玉米淀粉生产技术方案

玉米淀粉生产技术方案玉米淀粉生产工艺如下图所示：硫磺硫磺炉硫磺硫磺炉亚硫酸塔浸泡系统NS一级破碎一级胚芽分离二级破碎原料玉米纤维分离蛋白分离淀粉洗涤气流干燥玉米淀粉净化系统二级胚芽分离浸泡水NW胚芽脱水 胚芽烘干N烘干脱水烘干脱水沉淀水G成品蛋白粉商品胚芽纤维饲料WN玉米淀粉生产工艺流程图W:废水；N:噪声；S：固废；G:废气一、净化工序原玉米通过斗式提升机被送到计量称，计量后被送到多级自横振动筛，比玉米的的杂质被一道筛从筛上筛出，比玉米小的杂质被第二道筛从筛下除去，与玉米体积一般大并肩石等杂质与玉米一起进入玉米洗涤槽，由于比重的差异杂质被洗涤槽内的多级竖立阶梯挡板挡住，金属杂质被槽内磁铁吸住，停车后清除，比玉米轻而体积小的尘土、玉米衣等杂质由引风机从斗提机出料口多级振动筛入料口处被吸走贮在脉冲除尘布袋内，工作完毕清掉，最后去掉大部分杂质，被洗净的玉米有浸前玉米泵带水进去浸渍罐。二、制酸工序硫磺在燃烧炉经燃烧，生成SO2气体，然后经过分离室分离出气体中的杂质，用水吸收SO2，反复循环后制得合格的亚硫酸溶液，进入亚硫酸罐。以备玉米浸泡使用。三、浸泡工序玉米在一定浓度亚硫酸及温度的作用下，改变胚乳的结构及物理化学性质，削弱蛋白质基质内的联结键，分散胚体细胞中的蛋白质网，降低玉米粒的机械强度使其软化，将淀粉与非淀粉部分分开，溶解出大部分可溶性物质，并抑制随玉米带进来的微生物的有害活动，满足后道生产工序的原料要求。四、破碎工段玉米浸泡后，体积增大，强度降低，胚芽韧性增强，破碎时容易与其他部分分离，而胚乳淀粉含量高，抗压强度低易于破碎，根据以上的特性，玉米从脱胚磨进料管进入，在离心力的作用下，进入凸齿的动定齿板间，即可受到扰动和离心力作用，在动定凸齿的撞击和挤压下，在动定齿盘缝隙间向外运动，玉米胚芽，皮屑及胚芽因物理特性不同而获得不同程度的破碎，彼此分离，在离心力和重力作用下有出料口排出。五、胚芽分离干燥被破碎后的玉米浆料由离心泵0.5MPa压力下送入胚芽旋流分离器的切向入口，在旋流分离器中稀浆和其他各个组成部分按螺旋线方向旋转运动，产生离心力，然后下行至圆锥部分，稀浆中的各微粒因各自的相对密度，形态大小不同，在离心的作用下分离，受离心力作用较大的胚乳粗粒和较重微粒（浆料）被甩向外围，在离心力的作用下抛向设备的内壁，与蛋、白质和淀粉的悬浮液，一起随着外层螺旋流下降到出口处形成底流，受离心力较小的胚芽，玉米皮壳相对密度低，被集中于设备的中心部位随内层螺旋流，经过顶部出口排出旋液分离器。分离出的胚芽，由水泵通过重力曲筛洗涤后输送到胚芽挤干机，挤干后进入管束干燥机，干燥、风送、装袋。六、纤维洗涤干燥物料由压力泵打入进料箱，以0.3-0.4MPa的压力从喷嘴高速喷出，在10-20m/s的速度下从切线方向有一定弧度的凹形筛面，高的喷射速度使浆料在筛面上受到重力，离心力及筛条对物料的切向力作用，物料与筛缝成直角流过筛面，在料浆下面，物料撞在锲形筛条锋利刃上，即被切分并通过长形筛缝流入筛下物收集器中，筛上物继续沿筛面下流时被滤去水分，从筛面尾端掩出，进料中的淀粉及大量水分通过筛缝成为筛下物，而纤维细渣则从筛面的末端流出成为筛上物。然后到管束干燥机进行干燥成为成品纤维。