小学体育-篮球-原地运球教学课件设计

小篮球原地运球水平二三年级

单位：姓名：目录一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学重难点五、教学设想六、教学程序七、预计负荷八、场地器材一、指导思想本课根据《体育课程标准》的要求，以“健康第一”的教育理念为指导思想，遵循水平二小学三年级学生的认知规律和身心特点。以学生发展为中心，突出学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、愉快、活泼的氛围中学习掌握《小篮球原地运球》，进而全面提高学生的身体素质和心理素质。球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。本课用“篮球原地运球”作为教学内容，旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，也是小学生比较喜爱的活动内容之一。二、教材分析三、学情分析本次授课对象四年级的学生，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲大，思维敏捷，反应较快，适合小篮球的学习。以学生目前年龄的认知的发展来看，互助合作意识，自主学习意识，及注意力还有待更进一步培养。四、教学重难点重点：运球手型---手指触球，掌心空出难点：手对球的控制能力五、教学设想1、形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣。2、循序渐进：循序渐进是完成教学目标的关键，内容与内容之间的跨度必须合理，跨度太大容易达不成目标，跨度太小容易失去兴趣，因此采用跨度大增加时间、跨度小增加形式的方法，确保快乐、学习双丰收。六、教学程序一、激趣导学：1、课堂常规：整队、报数、检查服装、安排见习生。提出要求：为了使大家能够快快乐乐的完成这节课的学习，老师特意在课中给同学们安排了几个小游戏，但是老师有一个要求，七个字：“一切行动听指挥！”检查听指挥能力——队形队列练习（图片）激趣导学2、热身小游戏（喊数抱团）通过游戏的方法进行热身练习，是学生在不知不觉中完成热身，避免单调乏味的跑步。激趣导学3、韵律操热身：在音乐中，渲染积极、活泼的氛围，适合小学生的心理特点，同时提高了学生对学习篮球的兴趣，实现寓教于乐的目的。4、专项准备活动：和小篮球交朋友（熟悉球性练习）、手指拨球、篮球转腰、胯下拨球等篮球写数字（拉伸练习）：双手持球在面前写数字，看谁写的又大又夸张，充分伸展，达到拉伸肌肉、韧带，进一步充分完成热身任务。二、增趣促学：（一）、学习新知识：1、提出小组奖励办法：小红花奖励认真思考、积极发言、遵守纪律的小组。一是能够及时评价小组学生的表现；二是能够有效控制课堂纪律。2、小规则导入：”（走步犯规）怎样避免？“——“运球走”——“运球走的基础”——引出本课内容：原地运球增趣促学3、带着问题自主尝试（2分钟）：用手的那个部位触球？手要触球的哪个部位？举手回答：“手指按压，按球正上方，掌心空出。”4、小粘画贴手心，强调不能使小粘画变样。（解决重点--运球手型）5、模仿小燕子飞---会使运球看起来更加柔软，动作不僵硬。强调：手臂带动手腕增趣促学6、根据以上做学习引导，引出口决------“手臂带手腕，手指正上按”学生根据口决进行原地练习2分钟增趣促学7、找出另外两点运球技术：分组学习，小组长带领（3分钟）举手回答：“腿要弯曲，眼睛向前看”小游戏：老师老师几点了？——训练“眼睛向前看”，解决低头看球的问题（解决难点）。增趣促学增趣促学8、小比赛：前后两人根据口诀进行原地运球---互相评价动作是否标准。9、检查掌心的小粘画脏了吗？---提示学生注意运球手型。（解决重点）增趣促学10、传授口诀：两腿弯曲站，手臂带手腕，手指正上按，眼睛向前看。学生跟老师边读边原地模仿体会，并理解记忆。（二）游戏部分：（音乐）游戏一接力赛：规则将小篮球放在地上，用手拨球到指定位置，原地运球五次，抱球跑回。目的：继续熟悉球性；增加下肢练习，保证身体全面发展。增趣促学游戏二运球跑投篮规则：四路纵队开始，运球跑至指定位置，向框内投篮，投篮完毕到“小船”上坐好，为本队加油。目的：为下节课的课程内容行进间运球做铺垫；同时回收篮球为第三部分身心恢复做过渡三、身心恢复：1、语言引导：慢慢的闭上眼睛，静静的坐在我们的小船上，深呼吸两次，把我们的篮球场想象成平静的湖面：（音乐）2、放松内容：向前、向后划桨保持平衡左右拉伸拍打双腿④为前面同学轻轻的按摩肩部、拍打背部，并交换放松。身心恢复3、放松完毕，原地起立，纵队站立4、评比成绩：评比展示板四队的成绩以表扬、鼓励为主。5、小结：开心吗？都学到了什么知识（自由发言），集体背诵“秘笈”内容，要求学生记忆并理解。七、预计负荷本课练习密度40%左右，平均心率80--120次/分，学生能够主动参与，80%--90%的学生能够基本掌握原地运球动作，15%--