中学班主任竞聘演讲稿11篇

中学班主任竞聘演讲稿11篇中学班主任竞聘演讲稿11篇

演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等状况而有所区分。在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里消失的频率越来越高，信任许多伴侣都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我为大家收集的中学班主任竞聘演讲稿，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

中学班主任竞聘演讲稿1

敬重的各位领导，老师们：

大家好！

今日，我竞选的岗位是一班级（1）班的班主任一职。班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与同学的纽带，为学校各方面工作顺当开展做好服务。要有“一切为了同学，为了同学的一切“服务的精神。

各位评委，我假如能竞争上岗，我准备从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：

1、树立教书育人的思想。

作为一名老师，尤其是一名班主任，必需做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心灵和言行去影响、陶冶同学，在教学过程中，不仅要传授学问技能，启迪同学才智，同时还要交给同学做人的道理。

2、重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。

3、与科任老师合力，制造和谐环境。

我预备在班级工作中，仔细听取各位老师的看法，做他们与同学之间沟通的桥梁，为同学与老师进行公平的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的'氛围，让每个同学在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中健康自由的进展。

4、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、沟通与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与同学家长的沟通沟通。

5、建立好班干部队伍，使每个同学都得到不同层次的进展。班干部是班级管理中不行或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的关心班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有力量但学习不太好的同学也能担当班委，以激励他们更好的管理自己和管好班级，让他们班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。

6、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康进展。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让同学形成正确熟悉，促进同学向正确的方向进展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进行班级建设：勤—勤学、勤快奇—新生活、新点子书—读书、书写话—言语表达、行为呈现

在新的学期里，假如我能连续担当班主任工作，我将努力做到：用真诚、宽容对待每一个心灵，用敬重、鼓舞呵护每一个同学的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘在于如何去爱惜同学。”我仍旧会用公平、敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用才智挖掘同学的潜能，用思想激发同学的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个同学都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，供应机会，鼓舞同学战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为同学现实的力量，并渐渐增加、扩大。人生无梦显得苍白，人生无抱负则犹如梦魇。我将由抱负而生的热忱、无知而生的士气、理性而生的才智投入到我所深爱的教育工作中。在三小这片热忱的布满盼望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我所喜爱的教育事业。

7、安全教育常抓不懈。

我要把安全教育放在工作的第一位，时时到处抓安全，由于没有安全其它都是空谈，让安全意识常驻同学心间。

当然，我自身存在不足，处理问题的方式方法不够敏捷，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，以他人之长补己之短。我肯定会尽我努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体，争做一名优秀的班主任。感谢大家！

竞聘人：xx

20xx年xx月xx日

中学班主任竞聘演讲稿2

各位领导，老师：

大家下午好。

我毕业三十年来，也曾获得过市级优秀班主任及优秀老师的荣誉。为了使自己的业务力量和人生价值得到进一步的提升，我打算竞聘七班级的班主任。

下面是我竞聘的优势：

一、30年做了23年的班主任工作，15年的级部组长。

二、思想道德过硬，本人17年的党龄。

三、有肯定的班级管理阅历，有自己的班级管理和育人思想，有信念搞好班级建设和开展好班级活动的力量，同时能跟上教改的步伐。

假如此次能竞聘上，那是领导对我的信任，我承诺将从以下几个方面，做好班主任工作：

一、班主任作为一名学校工作的详细执行者，肯定要严格执行学校的每一项工作支配。学校要求做的.肯定要仔细的、按时、按质、按量的完成，学校不让做的肯定不去做。

二、我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注意培育同学各方面的良好习惯，比如学习习惯，卫生习惯，行为习惯等。同时也会注意班级的文化建设，只有建立一个良好的班级文化，同学才会形成正确熟悉，促进同学向正确的方向进展。

三、建立新型的师生关系和融洽的生生关系。关怀他们的成长，敬重同学人格，严格有度要求有法。只有这样，同学才能够亲近我们，才情愿信任我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。我会注意挖掘每个同学的闪光点，敬重同学的人格，通过常常与同学沟通，了解班级内的各种动向，适时进行指导、调整。

