交流。2.教师引导思考:“真诚、平等、高尚”的主旋律是如何体现的?⑴找出体现对儿子真诚关爱的语句。明确:①“我是过来人,决不至于大惊小怪。……我们不来安慰你,又谁来安慰你呢?”②“孩子!要是我们在会场上……我们真是心都要跳出来了!”(师概括:慈父爱)⑵教师引导质疑:如果说以上的语句体现了一种真诚的慈父爱,那么,哪些地方体现出了父子之间平等的朋友关系呢?请找出相关的语句并概括。鼓励学生合作、探究。可从以下几方面思考:①从及时回信的角度考虑。②从艺术上的知音的角度分析。如1月26日信中第三段的描述。③从探讨人生的角度入手。例如:“我以前在信中和你提过感情的ruin……而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”(生概括:朋友情。)⑶深入探讨:家书家信,本是家事私情、儿女情长,而傅雷的家书却远远超出了这一点,在真诚、平等的感情基调上得到了升华,父子俩的拳拳赤子心,殷殷报国志,字里行间闪耀着民族的光辉。请找出这样的语句并赏析。明确:第二信第二段:赤子之心这句话……怎能打动听众的心灵?赏析:赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友。(孤独的赤子创造的是怎样的世界?)明确:爱国的情感、艺术的世界、心灵的朋友。(概括:赤子心。)3.再读课文,引导小结:《傅雷家书两则》让我们在真诚、平等、高尚的氛围里,经历了一次心灵的洗礼,让我们对艺术、对人生、对祖国有了更深的认识。四、生活链接写信是人与人之间传递感情,展开深层次交流的常见方式,它与面对面交谈有着不同的效果。1.假如你是傅聪,你在收到这两封信后,会是怎样的感受呢?请以傅聪的名义就其中一封写回信,表达你的情感。2.请你就着某一话题,跟父母进行一次朋友式的通信交流。【板书设计】设计一:傅雷家书两则注:可用手工画上高音谱号,或几个音符,表示音乐的旋律。体现出傅聪的钢琴家的身份、艺术的氛围和两封信的感情基调。真诚、平等、高尚三个词用鲜艳醒目的红
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云南省曲靖市高中化学 第一章 化学反应与能量 1.3 原电池原理教案 新人教版选修4
- 6 狼牙山五壮士 第一课时(教学设计)2023-2024学年部编版语文六年级上册
- 预检分诊工作制度
- 某企业安全奖金考核办法
- 日本医药行业比较研究系列三:日本国民医疗费及药价政策趋势分析
- 混凝土路面施工工艺
- 2023年华西公共卫生学院兼职辅导员招聘考试真题
- 左岸灌浆隧洞及施工支洞开挖支护、衬砌施工措施
- 2023年成都市新都区部分单位招聘考试真题
- 上海市港航事业发展中心招聘笔试真题2023
- 单独出行同意书
- 名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(24张)
- 六上:全册生字扩词
- 珠心算《认识算盘》教学课件
- 临床常见病原体检测培训课件
- 小学劳动课教案三年级上册5篇
- 不同用地性质交通吸发率
- 外科学教案-创伤
- 凝结水精处理解决方案
- GB∕T 17794-2021 柔性泡沫橡塑绝热制品
- 长江三峡链子崖危岩体和黄腊石滑坡防治工程
评论
0/150
提交评论