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文档简介

道与治做“开果第课时

教设课题

做个开果

单元

第一元

学科

道德法

年级

二年学习目标重点难点

1情态价观目：过找心和选心的活，学充体开的绪。2能目：孩子学带他快，一“心果。3知目：过体快让生受乐情，通过选心活，学学带给人乐我们带身的快。我们带身的快。教学程教学节导入课讲授课

教师动1提：么的是开果”？2活：说说3、师我来过个视，看什是心果，是心吧4播视《童声5、师“心”是仅让己快，能带给边人乐人一、里开果1活探：找开果之。2、学思后同分，出是我的开心果。3展：里个开果。（）他都看们。（）妹画个花。（）弟睡了纸。（）哥总乐分。（）姐的多红。4、师我每同都争“心果，们

学生动思考思考分。

设计图导入课备注“说说”节与频环互调换。寻找开果之一寻家的开果分享束由师进总，励学争“心果，给

不仅让自成“乐”还望带身的人乐成大的开果。二、组开果1、提：了里“心”外，有里有开果？们续找。2学回：里有心。3活探：找开果之。4、学思后享谁班的小组的心果。5展：到。（）杨浩个心。（）刘宇个心。（）李清个心。（）林斌个心。（）张泉个心。6想想“心”都哪品呢？7学回并示结8总：我是个开果，快乐灵幽。真诚美助，快乐人快。三、选最开果。

思考回、分享思考总。

人快。寻找开果之二寻班里、组的心果让生到开果后再分开果上的质明开心为么带给人心从而行习让自也一开心。想一环可学生黑写让孩动起来。1、师请你备的话给家听看谁的笑带最笑谁是们的最“心果”！2学讲话3全同举选。

通过选心环节让子尝试他带讲笑。欢，强就感，发生

课堂结板书

4、师其啊我每同都“开果，都能别带开我一来开心

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