求职材料准备与信息收集教案

专题二信息收集与求职材料准备

教学重点：

1、就业信息的管理

2、求职材料的撰写与准备

3、就业程序以及求职途径

第一节认识自我（补充内容)

美国心理学家约翰·霍兰德用一种简单的“表达式”方法来进行职业兴趣测量，他提出

一个六角模型,可用于比较一个领域中的兴趣，进而进行人职匹配。这一理论基于以下四种

假设:

(1）大多数人都可以归于六种RIASEC类型中的一种：实用型，研究型,艺术型，社会型,

企业型，事务型（表3-1)。

（2）同样有六种RIASEC环境存在：实用型,研究型,艺术型,社会型，企业型，事务型

（表3-2）。

(3)人们都在寻找一种环境，能够运用他们的技能和能力、表达他们的态度和价值观、

处理适当的问题和承担一定的责任.

（4）一个人的行为取决于其人格特点与环境的交互作用.

寻找兴趣岛

你厌倦了目前的生活，你想换一个环境，到另外一个地方去定居，所以你乘飞机前往太

平洋上的某个小岛，可供选择的有六个岛屿，你可以前往其中的任何一个岛屿.到了这个岛

屿，你将在那里定居,并且和岛中的居民过着类似的生活,岛中的生活和现实生活很类似,做

得好生活的很滋润，做不好也会很贫穷，可以按照喜欢程度选出三个你最喜欢的岛屿，并且

按照喜欢的程度排序.

以下是六个岛屿的描述：

R岛

自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的

动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、

制作工具。

S岛

温暖友善的岛屿.岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动

的服务网络，人们多互助合作,重视教育,弦歌不辍，充满人文气息.

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I岛

深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上

有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等.岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地

的哲学家、科学家、心理学家交换心得.

E岛

显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展,

处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣

香鬓影夜夜笙歌。

A岛

美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时,

当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。

你选择好了吗?你选择的两个岛屿体现了你最喜欢（也最可能做得好）和最不喜欢的活

动类型:

1.哪个岛是你最想降落的？－你想去的岛屿反映了你喜欢的工作和活动

2.哪个岛是你最不想去的，甚至于你情愿自杀也不愿意去？－不想去的岛屿反映了你不

喜欢的工作和活动

通过对照每个岛屿代表的职业兴趣，你可以重新观察自己所喜欢和不喜欢的职业内容,

帮助自己在职业规划的时候更清晰自己的方向。

选择R岛的人：实用型（Realistic）

共同特点：愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强，做事手脚灵活，动作协调.偏好

于具体任务，不善言辞,做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作.对要求具备机械方面才能、

体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能

力.如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业(木匠、

厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。

选择S岛的人：社会型（Social）

共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、

渴望发挥自己的社会作用.寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

典型职业：喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、

帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力.如:教育工作者（教师、教育行政人员）,

社会工作者（咨询人员、公关人员）.

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选择I岛的人：研究型（Investigative）

共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动

手.喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题

理性,做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，

并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如

科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

选择E岛的人：企业型（Enterprising)

共同特征:追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、

抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的

目的性。

典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社

会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官

员、企业领导、法官、律师.

选择A岛的人：艺术型(Artistic)

共同特点：有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自

身的价值.做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀

旧、心态较为复杂.

典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、

行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺

术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面（歌

唱家、作曲家、乐队指挥)，文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

选择C岛的人:常规型（Conventional）

共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指

挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创

造性，不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求

或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会

计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

这只是基于霍兰德职业兴趣理论而做的一个小测试，它可以帮助我们初步了解自己的职业兴

趣。如果需要进一步认识自己的职业兴趣，可以使用完整的霍兰德职业兴趣测试量表进行自

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我测量，用来帮助我们了解自己的职业兴趣，为科学的职业生涯规划打好基础。

第二节就业流程及求职信息的收集

一、大学毕业生的求职择业程序

对大学毕业生来说，一个完整的就业过程至少包括收集就业信息、自我分析、确立就业

目标、准备求职材料、参加招聘会、参加笔试和面试、签订协议、报到上岗等环节。走好就

业的每一步，对于实现自己的职业理想是十分重要的.

(一)收集就业信息

就业信息是毕业生根据自身的需求择业的基础和必备条件，主动、及时、全面掌握有关

就业信息，并对就业信息进行整理、分析，是进行择业决策的重要前提.

