2020老师线上教学总结心得5篇-老师直播上课心得感想

老上学心5篇老直课得【篇1】面对当前这一次突发性的疫情学无法开课局要求我们开展在线直播授课，就今天的开课情况，总结如下:一、教师直播全市选拔出优秀教师直播网课，这一点深入人心。毕竟优秀教师吃透教材，经验丰富们老师听完直播课后需要给学生加以强调以及补充为学生身边并没有多少学习资料本都不是人人都有的本是书一本，一些电子资料毕竟太费眼睛以基本接下来是点拨课本上的习题以适当补充一二。二、学生学习在线学习的效果不一定会高生可能走神了或者对上课完全不感兴趣这个时候老师是无法知晓的明确的学习任务习效果会很差，同时产生非常大的生生差异以们一定要让学生明确学习任务节课的学习目标及重难点有随后的巩固练习题型个时候切忌着急们要慢下来，让学生逐渐的跟上节奏适应起来。本节课报到学4人5人迟到5人未到。三、存在问题1、上课用于查找学生人数的时间过长，不查找的话一些同学会钻空子，在线不听课，这又给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线。2、讲课过程中照顾不到学生的情绪反应，提问和回答都显得有点呆板而迟缓。3提交作业时仍有学生不提交提交了完后检查又不能及时改错，今天提交作业36人，未提交8人，全对的人，改错的21人，未改错的人。

四、采取措施1、时联系家长问明不上课或迟到原因其进行思想教育学生及家长重视线上学习。2、然是线上学习课也要尽量照顾大部分学生的学习情况奏慢下来课内容做到让多数学生都能掌握对不同层次的学生设计问题学生获得学习成功的喜悦感。3、作业布置做到少而精，钉钉的家校本已经很好用了，一目了然的看出提交和未提交人数改完后有错误的作业可以直接发给学生本人共性的问题发到班级群，让学生都能看到自己的错误并及时改正。在今后的线上授课中会听从学校的安排极和同事们交流意见取最大限度的利用资源，积极有效的投入到教学工作中去。【篇2】工程设计及理论系除承担机电工程学院所有专业的力学程图学程材料械设计基础类的课程教学以及机械基础实验教学外承担例如纺织工、自动化、物理、生命科学等全校多个理工科学院的力学、图学、机械基础课程的教学工作2020年春季学期，工程设计及理论系涉及23名教师的余门本科生课程。在疫情严峻的非常时期都奋战在工作的第一线上初心，牢记使命自己的实际为抗击疫情做最大的贡献系教师认真贯彻疫情期间“停课不停教停学照教学计划间开展网络教学。为了保证教学内容和教学进度的统一集中学习了教学大纲、教学日历和教案体编写了第一周到第六周的教学计划证了各班的教学内容和教学进度的统一。网络直播平台都学习了至少个网络平台、腾讯会议等择了自己最擅长熟悉的平台定了预案，每位老师都提前和学生进行了演练过程中存在的问题发现，雨课堂的网络卡顿讯课堂或腾讯会议网络流畅互界面较好了保证线上教学的组织和与学生的即时沟通线课程均按照授课班级分别建立微信群，QQ群，实现了多渠道师生联系。

【篇3】在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教育局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科情况汇报如下：一、教学准备及签到情况在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习并朗读《安塞腰鼓课堂上一定要认真听讲及记笔记途不早退恶意刷屏等事项学习新课做准备，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提醒学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接在班级微信群里提示开课时间让学生在钉钉群报数来查看报道情况，今日准时报道人30人，迟到8人，不4人，报道情况很不好。二、教学过程心得首先，我及时跟进同步听课，卫秀云老师讲的这堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常实用的一堂课从中学到了很多能深入挖掘课本介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个非常关键，有助于学生走进文本能深入地理解文章蕴藏的深意仅如此老师还通过视频播放、教师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气势磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课仅跟一个人的文学功底有关重要的是要勤于钻研于学习，善于总结教学经验。其次我跟进直播过程中过自我摸索以及与老师的交流渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深入生活知教师要与时俱进学习实践时代步伐，学生们在这特殊的时期中有因疫情而耽误学习学生在报道时间老师提出问题的反馈上屏之隔使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。三、作业检查每节课完成以后都会通过钉钉家校本中布置适当的作业部分学生对

于抄写抄笔记类型的作业能较快地时地提交对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了常需要再三催促生提交上来的作业会及时进行批阅导检查过关这一环节中发起直播申请连麦，有些学生过于紧张，导致背诵不流畅，还有的胆怯，一直在观望，这样半小时下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师交流后通过拍视频方法提交作业，发现个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊!此次作业布置量很小分钟内完成完全没有问题截止21:50交作业人数为32人，还10人，很不理想。自晚8播课以后，让学生休息片刻后短暂的17分钟直播示了本次的笔记让学生摘抄，之后我就一直查看学生提交的作业停地返回又查看是通知是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生似乎已经麻木了。学生真的是自觉性太差太差了。四、存在问题一部分学生缺乏自觉性无家长监管的情况下按时上线学习者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊无母监管散漫，不重视学习还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习有回放每节课都安排的扎扎实实生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。改进措施：1、及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提醒学生上线。2、对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。【篇4】因为疫情的蔓延导致无法开学了不耽误功课津市教育局部署下听课不停学排河津市各科教学能手和骨干教师过钉钉软件统一给学生们直播上课始了线上教学过几天的学习觉得在线授课有优点也有它的局限性。下面说说我个人的看法：首先，说说课前准备。每一节课前，我都会准备好课件，布置学生进行课前

预习，以便能更好地接受新知识。课前20分钟，要求学生在群里签到，确保学生都能参与到课堂中来管每位老师都很尽力还是有少数的学生不能主动积极的进入课堂。这也是在线教学的不足之处吧。其次，就是上课过程。我们每一位老师都会跟着学生一起进入直播间学习，学习优秀教师的优秀之处市局课堂结束后们代课老师又会跟进直播这一节课的重点知识点再做一个详细的总结，方便学生对本节课知识加深理解，并给学生消化的时间以及解决学生的疑难问题总觉得不是那么理想为这样隔着屏幕是缺了一些参与度于一些懒散的学生让参与就有一些困难了。最后是作业的布置和知识的落实了节课后师们都会在家校本中布置适量的作业求家长监督学生完成并签字成后拍照提交是每次都不能全部提交上来，截至晚9，也还有百分之二十的学生提交不上来，总的来说不尽人意。作业不能很好的落实。总之上教学对于学生们来说是存在着很多的问题于老师老师来说，感觉像是一拳打在棉花上，有劲使不上啊。不过，既然开始了，我们还是会很努力的坚持下去的。在这个非常时期，也希望家长们担起监督及督促的重任，提醒孩子们按时上课时完成作业我们共同克服一切困难成好这次在线授课任务。【篇5】随着疫情形式更加的严峻们的教育工作也做出了相应的改变学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说是一次挑战于今天的网络授课从以下几个方面做了总结：一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整行知识精简班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到情况我班共，课前打卡学生42。收看直播间的，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有。

三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子中生不像小学生那么听话不像高中生那么懂事以网络课堂就需要家长的监督此我在课堂上不定时点名提问学生方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中能像平时课堂那么随时提问时解决问题师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级班网络教学存在的最大问题是生不主动发问问题也不习惯主动发起连麦就要老师多关注重点难点的讲解和落实。四、作业检查今天的作业时把课堂的笔记背过求家长监督在笔记本上签字生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，十