四、时刻以“严”来要求同学坚信每个同学都有闪光点。没有法规，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求同学按时上学，不迟到，不早退，同学也是班级的管理者，让同学都参加到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的仆人，这样他们才会自我约束，才会敢于去管，擅长去管，从而形成一个团结向上的班集体。班主任不但要严而且要有爱，关怀同学在学习、生活中遇到的各种问题、困难，准时帮他们解决，让同学从心底体会到班主任对他们的爱。

五、我将主动协调好与任课老师的关系。班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平常的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和沟通，准时了解同学的学习变化状况；另一方面我也会在我力量所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师供应便利和关心。

六、做学校教育与家庭教育的桥梁，建立相互敬重的家校关系。我将加强与同学家长的联系。了解同学在家的状况，实行多种途径，如开家长会、家访和家长通电话微信等形式保持与同学家长的联系，争取得到同学家长对学校教育工作的理解、支持和协作，让同学进的来，留得住，学得好。

我信任在全体同学和课任老师的共同努力下，所带的班级无论是在成果，纪律，管理等方面都会不逊于其他班级。

感谢大家！

竞聘人：

20xx/8/21

中学班主任竞聘演讲稿3

敬重的各位评委：大家辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作

其次、我在附中任教时，担当过两年的学校班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在乐观努力地攻读本科学历。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，

今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素养教育的深化开展，老师的.教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的册友，充分敬重同学。记得闻名家魏书生说过“老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，同学也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。

四、全面培育和进展同学的综合素养在一个班级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状况，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和力量，渗透思想、安全、法制教育现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好！十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧！

中学班主任竞聘演讲稿4

敬重的各位评委：

你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第

一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第

二、我在XXX附中任教时，担当过两年的学校班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第

三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在乐观努力地攻读本科学历。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素养教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的册友，充分敬重同学。记得闻名家魏书生说过“老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，同学也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。

四、全面培育和进展同学的综合素养在一个班级里，同学的'进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状况，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和力量，渗透思想、安全、法制教育现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好！十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧！

中学班主任竞聘演讲稿5

敬重的各位领导、同事，大家好!

今日是我们大家共聚一堂，共同研讨、沟通班主任工作，在这里我们大家各抒己见，目的就是为我们宁中学校部今后能更好更快的进展，把我们宁中学校部办成宁国市最高水平的学校。所以说今日我们每个宁中人都肩负重托。我们只有以更高的激情、更剧烈的责任感去面对今后的工作，才无愧于我们全体宁中人、无愧于社会和家长的期望。

班主任工作是学校工作的前沿，就像部队的连队工作，是联系社会、学校、家长与同学的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、同学与老师等关系，为学校各方面工作顺当开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱同学的健康进展，又要维护好老师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了同学，为了同学的一切”服务的精神。