七、淀粉乳精制物料用压力泵沿切线方向被打入旋流器，沿圆周方向高速旋转，由于离心力的作用，相对密度较大的淀粉颗粒具有较快沉降速度被甩向旋流器壁，随螺旋留下将底部出口，通过底流口排出为底流，而相对密度较小的蛋白质颗粒具有较慢的沉降速度，在内层绕中心轴线随螺旋流上升至顶部出口从溢流口排出为溢流。最大限度地除去残留在淀粉乳中的蛋白质和可溶物，精制成纯度及浓度较高的成品淀粉乳，为后工序提供优质原料。八、蛋白浓缩干燥在淀粉乳精制过程中，采用分离机分离蛋白浆液，然后采用真空吸滤机将蛋白从浆液中吸出，吸出的蛋白通过绞龙输送到蛋白的管束干燥机，干燥烘干风装袋。成为饲料级蛋白粉。九、淀粉脱水干燥淀粉乳经离心脱水大量水分，再经气流干燥、筛分，经包装制得符合国家标准的成品淀粉。eq\o\ac(○,统)eq\o\ac(○,统)校园直饮水工程建设合作合同书甲方：乙方：广州市水天水处理设备目前，由于环境及水质的严重污染，有些地区的水质原本就不达标，校园安装直饮水系统是大势所趋。为了积极响应党和政府的号召，推动直饮水工程建设，完善学校生活饮用水配套设施，实现分质供水，改善饮水质量，让学校师生员工低成本喝上卫生、安全、优质、新鲜的健康水；进一步提升甲方学校形象，扩大甲方学校的知名度和影响力；同时保障投资者的投资效益，并加强对直饮水工程的宣传、管理工作，甲、乙双方本着互惠互利、精诚合作的原则，经友好协商就甲方校园直饮水工程的合作事宜，达成一致协议，签订合同如下：一、工程概况：1、工程名称：校园直饮水工程2、工程地点：甲方校园内3、建设单位：乙方4、设计、施工单位：乙方公司设计部、工程部5、施工时间：年月日至年月日二、工程内容：安装安吉尔（集团）研发设计的“水天世界”优质直饮水系统，具体如下：1、以自来水为水源。2、设计、安装主机房设备：配置：RO反渗透直饮水智能主机，包括：主机箱、不锈钢纯水箱、多级组泵、专用饮用水管道和电器控制系统等。3、安装分机：配置：分机主体、专用管道和电器控制系统。4、设计、安装主机与分机的各连接专用管道。三、合作方式：乙方承诺（1）提供项目全部投资。（2）免费提供全套直饮水系统设计、设备主机、分机、管道管线及施工安装。（3）免费提供设备维修、保养、耗材更换，定期对水质进行跟踪检测，确保饮水符合国家标准。（4）每隔三年对营运系统免费进行一次全面升级。（5）承担主机所用的自来水水费及电费（主机安装独立水、电表）。（6）根据甲方楼层布局，安装独立分机，方便师生24小时饮水。出水类型：热水+冰水（7）提供直饮水费的（即%）作为甲方的管理费。甲方配合（1）提供主机房场地、电源接口、自来水接口以及管道管线、分机的安装位置和空间。（2）负责设备的爱护、使用等方面的宣传教育，设备管理、报检报修等工作。（3）负责按每人每年（大写）（即元/人）的标准收费，首期预交年。此后，每学期按相同标准收取，并在每年10月15日一次性将该学期的直饮水费付清给乙方。（4）承担分机所用的电费。（5）人数确定：四、工程质量：1、乙方必须提供合格的直饮水设备。2、设备安装完毕，经当地卫生部门检测，水质合格后方正式投入使用。五、权利义务：1、甲方的权利和义务：（1）甲方必须履行合作方式中“甲方配合”的所有条款。（2）甲方有权随时对直饮水水质进行检测。（3）甲方对乙方在学校安装的设备系统有管理义务，如有人为破坏或损坏，甲方有义务追究相关人员的责任，并及时对其执行照价赔偿（分机价格：500元/台）。