备考2023年河南省郑州市考研政治真题(含答案)

备考2023年河南省郑州市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会，需要千百万人一代又一代不懈的努力来实现。共产主义是

A.一种理想B.一种学说C.一种制度D.一种实践

2.第

27

题

2000年2月21日，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》的白皮书。白皮书中提到，中国政府只能被迫采取断然措施包括使用武力来解决统一的情况或底线是（）

A.如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变

B.如果出现外国侵占台湾

C.如果台湾当局无限期地拒绝通过和平谈判解决两岸统一问题

D.如果民进党上台

3.同盟会政治纲领中的民权主义，其核心内容是

A.明确广大劳动人民在国家中的地位B.保障人民的真正权利C.推翻封建君主专制制度D.建立资产阶级的民主共和国

4.“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。“和平统一、一国两制”构想的重大意义是

A.创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题

B.体现了坚持祖国统一，维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性

C.有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国内外环境

D.为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

5.货币的基本职能包括

A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段和世界货币

6.

第30题中国共产党十七大报告指出，建设中国特色社会主义政治制度，坚持和完善的制度是

A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度

7.“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实”。这句话表明

A.人生价值具有自我价值和社会价值双重属性

B.社会价值是实现自我价值的基础

C.自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提

D.人的自我价值和社会价值的辩证统一关系

8.法律的国家强制力表现为()

A.法律的每一个实施过程都要借助于国家的强制力

B.国家是保证法律实施的唯一力量

C.国家对违法行为的制裁

D.国家对合法行为的保护

9.

第31题解放战争时期的战略决战阶段的主要战役有

A.刘邓大军挺进大别山B.济南战役C.辽沈、平津、淮海战役D.渡江战役

10.无产阶级领袖在革命和建设中发挥了重大作用。但无产阶级领袖是人而不是神，必然受到一定历史条件的限制，有时也会有这样或那样的失误。评价无产阶级领袖人物，必须()

A.坚持历史分析方法和阶级分析方法

B.正确认识领袖与群众、阶级、政党之间的关系

C.对领袖人物的功绩和失误做出实事求是的评价

D.承认无产阶级领袖的作用与以往历史上的杰出人物没有区别

二、1.单项选择题(10题)11.解决好农业、农村、农民问题，仍然是全部工作的重中之重。适应我国经济发展新阶段的要求，实行

A.支持农业和农村发展的方针B.农业反哺工业的方针C.工业反哺农业、城市支持农村的方针D.重点发展农业的方针

12.毛泽东批评“城市中心论”、提出“以乡村为中心”的思想的文章是（）。A.《中国红色政权为什么能够存在？》B.《井冈山的斗争》C.《星星之火，可以燎原》D.《反对本本主义》

13.邓小平同志反复强调指出一定要把“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题搞清楚，一方面是为了真正坚持社会主义，另一方面是为了()。

A.搞清楚社会主义的发展方向B.确立改革的目标模式C.突破计划经济为主的传统观念D.认清社会主义的本质

14.在社会主义初级阶段，必须把()作为全党全国工作的中心。

A.经济体制改革B.改革开放C.经济建设D.政治体制改革

15.“在我们的视野的范围之外，存在完全是一悬而未觉的问题”，“悬而未觉”是

A.唯物主义观点B.唯心主义观点C.可知论观点D.不可知论观点

16.“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

A.实践是认识的来源B.实践是认识的动力C.人的认识具有主观能动性D.人具有改造自然的能力

17.1985年9月4日，英国萨塞克斯大学的波谱学家Kroto带领的研究小组意外地在质谱仪上发现碳元素可以形成由60个或70个碳原子构成的有笼状结构的C60和C70分子，这一偶然发现引起科学界特别是物理学和化学界的强烈反响，成为20世纪后半叶的重大科学发现之一。这一事件表明

A.偶然性背后隐藏着必然性

B.没有必然性的东西也能成为科学研究的对象

C.偶然性居于从属地位

D.科学的任务正是要从偶然性中发现必然性

18.我国过渡时期总路线最显著的特点是

A.“先合作化，后机械化”

B.社会主义建设与社会主义改造同时并举

C.社会主义改造与社会主义改革同时并举

D.把消灭剥削制度与改造剥削者相结合

19.中国共产党顺利实现第二代中央领导集体向第三代中央领导集体过渡的会议是()。

A.中共十一届三中全会B.中共十二届三中全会C.中共十三届四中全会D.中共十四届四中全会

20.中国共产党最早规定民主集中制原则为党的指导原则的文献是：()

A.《中国共产党第三次修正章程决案》B.《论共产党员修养》C.《整顿党的作风》D.《不要四面出击》

三、3.分析题(3题)21.有人认为，在社会主义现代化建设过程中，只要物质文明好了，精神文明自然而然就上去了。试用历史唯物主义关于社会存在社会意识辩证关系的原理，并结合我国的实践，评析上述观点，阐明加强社会主义精神文明建设的意义。

22.

