七年级语文下册一二单元巩固测试(12)及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．主内：一二元巩固复习3.《驼祥子》题型处理4.《权学》础复习精内：一二元基础精练主题一字积测1．给加点字注音或根据拼音写汉字：哽咽（）赚（）惩（）祈dǎ（）à异（）山（）狂（）崎岖（）斑（）亘（）可（）燕山（）胡（）辔头（）2．解释下列句子中词语的意思）⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：）万里赴戎机（戎机：）出郭相扶将（郭：）⑷策勋十二转（策勋：）⑸著我旧时裳（著：）⑹关山度若飞（度：）下文常知识错误的两项是（）A《地的誓》作者是端木蕻良，作家，代表作有小说《科尔沁旗草原》等。B《河颂》为组诗《黄河大合唱》的第三乐章，作词光未然，作曲冼星海。C《兰诗》选自《乐诗集郭倩编北朝北方的一首乐府民歌。与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”《权劝学》选自《资治通鉴司马光支持编纂的一部纪传体通史》记载从战国到五代年史实。4、加点字注音有误的一项是（）A.狂lán督dū炽痛ch回环曲折q嗥呜á哽咽gě哺育pǔ亦如是ì默契ì崎岖qí祈祷í高之巅diāD.郝ǒu田ǒ镐gǎ惊澎湃à5、没有错别字的一组是（）A.锋芒毕露较补斑斓亘B.紫丰土雄C.胸堂屏污鲜为人知耻懊蚱家户晓6、音、形、义都正确的一组是（）A．怪诞字：àn字：诞生B.污字：ì字：肮脏C.婉转字wǎ字：曲折语字音：n字：没有根据7、下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A．画眉在树林边婉转地唱歌；据木厂后草地上，普鲁士兵正在操练。B.可那一天，一且偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。C.„„亡了当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打监狱大门的钥匙。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。8、加点字读音正确的一项是（）A.朔气传金柝ù但燕山胡骑鸣啾啾àn可大点兵kâhá但黄河流水鸣溅jià9、解词有误的一项是（）A.愿为市鞍马：买B.兰不用尚书郎用愿做C.爷娘闻女，出国向扶将郭内城关山度若飞度：越过、对下面句子理解正确的一项是（）万里赴戎机，关山度若飞。A.描征途遥远而辛苦；表出不畏劳苦、无坚不摧的坚强意志。B.描写征途艰辛；表现出不畏艰险、英勇杀的决心。描写不断频繁征战；表现出不畏劳苦、英勇杀敌的豪情。描征途遥远；表现出跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。二基知与用）1、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字分1

．．．．．狂）澎）炽木）山diā）气p）ho）â（）蚱ě（．．．．．2、指出下面句子所运用的修辞手法）（）！黄河你是中华民族的摇篮！（人2喻喻（）华民族在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。（）（）想起红似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金（）（）怜的人，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（）3、下列句子没有语病的一项是（）(2分A、他那崇高的品德，经常浮现在我的脑中。B、我家花台上放白玉兰、玫瑰两盆花卉。C、国有世界上没有的万里长城。、国的安定团结更加激发了台湾同胞和海华侨的爱国热情。4、在本队单元的综合性学习中，我们享受了丰盛的黄河文化大餐，请根据提示填空题一个答案分（）河流域许多古战场，我知道的牧野战、崤古场秦咸、都阳官古战。（黄各省有一些著名的石窟（）关黄河成语很多，如__________________（）关描写河的古诗词句很多，如____________________________________________。

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《骆驼子》小复习1、子是老的长篇代表作中的一个人物形象。这部作品描写来自村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，次车又次去，并终于堕落到生活的谷底的故事。，这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。2、骆驼祥》是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的旧北的酸故事。3《驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他，祥子最大的梦想不过是拥一辆自己的车。是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了的行尸走肉。3

．．．．．4、．．．．．．．．．．．．．．．．4、．．．．．．．．．．．．．．、花木兰是几千年来受人们喜爱的巾帼英雄形象，请问她身上具有哪些品质？《权学练一解加词翻句：1、权谓吕蒙曰2、3、．5、6、7、8、9、

卿今当涂掌事蒙辞以中多务孤岂欲治经为博士邪但当涉猎，往事耳孰若孤蒙乃始就学及鲁肃过寻阳卿今者才略，非吴下阿蒙、即刮目相待二、语段阅读：把文分两，归纳意“”“乃就”第层写权其学象蒙一节话第二为下分是肃吕的一次话2.孙权给吕蒙提的读书目标是：3.“大兄何见事之晚乎？”一句译正确的一项是C）A．大兄弟为什么发现事情这么晚呢B．大哥为什么了解这件事这么C．兄长识别事势多么迟啊4、划分朗读节奏：⑴卿/今/当涂掌事，不可不学！⑵肃/遂拜/蒙母，结友而别。⑶士别三，即更刮相待5、出自本文的两个成语是。意思是：是。思是：4

．．．．．．．．．．．．．．．．6、表现孙权对吕蒙爱护、器重希望的一句话是．．．．．．．．．．．．．．．．《兰》习一解加字1、木兰当织2、3、4、5、6、7、8、9、、、、、、、、

惟闻女叹息可汗大兵愿为市马旦辞爷娘去但闻黄河流水鸣溅溅万里赴戎机关山度飞朔气传金柝策勋十二转赏赐百千强愿驰千里足出郭相扶将著我旧时裳对镜帖黄出门看火伴、安辨我是雄雌二句翻1、万里赴戎机，关山度若飞。2、朔气金柝，寒光照铁衣。3、将军百战死，壮士十年归。4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；兔傍地走，安能辨我是雄雌？三填。①兰诗》选自宋朝郭茂倩（）的《是南北朝时期北方的一首民歌。全诗过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个不慕名利的巾帼英雄形象。②写兰出征前紧张、周密准备的句子是：③写兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：④赞木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句:⑤写兰矫健雄姿的句子是：⑥突木兰不图功名利禄的尚品德的句子是：⑦．诗中的“、”一句，用

和

的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”句诗。5

五选题1.对第3段的不闻„„但闻„„”分析正确的一项是（）A．采用对比手法，反映战争紧。B．采用反复手法，表达了木对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了木兰亲人分离极其悲痛的心理。2.对“昨夜见军帖，可汗大点兵一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A．表明了可汗的积极性很高。B”就是大规模的意思。C．显现战争紧张、频繁、涉及围广。D．意思是非常、十分。3.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A．比喻对反复夸B对偶对排比对C．借代反排比对D对偶反对偶比4.对“但闻黄河流水鸣溅溅闻山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A．写征程的遥远和军情的急迫B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空