2、乙方的权利和义务：（1）乙方必须履行合作方式中“乙方承诺”的所有条款。（2）乙方有权随时对甲方使用直饮水的人数进行核实。人数不符时，有权要求甲方及时修正，核实实际在校人数，并按实际人数补交费用。（3）乙方派专业工作人员每月度检查水质。六、合同期限：1、合同有效期为年，即：从年月日至年月日2、乙方投放安装的直饮水设备归乙方所有。合同有效期满后，如需续约，原则上按本合同所有条款执行并签订补充合同。3、遇甲方中途校园乔迁，双方另行协商设备的搬迁及安装事宜。七、违约责任：1、甲方的责任：（1）如果甲方某学期未进行设备的爱护、使用等方面的宣传教育，设备管理、报检报修等工作，则该学期甲方管理费将减百分之二十（即：20%）。（2）如果甲方未按时向乙方交足每学期的直饮水费，则甲方须根据其逾期天数、欠交金额，按每天千分之五（即：5‰）缴纳滞纳金，连本金一起给乙方。（3）如果甲方连续两个学期拒交直饮水费，则甲方必须按所欠水费和滞纳金金额的双倍赔偿给乙方，同时，乙方有权立即撤走全部设备。（4）如果乙方设备所制的直饮水没有水质问题，而甲方在合同期内中途要终止合同，要乙方撤走设备，则甲方必须承担乙方设备投入运营所剩年限的全部损失，按设备在甲方校园内正常运营时的最高年度收费作为标准，向乙方一次性补齐所剩年限的金额。（5）在合同期内，为了保障乙方设备投入正常运营，甲方不得安装其他直饮水设备，亦不能向其他水产品公司购进饮用水。否则，视为甲方违约，违约责任同上一条款。2、乙方的责任：（1）如果乙方提供的是不合格的设备，则甲方有权终止乙方进行设备的安装，直至乙方提供合格的设备为止。（2）如果乙方未按时安装完设备并交付使用，乙方须根据逾期天数，按每天伍拾元（￥50）计算违约金，从直饮水费中扣除给甲方（若遇特殊情况，经双方协商同意，工期可顺延），卫生部门检测水质直至出具报告的时间不计算在内。（3）如果乙方不及时提供设备维修、保养、耗材更换，以及定期对出水水质跟踪检测，由此产生的水质问题，则乙方必须及时处理，并对造成的后果赔偿损失（经相关部门调查人为因素引起的事故除外）。（4）如果乙方设备所制的水存在根本性的水质问题，则乙方必须及时解决水质问题，或者无条件撤走全部设备，并恢复安装地点环境外观完好。（5）如果乙方没有及时提供宣传教育资料，则甲方可敦促乙方提供，或宣传活动问题由乙方负责安排解决。八、其他：1、未尽事宜，由双方另行协商制定补充协议，与本合同具有同等法律效力。2、履行合同过程中，任何问题可双方协商解决，协商不成，可诉诸法律仲裁。3、合同附《水质检验报告书》复印件和《校园直饮水主机、分机安装分布情况》各一份。本合同一式贰份，甲、乙双方各执贰份，自甲、乙双方代表签字、盖章之日起即时生效。甲方：乙方：广州市水天水处理设备法人代表：法人代表：贺建树：址：地址：签约代表：签约代表：户名：户名：广州市水天水处理设备越秀分公司开户行：开户行：广州市工商银行东山支行帐号：帐号：6222023602044022937年月日年月日

社会实践报告系别：班级：学号：姓名：作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，很快我就不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。