假如我有幸担当07届初一班主任的话，我将从以下几个方面开展自己的工作：

一、抓好“三期”教育，为同学构造和谐的进展环境。

学校阶段的“三期”，我是这样划分的，初一为调整期，初二为进展期，初三为冲刺期。初一新生是个特别的群体，他(她)们刚刚从学校到学校，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的关怀他们，关心他们快速的适应学校的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了主动，谁就会赢得先机。所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，关心我的同学尽快的进行角色的.转换，以更好的状态投入紧急而劳碌的学校生活。详细做法是，抓住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。然后通过与同学个别交谈了解他们所思所想，在他们对学校生活布满奇怪   和新奇感的时候，对他们进行校情教育，让他们感到步入宁中学校部的光荣感，激发他们为学校的文明建设做出自己的贡献。另外我还要通过班级主题班会，加强养成教育的培育，让同学在班会中乐观发言，和老师、同学们一起共同制定班级公约，用以规范同学的言行举止，形成和谐进展的环境。据我了解大部分家长对自己的孩子都是不吝啬钱,不吝啬时间.但是却不会去动脑子去想怎么样做.身为班主任,我要求自己对每个同学的状况深化了解,每个学期要至少和家长交谈一次,交谈中要说出这个同学的实际学习状况,然后告知家长应当怎么办?参与什么样的补习.订正什么样的不良习惯等等.只有这样，才能为同学打好扎实的基础。进入初二后，同学与老师之间、同学与同学之间有了深层次的了解，同学的各种习惯已经养成，这个阶段是同学进展智力、形成力量最佳的阶段，所以这个阶段我称之为“进展期”，这个阶段不仅要巩固初一所养成的良好习惯，还要留意同学随着身心的进展，青春期也已到来，要关注同学同学在心理方面发生的变化，引导好同学对友情、爱情的熟悉，进展同学之间纯净的友情，杜绝同学早恋现象的发生。同时初二阶段也是最简单产生两级分化的时期，要关注不同层次同学的进展，力求班级整体水平保持较旺盛的进展趋势，不让同学在这个时期掉队。其次还要对同学进行感恩教育，让他们在这个阶段了解师长的艰辛与不易，关心他们形成正确的人生观与世界观。所以在进展期中，班主任要是个心理学者，做好同学心理询问及解困工作，关心同学排去各方面压力，走好本阶段的每一步。初三面临升学的压力，同学此时已经经过两年的刻苦学习，体能上还需坚持，才能冲到最终，因此初三就是学校长跑中的冲刺阶段。在这一阶段作为班主任的我将加强同学抱负前途的教育，让同学从前途与抱负方面加强思索，为初三最终冲击宁国中学高中部做好充分的预备，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展同学的工作，为同学充分营造环境，加强引导，争取最终的成功。

二、构建老师群体合力，制造合作共赢和谐环境。

老师是班级教育的核心，班级教育是由各科老师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的进展态势，都是每位班主任应当仔细思索的问题，是班主任工作的重要体现。我预备在班级工作中，仔细听取各位老师的看法，做他们与同学之间沟通的桥梁，为同学与老师进行公平的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个同学在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中健康自由的进展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的成功。当然这里还需要各级领导的关心和支持，我信任只要我们付出百分之一百的爱心和急躁，班级各方面工作都会得到令人欣慰的进展。

三、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、沟通与沟通，以达共赢之目的。

家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与同学家长的沟通沟通，为同学构建一个家、校、本(同学本人)共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个同学自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个同学都能在外在变化环境中适应、把握好自己良性进展循环，达到最好的进展趋势。

四、建立好班干队伍，使每个同学都得到不同层次的进展。

班干是班级管理中不行多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的关心班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有力量但学习不太好的同学也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

中学班主任竞聘演讲稿6

敬重的各位评委：

你们辛苦了！

伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

其次、我在xxx附中任教时，担当过两年的学校班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在乐观努力地攻读本科学历。

各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素养教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的`根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的册友，充分敬重同学。记得家魏书生说过“老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，同学也是管理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。

四、全面培育和进展同学的综合素养

在一个班级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状况，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和力量，渗透思想、安全、法制教育

现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好！

七、“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。

我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧！

竞聘人：xx

20xx年xx月xx日

中学班主任竞聘演讲稿7

敬重的各位评委、各位领导、各位老师：

大家好！

我是***，很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会！

我工作了18年，在班主任岗位上也就干了18年，18年的磨砺让我积累了一些班主任工作阅历。特殊是调入试验中学的这两年，让我明白了何谓困难中求生存、何谓困难中求进展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了肯定的升华。

想起这两年的经受，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接管组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受、不被理解`方.#文...-，孤独与无助，苦痛与眼泪，经常让我夜不成眠，我也经常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进同学中间就可以忘掉苦恼的我还是选择了连续，由于我不能耽搁同学，由于我痴迷于与同学一起的欢乐，痴迷于与同学真诚的沟通，痴迷于见证同学的成长！听花开的感觉太好了！

中考结束了，成果出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最终一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。由于我有我的教育思想，我有我的教育理念，我不能把我的思想与理念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的同学受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好机会，所以我今日又站在这台上了。