(二)自我分析

自我分析内容主要包括以下几点：

1.自身综合素质、能力的自我测评,如学习成绩在全专业中的名次，自己的兴趣、特长、

爱好、能力等。

2。分析自己的性格、气质,一个人的性格和气质对所从事的工作有一定的影响，如果能

从事与自己的性格、气质相符的工作，更容易出成绩。

3。自己在择业过程中具有哪些优势、哪些劣势，该如何扬长避短。

4。分析自己想在哪一方面有所发展，想成为什么样的人才。

如果毕业生很难清醒地认识评价自己，可与父母、老师、同学、朋友交流，从他们那里

得到一些对自己的中肯评价和有益的指点.

（三)确立就业目标

大学毕业生确定就业目标考虑的内容应包括如下三个方面：

第一，是留在本地就业,还是去外地就业。此时,既要考虑是否符合政策规定，还要考虑

生活习惯及今后的发展等因素。

第二，考虑是在本专业范围内就业，还是跨出本专业到其他行业就业;在本专业范围内

从事哪类岗位，是从事本专业的技术工作、管理工作、社会工作,还是从事教学工作、科研

工作等。

第三,明确选择单位的类别，是选择国有企业、三资企业、民营企业、事业单位还是报考公

务员.

(四）准备求职自荐材料

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在确定就业目标之后，毕业生即可准备求职自荐材料。求职自荐材料一般包括学校推荐

表、个人简历、自荐信、成绩单、奖励证书及有关辅助证明材料等。

(五）参加招聘会

在了解相关就业政策和就业信息，做好材料准备的基础上，下一个关键程序,就是参加

招聘会。这是对于广大毕业生来说是提供信息量最准确、最直接、也是就业机会最多的渠道。

另外，毕业生还可以将自己的自荐简历通过邮寄或E—mail等方式寄给用人单位，用人单位

可以凭借此材料进行分析,决定是否通知你参加笔试或面试。

(六）参加笔试、面试

不少用人单位在招聘过程中，采用笔试的方式考核毕业生运用大学期间所学知识、所

培养的技能去处理实际工作问题的能力。在笔试前要对自己所学知识进行科学系统的复习，

同时调整好自己的应试心理和应试状态，准备好各种考试中可能用到的工具;笔试中要书写

工整,保持卷面整洁，细心沉着答题。

(七)签订就业协议

用人单位通过自荐材料和供需见面、笔试、面试等招聘活动，选拔出自己合意的毕业生

后，便向被录用的学生发出录用通知书。毕业生在接到录用通知书后,如果愿意到该单位工

作,则双方签订就业协议书或劳动合同。就业协议书由教育部统一制定，明确规定了学校、

用人单位及毕业生三方的责任、权利与义务。就业协议书需要在毕业生本人签字、用人单位

及上级主管部门、学校就业部门盖章后方能生效,协议书一经签订,便视为有效合同，不能随

意更改。

（八)报到上岗

与用人单位签订好协议，并得到学校及自治区就业主管部门的审核同意后，接下来毕业

生要做的事便是以优异的成绩完成学业，等待发放就业报到证,做好毕业离校的各项准备工

作.离校后按照《就业报到证》上规定的时间去用人单位报到上班,工龄自报到之日算起.报到

一个月后，应到单位人事部门或人事代理部门查询个人档案接收情况。

二、毕业生就业信息的收集

就业信息对于求职的毕业生来说，是非常重要的，可以说，就业信息是毕业生就业的“引

路者”和“中介人”。收集并应用的就业信息是大学毕业生求职择业的必由之路，是就业活

动的第一步，谁能及时获取信息,谁就获得了求职择业的主动权.

(一）就业信息概述

现今社会是一个信息社会,人们工作、生活的方方面面都与信息有着密不可分的关系.所

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谓信息是指由发生源发出的，被某一接受体所接受和理解的信号、消息以及各种内容的情报

的总称。就业信息作为信息的一种，是指通过各种媒介传递的有关就业方面的消息和情况，

是就业者通过各种途径和方法获得的，并经过加工、分析、判断和筛选之后，提取对自身选

择所从事的职业或职位有价值的、可利用的各种就业政策、制度与供需情况等方面信息的总

称。

1。就业信息的内容

就业信息是对于就业有关的所有信息的统称，在这里是指与大学毕业生求职就业有关的

信息，其内容主要包括以下几方面：国家和地区颁布的劳动与就业相关政策和法规；经济政

治形势和发展趋势；就业形势和发展趋势以及当年高校毕业生情况；用人单位的岗位需求信

息；不同行业、不同职务的工资水平等.