比较两段材料，说明两段材料的不同之处及原因。

23.党的十六大报告指出，实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。结合所学的知识说明，新型工业化道路的特点及其提出的重大意义。怎样理解信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择?

四、5.简答题(2题)24.阶级是怎样产生的?

25.简述个体意识和群体意识之间的关系。

五、3.分析题(0题)26.分析材料1、2，说明文明冲突论的实质是什么?

六、单选题(0题)27.在毛泽东的著作中，最早提出“马克思主义中国化”的科学命题的是（）

A.《反对本本主义》B.《(共产党人>发刊词)C.《改造我们的学习》D.《中国共产党在民族战争中的地位》

参考答案

1.ABCD本题主要考查对共产主义的理解。ABCD四个选项均是正确选项。

2.ABCA、B、C三项是讲台湾要从中国“独立”出去，是绝对不允许的，是应该采取断然措施的。民进党上台和拒绝“三通”都不是实质性的问题。

3.CD民权主义虽然强调了要建立民主共和国，却忽略了广大劳动群众在国家中的地位，因而难以使人民的民主权利得到真正的保证，AB选项错误，CD选项正确。

4.ABCD本题考查的知识点是“和平统一、一国两制”的重大意义。“和平统一、一国两制”构想是充分尊重历史和现实、照顾各方面利益、维护民族团结、实现祖国安全统一和民族伟大复兴的科学构想。“一国两制”是中华民族对人类政治文明的重要贡献，是对马克思主义的国家学说创造性的发展。

5.ABCD本题考查的知识点是货币的职能。货币有五种基本职能，即价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币。故ABCD均为正确选项。

6.ABCD

7.ABCD题干节选于《马克思恩格斯全集》第46卷下册，人民出版社1980年版，第473页。主要考查对人生自我价值和社会价值的关系的理解。四个选项均是正确选项。

8.CD法律由国家强制力保证实施，也就是说，法律具有国家强制性。这种强制性表现为两方面：一是国家对违法行为的否定和制裁；二是国家对合法行为的肯定和保护。国家强制力并不是保证法律实施的唯一力量。法律意识、道德观念、纪律观念也是保证法律的实施过程中发挥着重要作用。因此，选CD。

9.BCD

10.ABC

11.C

12.C

13.D

14.C

15.C解析：本题中“悬而未觉”是指目前实践活动中尚未认识的，但在未来的实践活动中终究会被认识的，是可知论的观点，因而命题C是正确答案。

16.B解析：题干是一位心理学家的话，需要考生将其中蕴含的哲学道理提炼出来。“人的智力”属于认识范畴，“学会改造自然界而发展”，是说在实践活动中发展。显然，题干的意思不是讲认识的来源问题(A项)，也不是讲“人具有改造自然的能力”(D项)，更不是说“人的认识具有主观能动性”(C项)。这样将干扰项A、C、D项排除，正确选项就是B项。

17.B解析：本题考查偶然性的内涵。偶然性不是科学的敌人。英国波谱学家Kroto领导的研究小组偶然发现的C60和C70分子就是最好的例证。ACD项表述虽然正确，但是题干部分没有涉及，因此，被排除。

18.B

19.C

20.A解析：中国共产党在第三次章程修正案中最早提出了中国共产党党内要实行民主集中制原则。这道题考生要特别注意的是：只有在党的正式文件中才能决定实行某种制度，所以，剩下的几个选项由于只是个人的文章，不可能作这种决定。

21.历史唯物主义认为社会存在决定社会意识社会意识是社会存在的反映；社会意识具有相对独立性对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识能促进社会的进步和发展而落后反动的社会的意识则对社会的发展起阻碍作用。社会的物质文明和精神文明是社会主义存在和社会意识是密切相关的范畴但不是完全对等的。物质文明和精神文明是社会主义建设中两个不可分割的方面二者互为条件、互为目的。物质文明是精神文明的基础；精神文明对物质文明具有巨大的能动作用。精神文明重在建设。那种认为物质文明搞好了精神文明就自然上去了的观点在理论上历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识能促进社会的进步和发展，而落后反动的社会的意识则对社会的发展起阻碍作用。社会的物质文明和精神文明是社会主义存在和社会意识是密切相关的范畴，但不是完全对等的。物质文明和精神文明是社会主义建设中两个不可分割的方面，二者互为条件、互为目的。物质文明是精神文明的基础；精神文明对物质文明具有巨大的能动作用。精神文明重在建设。那种认为物质文明搞好了，精神文明就自然上去了的观点，在理论上