或许，你要问我，你的教育思想究竟是什么？塑造人的灵魂！我追求的是多年以后，同学仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。

或许，你要问我，你有什么独特的教育方法？学校教育与家长教育相结合，最重要的是要培育同学自我教育的`力量。

或许，你要问我，你遇上了困难怎么办？我要告知你，虽然我的力气弱小，但我有才智，有一股百折不挠的韧性。

或许，你要问我，你在试验中学究竟取得了怎样的成果？那么我问你，家长的确定，同学的留恋，科任老师的支持算不算成果？

或许，你也要问我，你自己的学科成果怎样？那么我可以让你放一百个心，我可以让同学花最少的时间取得最好的成果！由于试验中学是培育人才的摇篮，在这里我学会了沉淀学问，沉淀自己！

或许，你还要问我，假如我给了你机会，你会怎样？我会告知他，踏踏实实做事，顶天立地做人！

中学班主任竞聘演讲稿8

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！我是xx，很兴奋参与学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着同学。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的老师竞聘上岗演讲稿，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

一、我有一颗喜爱教育事业的心

我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的'实践学问

自参与老师职称竞聘演讲稿工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作力量

并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高兴奋兴的来学校、又高兴奋兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注意关怀每一位同学的身体状况及生活自理力量。

四、我有较强的业务力量

在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为老师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对孩子把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高。平常我乐观创设同学喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的变化乐观更换环境，还准时向家长宣扬主题内容，使每个家长也能够乐观参加到了我们的环境中。所以家长也特别的乐观的支持我们的教育工作。

五、我擅长沟通，家长工作很有成效。

六、我对学校里的工作具有奉献精神：

如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。

假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点：

一、根据学校要求，结合本班实际，制定并实施班级老师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作方案。培育班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

二、推行班级目标管理，加强同学的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育同学健全的人格。

三、加强学风建设

常常与课任老师联系，定期召开班主任课任老师例会，协调本班各任课老师，形成教育合力，准时了解和讨论同学的思想学习状况，培育同学学习的自觉性，指导同学改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动同学学习的乐观性，不断提高学业成果。

四、关怀同学的生活，注意同学综合力量的培育

加强生活管理注意培育同学自治、自理、自律的力量。领导本班同学参与社会实践，组织和指导本班同学参与文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培育同学良好的生活习惯。自觉参加同学宿舍值宿。

五、加强班级管理，从严要求同学

在政教处、保卫科和班级组指导下，严厉 仔细地处理本班同学中的违纪大事，准时处理班上偶发大事，坚持正面教育的原则，热忱急躁细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪大事要准时向政教处和保卫处供应调查状况，并提出参考性的处理看法，对犯错误的同学做到不嫌弃、不姑息、不护短。

六、注意家校沟通，形成教育合力

按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。注意调整好老师竞聘优势同学来自各方面的压力。

我没有阅历，但我有责任、热忱和爱心，我会虚心的向有阅历的优秀班主任学习班级管理的方法和阅历，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补阅历的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却诚心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！我的竞职演讲稿演讲完毕，感谢大家！

中学班主任竞聘演讲稿9

敬重的各位领导，各位同事：

大家好!

带着渴望、怀着期盼，带着激情、怀着敬意，今日我又走到这竞聘岗位的演讲台上，每一年参与竞聘之前，我都想：今年的竞聘我是否参与呢?思考一再，我想，肯定要参与，由于本人有着好强的进取心，今日领导组织这个竞聘活动不就是展现自我的机会吗，同时我情愿把这次竞聘活动当成争取多尽一份责任的机遇。更情愿把这个竞聘过程当作我面对各位同事熬炼自我的一个难得的机会。因此，我带着刚才那些心情满怀着自信来参与今日的竞聘活动。