2。就业信息的特点

就业信息的特点主要包括以下几点：

(1）时效性

（2）真实性

(3）动态性

（4）共享性

（二）就业信息的收集

就业信息是毕业生获得理想职业的前提和基础，是顺利就业的关键之一。就业信息越广

泛，求职择业的视野越广阔，获得的职业机会也越大；就业信息质量越高，求职活动的成功

率也越高。因此，毕业生一定要学会收集、获取就业信息。收集就业信息的渠道

（1）各级政府主管部门和就业指导机构

(2)各高校毕业生就业指导中心

（3）国家、自治区及学校组织的各种供需见面会和人才招聘会

每年11月左右,各地方、学校或用人单位举办的规模不等，形式多样，定期与不定期的

“双向”活动或招聘会，往往具有时问集中、信息量大、针对性强、双方面对面接触的特点，

是毕业生了解信息、成功择业的难得机会。毕业生参加这种供需见面会和人才招聘会的好处

是显而易见的：

第一，用人单位数量较多，可以提供较多的工作岗位.

第二，这些单位和岗位都欢迎没有工作经验的应届高校毕业生.

第三，这些用人单位大多具备一定的资质，提供的岗位信息比较真实、有效。

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（4）院系领导、老师的指引和介绍

(5）社会实践活动

（6）有关新闻媒体

（7）家长和亲朋好友及其他熟人

（8）网络

第二节求职材料的准备

求职材料是广大高校毕业生用来和单位取得联系,“投石问路”最常用的办法之一。在求职

择业的过程中,求职材料准备的好坏直接影响着求职的成败，可以说是找工作的“敲门砖",

推荐、面试、录用都离不开它。它的内容是否齐备、是否具有吸引力，将直接决定着毕业生

能否得到用人单位的注意并通过用人单位的初选,进入到面试和笔试环节，最终会影响到毕

业生能否被用人单位录用。因此，毕业生一定要注重求职材料的准备.

一、求职材料的内容

求职材料一般包括以下几个部分内容：

（一)封面

制作封面一定要有干净、有个人特色，不要过分花哨.封面上要突出个人的专业背景、

学历层次、姓名、联系方式，便于用人单位在需要联系求职者时不用再翻开简历。

(二）就业推荐表

各院校统一发放的《新疆维吾尔自治区普通高中等院校毕业生就业推荐表》,一般由学

生所在院系填写推荐意见，它在求职材料中有举足轻重的地位。可以说这是一个官方的认证,

具有权威性的材料，用人单位对此有较高的信任度.把它放在求职材料中加大了求职材料的

可信度以及推荐力度。

(三）求职信

求职信是一种介绍性、自我推荐的信件，它是针对特定的用人单位写的。它通过表述

求职意向和对自身能力的概述，引起对方的重视和兴趣。一般来说，要根据所准备求职的目

标单位的性质、开展的业务以及具体岗位的工作任务、职责、要求等不同有所调整,切忌不

能期望一份求职信打遍天下.

(四）个人简历

个人简历包括姓名、性别、年龄、籍贯、民族、政治面貌、健康状况、联系地址、邮编、电

话，电子邮箱等基本信息。同时也包括学习经历、相关工作经历、兴趣、特长、获奖励情况

等个人特色信息.

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从要求上讲，以简单明了为好。一份成功的简历，往往在瞬间即能抓住用人单位的心，赢得

难得的机会，达到被录用的目的。

(五)学习成绩单

学习成绩是用人单位招聘毕业生比较看重的一个方面。因此，提供一份详细的成绩单是很有

重要的。成绩单是从所在学校的教务部门或院系的教学秘书处打印出成绩单，然后加盖学校

或院系公章。

（六)获奖证书复印件

在附复印件的同时，最好同时带上原件，以备查询。如果单位需要这些复印件上加盖学

校就业中心的公章，请带上原件，在指定受理时间前往就业中心办理。

（七)其他材料

发表的文章、科研成果、设计作品等方面的材料。这些材料请根据毕业生所应聘的不同

类型的单位分别组织。比如新闻单位比较看重应聘者的文笔，如果毕业生有过发表文章的经

历，请一定要附上。

二、求职材料准备的原则

根据用人单位对求职者的不同要求，毕业生在准备求职材料时，应遵循以下4个原则：

（一)真实性原则

(二）突出重点原则

(三）独特性原则

(四）全面性原则

三、求职材料准备的技巧

(一）求职信的写作

1．求职信的格式

求职信是寄给求职单位的，事关重大，因而它既和书信有相同之处,又有不同之处。主

要包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个方面的内容.

