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文档简介

苏人版道德与法治九年级上册7.2《违法要受法律处罚》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：7.2《违法要受法律处罚》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于违法行为的新闻报道，引发学生的兴趣，导入新课。

展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，让学生深入了解违法要受法律处罚的相关知识。在讲授过程中，教师语言生动、通俗易懂，能引导学生思考。小组讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，布置了相关的思考题和作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，能够主动参与到课堂讨论中。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，课堂专注度也较好。在小组合作学习环节，学生们能够互相配合，共同完成任务。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体教学，通过播放新闻报道、展示图片等方式，丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣。同时，现代教育技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在教学过程中通过各种教学手段，引导学生深入理解违法要受法律处罚的相关知识。学生在本节课结束后，基本上达到了预期的学习目标，对违法要受法律处罚的概念有了较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够理解违法行为的概念，记住违法行为要受到法律处罚的原则。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，他们能够运用所学知识分析和判断生活中的违法行为。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在一定程度上促进了学生的全面发展。教师通过生动的案例和深入的分析，使学生认识到违法行为的危害，培养了学生的法律意识。同时，教师还引导学生树立正确的价值观，使学生明白遵纪守法的重要性。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师的教学过程严谨，教学方法得当。最突出的优点是教师对教材内容的把握准确，能够深入浅出地讲解法律知识，同时注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论。

2.改进建议：

尽管教学效果较好，但仍有一些细节可以改进。例如，在小组讨论环节，教师可以更加注重引导学生深入思考问题，提高讨论的深度。此外，教师可以适当增加一些实际案例的分析，以增强学生对法律知识的理解和应用能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行一次后续听课。通过观察教师的课

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