生物必修专题复

生物必修专题复第1页/共83页其中血细胞的内环境是淋巴细胞的内环境是毛细血管壁细胞的内环境是毛细淋巴管的内环境是血浆淋巴血浆、组织液淋巴、组织液第2页/共83页多选题训练1．对内环境的论述正确的是（）A．内环境是指体液

B．内环境是指细胞外液C．内环境是指细胞内液

D.内环境指的是组织液、血浆和淋巴BD．第3页/共83页

正常情况下，在以下物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③水和无机盐④激素⑤尿素A．①②③④⑤ B．②③④⑤C．②③④ D．②③⑤ 3．体液是动物及人体内含有的液体，它包括①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液

A．①③⑤B．①②③C．②③④D．①②③④BD第4页/共83页内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度二、内环境稳态的重要性

1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。③稳态相关的系统：神经-体液-免疫②调节机制消化、呼吸、循环、排泄系统第5页/共83页4.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：A.大于7.35～7.45B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45D.稳定在3～4C第6页/共83页高烧、空调病、高原反应、糖尿病2、内环境稳态的意义：④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏例如维持内环境稳态的调节能力是不是无限的机体进行正常生命活动的必要条件第7页/共83页关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节√第8页/共83页血浆中的水来自（）A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴√第9页/共83页下列有关稳态生理意义的叙述，正确的是（）A.稳态有利于酶促反应的正常运行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致细胞代谢紊乱D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病√√√第10页/共83页什么是反射在神经系统的参与下动物体或人体对内外环境的变化做出的规律性应答（多细胞动物）完成反射的结构基础反射弧感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器什么是突触③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。第二章神经调节第11页/共83页如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉√第12页/共83页41.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤√第13页/共83页兴奋指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。兴奋在神经纤维上的传导：

以电信号的形式又叫神经冲动沿着神经纤维的传导是双向的，第14页/共83页神经元之间的结构——突触膜内电流与神经冲动传导方向相同，膜外电流方向与神经冲动传导相反静息状态时电荷分布是外正内负、接受刺激时电荷分布是外负内正第15页/共83页轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触小体突触的种类轴突---树突型轴突----胞体型第16页/共83页兴奋在神经元之间的传导媒介及传导方向是（）A.激素单向B.激素双向C.神经递质单向D.神经递质双向兴奋在同一条神经纤维上如何传导的？√双向第17页/共83页45．有关下图的叙述正确的是（） A．c的末端形成的是突触前膜 B兴奋在该反射弧的传导方向是由a到cC．该图最少有两个突触

D．当b兴奋的时候膜外为正电位C第18页/共83页在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）C变式一第19页/共83页下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，正确的是

A．神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位

B．兴奋在神经纤维上可以双向传导

C．兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反

D．兴奋在神经纤维上传导的速度要比在突触间传递的速度快√√√第20页/共83页下列现象属于反射的是()A．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂B．草履虫游向食物丰富的地方C．人望梅止渴

D．正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走√√第21页/共83页6、神经系统的分级调节①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，大脑皮层是最高级中枢②大脑皮层除了对外部世界感知还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）分H、W、V、S运动性失语证是那个区出来问题④记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆第22页/共83页29.运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为(

)

A.不能运动；没有感觉

B.不会讲话；看不懂文字C.听不懂别人的谈话；看不懂文字

D.不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话D.第23页/共83页饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑②小脑③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（）A.③②①B.②①③C.③①②D.①②③√第24页/共83页激素调节1、人们发现的第一种激素促胰液素是激素是由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)来源

食物中的糖类的消化吸收

肝糖元的分解

脂肪等非糖物质的转化第25页/共83页③胰岛素与胰高糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定，它们之间存在着反馈调节。

由胰岛B细胞分泌的什么物质降低血糖浓度②血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌什么激素提高血糖浓度去向

血糖的氧化分解为CO2H2O和能量血糖的合成肝糖元、肌糖元转化为氨基酸等非糖物质第26页/共83页38.体内胰岛素不足对糖的代谢的影响是()A.肝糖元合成加强，血糖浓度升高B.肝糖元合成减弱，血糖浓度升高C.肝糖元合成加强，血糖浓度降低D.肝糖元合成减弱，血糖浓度降低B.第27页/共83页下丘脑促甲状腺激素的释放激素垂体促甲状腺激素

甲状腺甲状腺激素下丘脑是内分泌调节中枢：水盐平衡调节中枢，体温调节中枢都在下丘脑又是神经中枢激素调节的特点：（1）微量和高效（2）通过体液运输（3）作用于靶器官、靶细胞第28页/共83页．下列各种动物激素中，作用的靶器官最多的激素是A．甲状腺激素B．促甲状腺激素释放激素C．促甲状腺激素D．促性腺激素√第29页/共83页人的体温调节中枢位于A．下丘脑B．小脑C．皮肤D．大脑皮层√第30页/共83页21．在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加D．第31页/共83页22．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤C第32页/共83页下列属于人在寒冷环境中的身体变化是 ①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强