（1）称呼

求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时应区别对待：如果写给国

家机关、事业单位的人事处领导，用“尊敬的XX处长(科长等）”称呼；如果求职于企业应

用“尊敬的XX董事长(总经理）先生";若求职于高校，则应称之为“尊敬的XX教授（或校

长、老师等)”。不要使用“XX老前辈”，“XX师傅"等不正规的称呼。

(2）正文

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这是整个求职信的核心部分，形式可以多样些,一般要求说明求职信息的来源、应聘岗

位、本人的简要情况等内容。

(3)结尾

一般应写明希望对方给予答复，并盼望能有机会参加面试及简短的表示敬意、祝愿之类

的祝词，如“祝贵公司兴旺发达"、“此致敬礼"之类.

(4)署名

应与信首的“称呼”相一致，一般如“您诚恳的XX”、“您信赖的XX”之类的词语，

也可以什么都不写,直接签上自己的姓名。

（5)日期

2、求职信的内容

（1)内容

求职信一般不超过1页，三四个段落就足够了。求职信要表明这些内容：说明本人的基

本情况和求职信息的来源；说明应聘的岗位和自己能胜任这一岗位的各种条件；说明自己对

应聘的公司感兴趣，为什么对该公司感兴趣;说明自己希望得到一次面试机会。

(2）写作步骤

第一步：介绍消息来源

介绍消息来源实际上是求职信的开篇交代句,它可使求职信显得自然、顺畅;而不介绍消

息来源，会使收信人感到意外、突然，文章也缺乏过渡、照应。

第二步：表明求职心愿

介绍完消息来源后,应向收信人表明自己的求职心愿，即写信的目的，本文求职心愿可

作如下介绍:我对此职位十分感兴趣，很想得到这个职位。

第三步：介绍个人基本情况

某单位需要新人，求职人也有求职心愿，但这并不意味着这项工作非你莫属。如果你没

有干好这项工作的实力，也是难以适应的。因此,介绍个人经历、特长是必不可少的。

个人基本情况：包括姓名、性别、年龄、身高、健康状况、业余爱好、毕业院校和专业、

外语能力等，当然别忘了留下自己的联系方式。

第四步:列举求职优势

仅有一定的工作经历而没有自身的优势和特长,也很难求得称心如意的工作.因此,求职

时应表明自己除了具有一定的工作经历之外，还具有一定的优势和特长，这样才能稳操胜券.

在求职时可以通过如下方法列出自己的优势：

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我有从事英语翻译工作的多方面经验,是一个善于表达的、优秀的团队合作者.我渴望把

我的想法和经验投入到工作中去。我愿意按照公司的要求加班、出差。

第五步：提出获职打算

丰富的工作经验,一定的优势和特长,只能代表过去和现在的情况,如果获职后自以为心

愿已了,从此高枕无忧，马虎从事，那也是得不到用人单位认可的.因此，表明获职后努力工

作的决心是感动用人单位的领导从而顺利谋得此项工作的重要一环。获职打算可作如下介

绍:

如果有机会入职贵公司,我将充满活力、激情地投入工作,为公司成长贡献力量。

第六步：请求答复联系

如果单位领导同意了你的求职要求,你必然要请他和你联系，以便你及时做好准备,到用

人单位应聘或报到。为准确起见,请求答复联系时你还应当提供你的通讯地址、邮政编码、

电话号码、电子信箱等。

第七步：表明感激之情

无论你的请求是否能够得到满意的答复,你给用人单位写信就是给对方添了麻烦，因此

你应向对方表明感激之情。可这样来表明感激之情:

