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文档简介

米佳的愿望【教学目标】1.学会8个字，认识8个字，理解相关词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会重点句子表达的感情。3.读懂课文内容，感受米佳对四季的喜爱之情，激发对大自然的热爱之情。【教学重点】理解米佳许下的几个愿望所表达的情感.【教学难点】透过米佳的愿望感受到米佳对自然、对生活的热爱，受到健康乐观的生活情趣的熏陶。【教学准备】了解四季的特点，感受不同季节的美丽所在。【教学时数】两课时【教学过程】第二课时【学习内容】读懂课文内容，感受米佳对四季的喜爱之情，激发对大自然的热爱之情。【教学过程】一、精读课文，体验情感1.用“——”找出米佳的愿望。2.学生板书米佳的愿望，3.用书中的语言，米佳的心情说说为什么他会有这样的愿望。4.交流喜欢不同季节的原因，相机理解重点词句，体会米佳偷快的心情，指导朗读相关的句子。提示：学习段落。（1）冬天里米佳可以乘雪橇滑雪、溜冰，多有趣啊！你们在冬天里都做些什么？你们感到高兴吗？谁来读一读这个部分呢？（指名读、小组读。）（2）每年春天，我们都会走进大自然，欣赏美丽的景色，回想一下，春天都有些什么景色？（学生自由交流春天的景色）有感情的朗读这段内容。学习描写夏天的段落。（3）夏天里，米佳玩得痛快极了，他都在干嘛？（引导学生读：他采浆果，捉小鱼，在芳香的树阴下翻跟头。）我们最喜欢在夏天做什么？（可以到池塘边听青蛙的歌唱，到树荫下听金蝉的鸣叫，到草丛里捉蛐蚰，到游泳池里嬉戏游水，还可以躺在床上，数着天上那永远数不完的星星。难怪米佳会满意地对父亲说——朗读描写夏天米佳活动的语句。（4）学习描写秋天的段落：他兴奋地对父亲说，应该怎样说？5.讨论：对比米佳的四个愿望，说说它们究竟是相同的还是不同的？理解：愿、巴不得都是“希望”的意思。春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。正因为有了四季的交替，我们的心中才会充满梦想；我们的生活才会充满色彩。二、课外延伸，积累词汇大家都收集了许多描写四季的精彩句子，给我们大家介绍一下吧。三、拓展练习1.扩词。佳（）（）（）油（）（）（）香（）（）（）逗（）（）（）2.在括号里填上恰当的动词。（）雪橇（）蝴蝶（）野花（）浆果（）跟头（）本子3.把句子补充完整。（），我高兴地说：“（）。

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