优秀班主任自我评价【可编辑版】-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐优秀班主任自我评价【可编辑版】优秀班主任自我评价

优秀班主任自我评价

时光的脚步，走得太快了，总是在人们无暇顾及的时候，静静流走。我是一名ｘ学班主任，来对我本半学期的工作举行下自我评定：

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解同学。

一方面，我主要加大了对同学自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教导活动，在活动ｘ把教导和消遣融入一体。还注重培养同学的自我服务的能力，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体ｘ成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理办法得力，班风正、学风浓。我班在小学的各项管理评选ｘ都取得了良好的成果。本学期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成果。

二、培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，加强对同学的思想政治工作。

努力培养合格同学。为了协作政教处的工作，我常常利用班会课对同学举行身心教导，协助同学澄清思想上的含糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时光和有关同学促膝谈心，准时对同学举行针对性的教导。

三、乐观主动地和各科老师联系，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往ｘ，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

四、抓好基础差同学的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对他们加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让他门表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

五、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，庇护同学眼力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高ｘ同学学习任务比较繁重，举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有浮现大的问题，希翼下学期取得更好的成果。

附送：

优秀班主任要具备的30条好习惯

优秀班主任要具备的30条好习惯

、切记一个同学一个世界的对侍同学我们不能事事单一，千篇一律。作为老师要切记，一个同学一个世界，要体贴每一个同学，关注同学的共性差异，关注同学的心情生活和情感体验。

2、努力做一名阳光型的老师要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。做为阳光老师就应弥漫青春活力、拥有创新精神、拥有属于自己的教导方式和教导思想。而不是单纯举行容易和复制与粘贴。

3、请记住每一个同学名字

记住同学的名字，而且很轻易地叫出来，等于给同学一个巧妙而有效的美。

4、面向同学，老师必需有足够的耐心凡事皆有因，因此，耐心是成得胜利的一种手段。耐心是老师的基本素质，在耐心的老师才干获得同学的爱戴。

5、老师要养成擅长换位思量的习惯。人性化的教导就是要求老师将心比心，和同学做一个换位思量。我们必需会变成小孩子才干成为小孩子的先生。

6、控制好自己的心情,千万别把你的不良心情带进教室。要控制好自己的心情变化,避开由于心情的变化影响自己的工作和生活。在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你大概就会放松下来。

7、常常和同学谈心谈心就是老师要躬下身来，亲切自然地和同学相互交谈。常常与同学谈心更能拉近师生间的距离，达成教导目标

和任务。一个擅长谈心的老师一定是一个优秀的老师，一个精心的弥漫教导才智的老师。

8、毫不吝啬的美同学人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的盼望。今日的老师要舍得美同学，由于美是一种赏识教导，是一种情感投入，是催人奋勉向上，乐观进取的爱的教导。老师要把美当成教书育人的一剂良药，只要充分发挥它的激励功效，科学地用好它，就能在教导这片广大天地中有所作为.

9、换个思路激励同学假如老师仅仅使用一些常规的激励法，那么终于取得的效果将地越来越薄弱，越来越没有影响力和说服力。换个思路激励同学，或许会取自得相不到的效果。

10、给“特别同学”特殊的爱爱优秀同学简单，爱特别同学难。惟其难才显得越发宝贵。体贴特别同学，需要老师的宽容理解、观赏谅解，才干为特别同学赶走心灵的乌云。学会观赏，才干为特别同学消退自卑，给他们带来希翼。用爱，关注、观赏、抚慰心灵。用爱，挖掘潜质，激励信念。1

1、期待是更深层次的爱“三分教导，七分等待”，老师的期待，等待也是一种爱，而且是一种更乐观的、更深层的爱。每一个同学从心底里都希翼能得到老师的绝对、扬、鼓舞，从而获得胜利的体验，获得心理的满足。因此老师对同学的期望在很大程度上能促进同学品德的提高。多样、灵便、生动、丰盛的赏识、期待性的行为和语言能感染激励同学，使同学有想获得胜利的冲动与行为。1

2、公平对待对同学1

3、努力做同学的知心伴侣惟独成为同学的知心伴侣，才干做一名真正的老师。1

4、宽容对待同学宽容应是每一个老师的责任。宽容是建立和睦师生关系的良方，同学需要宽容，教导需要宽容。宽容所引起的道德震撼比惩处更为剧烈。1

5、严格教导同学爱生之心，是教导力气之所在，但是光有爱远远不够的，惟独加上严格的管理、严格教导才干达到真爱的境地，即对同学要严格要求，做到严中有爱，严中有度，严中有理