2023年华西公共卫生学院兼职辅导员招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年华西公共卫生学院兼职辅导员招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.波动性C.外显性D.丰富性【答案】：C2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.高校的自我评价C.来自政府和和社会的外部评价D.社会的第三方评价【答案】：B3.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.发散思维法B.集体研究法C.头脑风暴法D.培养恒心法【答案】：C4.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：B5.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.自我引注B.片面引注C.学术穿凿D.虚假署名【答案】：A6.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.实验法B.讲授法C.练习法D.调查法【答案】：B7.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注自我感受阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】：A8.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.多学科交叉课程C.普通教育课程D.专业基础课程【答案】：D9.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.自尊B.人际关系和谐C.安全感D.心态积极【答案】：D10.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.独立性C.长效性D.示范性【答案】：D11.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、军政训练、社会实践活动B.实践教学、志愿服务、创新创业C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】：A12.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量B.党领导下的大学生群众组织C.大学生自我教育的组织者D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D13.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性【答案】：B14.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.自由教育理念B.职业教育理念C.通识教育理念D.专业教育理念【答案】：A15.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.经济的发展B.社会生产力C.居民生活水平D.文化的进步【答案】：B16.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）A.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研B.教学与科研很难两全其美C.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育D.一个好教师应既是研究者又是教育者【答案】：B17.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.工学结合原则B.权力与权威相统一原则C.教学与科研相统一原则D.理论与实践相统一原则【答案】：C18.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.指向性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】：D19.国家实行学位制度。学位分为（）。A.硕士和博士B.学士、硕士和博士C.学士、硕士和博士后D.学士和硕士【答案】：B20.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.20秒B.2分钟C.5分钟D.1分钟【答案】：D21.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.封闭式提问C.开放式提问D.内容反应【答案】：C22.社会思潮是一种（）。A.社会文化现象B.社会道德现象C.社会精神现象D.社会意识现象【答案】：D23.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.退化B.合理化C.投射D.升华【答案】：B24.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.情绪记忆B.情景记忆C.语义记忆D.动作记忆【答案】：B25.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.卵型B.金字塔型C.梯形D.倒金字塔型【答案】：D26.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.文学B.神学C.医学D.法学【答案】：B27.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.团结协作B.敬业爱业C.为人师表D.清正廉洁【答案】：C28.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.严谨治学的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：B29.专科教育的基本修业年限为（）年。A.4~5B.1~2C.2~3D.3~4【答案】：C30.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.核心价值观B.人生观C.价值观D.世界观【答案】：A31.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.费希特B.范海斯C.洪堡D.苏格拉底【答案】：A32.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.组织策略B.计划策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：A33.通过研究进行教学是（）A.哈佛大学首创的原则B.中世纪大学的特色C.我国古代书院确立的原则D.洪堡提出的办学思想【答案】：D34.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.去行政化B.实现校长治校C.增强制度规划D.增强战略管理【答案】：A35.高等学校的课程督导分为综合督导和（）。A.专项督导B.完全督导C.个体督导D.部分督导【答案】：A二、多选题36.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.教学与科研相统一B.学术中立C.大学自治D.学术自由【答案】：ABD37.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.生源竞争B.收费标准的竞争C.就业市场的竞争D.师资人才的竞争【答案】：ABCD38.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.人际环境C.经济环境D.物质环境【答案】：ABD39.近代教育家陶行知提出（）A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ABD40.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的护身符B.是从业者的卖身契C.是权利和义务统一的体现D.在任何情况下都不可变更【答案】：AC41.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.体现前瞻引领B.注重规划实施.C.服务国家人民D.突出改革创新E.立足国情世情【答案】：ABCDE42.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.寻找合作点B.自我检查C.换位思考D.尊重别人【答案】：AB43.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.教育与生产劳动相统一B.教学和科研相统一C.学术自由D.社会服务与培养人才相统一【答案】：BC44.大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往需要骤增D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：ACD45.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业幸福C.职业理想D.职业良心【答案】：ABCD46.大学生人际关系不良的类型有（）A.缺乏知心朋友B.与别人难以相处C.感到交往困难D.社交恐惧症【答案】：ABCD47.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.可控-不可控维度B.长期-短期维度C.内在控制-外在控制维度D.稳定-可变维度【答案】：ACD48.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.认知过程B.情意过程C.心理过程D.心理特性【答案】：CD49.正确的做法是（）A.热爱教育事业，对工作尽职尽责B.可以利用业余时间到校外做兼职C.艰苦奋斗，淡泊名利D.开拓进取，勇于创新【答案】：ACD50.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.教育功能C.治疗功能D.矫正功能【答案】：AB51.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.勇于承认错误B.情境控制C.学会批评，讲究批评艺术D.避免争论【答案】：ACD52.加强职业道德修养的途径有（）。A.树立正确的人生观B.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.培养自己良好的行为习惯【答案】：ABD53.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性D.由重视传授知识转向