我很观赏学校每一次推行岗位竞争上岗这一活动，为我们一般老师制造了一个“公开，公平，竞争，择优”的良好环境。实现了老师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了我们老师更大的工作热忱和劲头。使教学管理与活动显示出时代性，更加布满了朝气与活力。有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足。依据自身的素养和履历，我权衡一再，最终还是认为自己适合当一名班主任老师的角色。所以，我今日来竞聘班主任这一岗位。我不想过多的表白自己，但是针对班主任这一角色来说，本人来丰县中学工作已经有了五个春秋，各位所知，本人特别喜爱班主任这一份职业，这份工作能使我欢乐、充实、漂亮，因此每天工作的我精力充足，仔细投入。我更喜爱班主任这个繁忙而又繁重的工作岗位。我有过十多年的教学工作阅历，积累了一些属于自己的教学阅历与方法。在十几年的教同学涯中，我渐渐摸索出教育孩子的"三心"规章，即"爱心、信念、急躁"。爱心就是喜爱自己的孩子，关怀爱惜她们，做孩子的知心伴侣;信念就是老师要有信念教育好每一个孩子，特殊是一些特别的孩子;急躁就是对同学动之以情、晓之以理、不厌其烦地急躁教育。"教人者，成人之长，去人之短也。"我从不以个人的好坏，特殊是孩子力量的凹凸来选择对孩子的态度，相反的对于“个别”我会更加关怀照看，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特殊关爱他们。

有人说阅历是一笔财宝，而我，更情愿把自己的阅历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然，我更清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。我深刻的体会到班主任就是领头羊。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”假如这个学期我能连续当上班主任，那么请允许我谈几点以后的工作设想。

一、帮助校领导，做好上传下达，团结稳定工作

作为班主任，对于校内的各项制度、会议精神，要准时向班级人员做好传达和解释工作，对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的特别、日常教学活动的支配、变动以及家长的对校方的看法反馈等都准时与校领导沟通，便于校领导准时把握班级的动态。并了解班级人员的思想，如遇到同学不快乐并准时进行沟通，寻求解决方法。

二、严于律已，宽以待人，做好班级协作工作。

作为班主任，在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点，”带头做到语言文明、举止文静，端庄大方，讲究艺术，关怀时事、开阔视野，勤于读书，提升内涵。班级任课老师之间保持常常加强沟通、沟通和合作，使班级教育教学顺当全面地开展。

三、以情感人，争取家长的信任和支持。

班级管理工作的`胜利与否，要看家长工作做得是否到位。作为班主任，在设计学期家长工作方案时，要让家长参加到我们的教育教学活动中，与学校的教育形成合力，促进孩子的全面进展。让家长了解自己孩子的表现和进步，了解老师对孩子的关爱和付出，在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持全都。让家长和老师须良好的氛围中相互学习、相互敬重、相互理解、相互鼓舞。

四、爱孩子、讨论孩子

以自己全部的爱来关怀教育每一个同学，做同学的好伴侣，在与同学共同的生活活动，获得孩子的理解和信任。要认真观看和全面分析每个孩子，了解班上每个同学的特点，针对每个同学在活动中的详细状况，进行相应的指导。

五、加强理论学习，提高自身素养。

学习管理、教育理论，敏锐地发觉班级管理中存在的问题，并准时分析问题产生的缘由，找出有效解决问题的方法，增加学习管理理论的意识，提高管理理论水平，在学习中拓宽视野，丰富内涵，开阔思路。

六，与时俱进，开拓创新。

一个单位没有创新，她就不能前进。我将在育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我校的教育工作走上科学化、规范化，成为一所出类拔萃的学校。如我会依据班上同学的年龄特点、共性差异设置不同的“小擂台”，充分发挥同学自由自主的空间。

俗话说，拥有幻想是一种智力，实现幻想是一种力量。而今日站在这里，我只能以丘吉尔的名言来做小结：“我没有什么好奉献，拥有的就是执着的幼教事业心，情愿为教育事业奉献自己的终身”。各位领导，同事们：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，胜不骄、败不馁。我坚信，有大家的支持，再凭借自己的力量加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。最终请大家信任我，支持我吧!

感谢大家!

中学班主任竞聘演讲稿10

各位领导、老师：

大家好！首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与班主任岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的老师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的老师。

我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势：

一、我有一颗喜爱教育事业的心。

我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