上述内容联成一个整体，再加上下面的信尾，就成为一封完整的求职信。

(二）个人简历的制作

个人简历是对求职者个人概况、受教育情况、个人经历、知识、技能等方面的简要总结。

1．个人简历的内容

(1）个人基本情况

简历中提供哪些信息是由求职者自己决定的,但有些信息是必不可少的。如：姓名、性别、

年龄、籍贯、民族、政治面貌、健康状况、联系地址、邮编、电话，电子邮箱等。

(2）教育背景

毕业生的毕业院校、所学专业、学位、学历、主要学习科目等情况。

（3）求职意向

根据自己的爱好、兴趣、特长，向用人单位表明自己适合从事的职业以及向往职业的地

域、行业、岗位等方面的意向。

（4）个人经历

主要是学习、社会职务或活动、社区性工作、社会实践以及在这些工作中用到的工作技

能等。

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（5）个人特长及所获荣誉

此项包括个人兴趣、特长以及所获得的三好学生、优秀团员、优秀学生干部的荣誉，参

加各种竞赛所获奖项、各种资格证书及奖学金等方面所获荣誉。

(6）自我评价

总结学习能力、沟通能力、解决问题的能力、适应能力或创新能力、团队合作精神、积

极主动的工作态度、责任心、敬业精神等.最好能有班主任或学院主管领导填写的意见。

2．个人简历的格式

个人简历一般有三种格式：表格式、时间顺序式、学习工作经历式。

（1)表格式是用表格的形式列出自己的基本情况和学习、工作的经历，使人一目了然。

（2)时间顺序式是按年月顺序，列出自己的学习、工作经历，条理清楚。

(3)学习工作经历式是根据需要有选择地列出自己的学习、工作经历，充分表现自己的技能、

品德。

对于即将毕业的毕业生来说,采用表格式和时间顺序式最好.

三、求职的途径

概括起来，目前主要有以下八种求职途径.

（一）参加现场招聘会

。例如，应聘世界500强公司要了解企业的历史、文化、发展目标、核心产品、业内声誉、

中国子公司的发展状况、组织结构和人员设置等;而应聘地方中小企业则应该在企业经营业

绩、主要产品和市场、面临的机遇和挑战等更为务实的问题上多下功夫。应聘行政助理职位

时,毕业生应该突出自己有良好的中英文表达能力，有严谨细致的工作习惯,可熟练操作

Office等计算机软件,并熟知电话礼仪；而应聘市场专员职位时,毕业生应该着重展现自己开

拓创新的工作理念，踏实进取的工作作风，良好的数据分析能力和风险承担能力，并有开朗

健谈的性格特点。另外，简历和服饰的准备也是必不可少的。一份简洁扼要、信息充实、因

岗而异的简历可以帮助毕业生顺利获得笔试、面试的机会,而大方合体的服饰也会为你增色

不少.另外，毕业生还应有选择地参加各种专场招聘会，降低求职成本，提高“命中率”，

避免千军万马盲目“赶场"。

(二）网络求职

随着互联网的迅猛发展,网络也成为当今主要的求职途径之一.国内各大招聘网站、各省

市的人才交流市场网站、各大公司的网站、各高校的就业网都是可以获取招聘信息的来源。

毕业生可以通过注册，将自己的电子简历上传至招聘网站,还可以利用电邮、站内信等方式

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定期订阅招聘信息，搜索适合自己的就业信息。

（三）电话求职

电话求职是指求职者根据招聘广告等提供的电话号码，直接与招聘单位联系的一种途径.

它的主要特点是不受地域与空间的限制,根据求职者自己的特长和专业知识，向有兴趣的单

位进行职位空缺情况等方面信息的查询。但在现实生活中,常常有求职者没有在合适的时候

电致电合适的人，变主动致电为被动等候。因此,正确的电话应聘应该注意以下几点：

选择恰当的通话时间，即在工作时间打电话。在刚上班的时段内，对方会比较繁忙，而

临近下班时对方又会归心似箭，无心工作，求职者应该避开这些敏感时段.

选择恰当的通话对象。求职者应该注意招聘广告上的联络人姓名，避免转接或误接，甚

至给人留下糊涂的印象。

选择恰当的通话地点，即相对安静的环境。不要在喧嚣的马路或吵闹的环境下打电话，

避免漏听、重复叙述的情况发生.

事先准备好通话要点。求职者应该事先准备好诸如职位要求、招聘人数等招聘信息,并

简单概括出自己符合职位的特长和擅长的技能，简明扼要地介绍自己的经验,最后不要忘记

询问招聘流程、面试时间、上岗时间等，为下一轮面试做准备。

（四）向实习单位求职

毕业实习是大学毕业生正式工作之前很有价值的就业锻炼经历，通常被视为参加工作的

演习,而很多毕业生因为实习期表现优异、业绩突出，顺利通过毕业实习实现了就地就业.因

此，