22.不同之处：材料1未能分阶段地提出党的革命纲领材料2明确规定了党的民主革命纲领和党的最高纲领。原因：说明在党的二大上中国共产党已认清了中国社会的性质、革命性质、革命动力。不同之处：材料1未能分阶段地提出党的革命纲领，材料2明确规定了党的民主革命纲领和党的最高纲领。原因：说明在党的二大上中国共产党已认清了中国社会的性质、革命性质、革命动力。

23.(1)新型工业化道路的特点。①以信息化带动的工业化。发达国家都是在工业化之后推行信息化的中国是一个后发展的国家进入新世纪以后我国信息化发展很快我们完全可以在工业化的过程中推进信息化以信息化带动工业化以工业化促进信息化从而发挥后发优势实现生产力的跨越式发展。②以科技进步为动力、以提高经济效益和竞争力为中心的工业化。工业革命以来丁业化之所以成为世界各国发展的大趋势就是因为工业化可以大大提高劳动生产率促进社会生产力加快发展。但是我国现在实现工业化和发达国家实现工业化的历(1)新型工业化道路的特点。①以信息化带动的工业化。发达国家都是在工业化之后推行信息化的，中国是一个后发展的国家，进入新世纪以后，我国信息化发展很快，我们完全可以在工业化的过程中推进信息化，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，从而发挥后发优势，实现生产力的跨越式发展。②以科技进步为动力、以提高经济效益和竞争力为中心的工业化。工业革命以来，丁业化之所以成为世界各国发展的大趋势，就是因为工业化可以大大提高劳动生产率，促进社会生产力加快发展。但是，我国现在实现工业化，和发达国家实现工业化的历解析：本题考查对新型工业化道路的理解和把握。回答该题，应首先说明新型工业化道路的四个特点，并扼要对每一特点进行叙述。其次说明信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择的原因，主要从信息化的实质和我国国情的优缺点两个方面说明。最后指出提出新型工业化道路的重大意义，主要从拓宽我国工业化道路的内容以及给我国实现工业化指明了方向两方面去说明。

24.阶级是一个历史范畴它不是从来就有的也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会生产力十分低下没有剩余产品人们只能勉强维持生存。因此这时没有生产资料私有制没有人剥削人的现象也就没有阶级划分。到原始社会末期生产力有了一定的发展出现了剩余产品劳动力有了价值为阶级的产生提供了可能性。但是要使这种可能性变为现实还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先有分工就必然有产品交换而有了产品交换会加剧财产的积聚和集中使财富日益掌握在少数人手中从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制就把社会成员一分为二即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次分工的进一步发展出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人专门从事生产的管理以及政务、司法等活动成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位剩余产品较多有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动战争的俘虏正好提供了这种劳动力这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来就是最初的奴隶主阶级。奴隶也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段劳动力能够提供剩余产品的时候就不再把他们杀掉而是把他们作为剥削的对象使他们成为奴隶。后来随着生产的发展分工和交换的扩大土地买卖、高利贷、抵押制的出现奴隶的来源就不以战俘为限了本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。阶级是一个历史范畴，它不是从来就有的，也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会，生产力十分低下，没有剩余产品，人们只能勉强维持生存。因此，这时没有生产资料私有制，没有人剥削人的现象，也就没有阶级划分。到原始社会末期，生产力有了一定的发展，出现了剩余产品，劳动力有了价值，为阶级的产生提供了可能性。但是，要使这种可能性变为现实，还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换，出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先，有分工就必然有产品交换，而有了产品交换，会加剧财产的积聚和集中，使财富日益掌握在少数人手中，从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制，就把社会成员一分为二，即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次，分工的进一步发展，出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工，出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人，专门从事生产的管理以及政务、司法等活动，成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化，氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位，剩余产品较多，有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动，战争的俘虏正好提供了这种劳动力，这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来，就是最初的奴隶主阶级。奴隶，也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉，有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段，劳动力能够提供剩余产品的时候，就不再把他们杀掉，而是把他们作为剥削的对象，使他们成为奴隶。后来随着生产的发展，分工和交换的扩大，土地买卖、高利贷、抵押制的出现，奴隶的来源就不以战俘为限了，本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。

25.从社会意识主体的范围来看它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面：第一个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识群体意识也离不开个体意识；个体意识是群体意识的个别表现群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识又影响和制约着群体意识的形成和发展