A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤ D．②③√第33页/共83页多选题训练28.下列有关激素调节特点的叙述不正确的是（）A.微量高效B.通过体液运输

C.作用于靶器官、靶细胞D.只运输给相应的靶器官、靶细胞ABC.第34页/共83页6、神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节举例作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧迅速体液运输较缓慢较广泛比较长准确、比较局限短暂缩手反射甲状腺激素第35页/共83页24．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A.①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤D第36页/共83页联系：二者相互协调地发挥作用（如幼年缺乏甲状腺激素会得呆小症，成年缺乏甲状腺激素会使兴奋性降低免疫调节免疫器官

免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结免疫细胞

发挥免疫作用细胞,如T细胞、B细胞免疫活性物质

由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质）如：抗体、淋巴因子、溶菌酶

第37页/共83页在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是()①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症

A.①③④B.③⑤⑥C.①②③D.①③⑥√第38页/共83页第一道防线：皮肤、黏膜第二道防线：体液中杀菌物质和吞噬细胞

非特疫性免疫第三道防线

特异性免疫

体液免疫细胞免疫

第39页/共83页抗原与抗体

抗原能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质

抗体

专门抗击相应抗原的蛋白质

第40页/共83页6、体液免疫的过程：

抗原吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞抗体

记忆B细胞细胞免疫的过程抗原

T细胞

效应T细胞

与靶细胞结合，使靶细胞破裂（使抗原失去寄生的场所）

记忆T细胞

第41页/共83页8、免疫系统疾病：免疫过强

自身免疫病过敏反应

已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异。

系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎第42页/共83页46、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应C第43页/共83页免疫过弱、艾滋病（AIDS）a、是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA；b、主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪；

c、传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。第44页/共83页50．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIN攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③C第45页/共83页第三章植物激素六、生长素的发现：1、胚芽鞘尖端产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用；2、感光部位是胚芽鞘尖端3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；生长素的种类5、向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘背光的一侧生长素含量多于向光的一侧，引起两侧生长素分布不均，从而造成向光弯曲达尔文、詹森、拜耳、温特什么是顶端优势第46页/共83页分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位运输

只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；运输方式：主动运输幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸→生长素）第47页/共83页3植物生长素即能促进植物生长，也能抑制植物生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是()A低浓度促进，高浓度抑制，过高杀死

B过高浓度促进，高浓度抑制，低浓度杀死

C高浓度促进，过高浓度抑制，低浓度抑制

D高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死A第48页/共83页1生长素的运输是（）A极向方向B双方向C不定向D从下到上5.赤霉素：促进细胞_____、植株_______诱导开花，促进果实生长，促进种子萌发。（）

A分化增高B伸长增高

C分裂萎缩D分裂增高AB第49页/共83页八、生长素的生理作用：1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；(IAA、IBA、PAA)2、作用：a、促进细胞的生长；（伸长）b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；3、特点具有两重性：高浓度抑制生长，低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果第50页/共83页5、各种植物激素是不是孤立地起作用7、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂；优点：具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，如：？6、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；例如？第51页/共83页九、其他植物激素：1、恶苗病是由赤霉素引起的，赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；2、细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；3、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在萎蔫的叶片）；4、乙烯：促进果实成熟第52页/共83页下列说法正确的是()A.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高B.细胞分裂素能促进细胞分裂C.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D.乙烯能促进果实发育ABC第53页/共83页1同一植株的不同器官最敏感的部位是………………（）

A顶芽B根

C茎D侧芽2细胞分裂素主要合成部位在哪里？（）

A果实B根尖

C顶部C叶片BB第54页/共83页．下列关于顶端优势的叙述中，正确的是A．顶芽产生的生长素，积累在侧芽部位B．去除顶芽，侧芽生长被抑制C．顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制√√√第55页/共83页、如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（

）A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长√第56页/共83页第四章

十、种群的特征：1、种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；样方法（取样分有五点取样法、等距离取样法）取平均值；适用于活动能力弱，活动范围小的区域（如蚯蚓、草）标志重捕法（对活动能力强、活动范围广）如鸟、鱼等

第57页/共83页4、性别比例：a、定义：指种群中雌雄个体数目的比例；

b、意义：对种群密度也有一定的影响。年龄组成a、定义：指一个种群中各年龄期个体数目的比

b、类型：增长型、稳定型、衰退型；

c、意义：预测种群密度的大小。3、迁入率和迁出率：2、出生率、死亡率：b、意义：是决定种群密度的大小。第58页/共83页“J”型增长的数学模型

1、模型假设：

理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；c、举例：自然界中确有，如一个新物种到适应的新环境。第59页/共83页澳大利亚野兔凤眼莲第60页/共83页[例]生态学家高斯的实验：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线．“J”型增长能一直持续下去吗？大草履虫种群的增长曲线第61页/共83页2、“S型增长”

a、条件：自然资源和空间总是有限的；

b、曲线中注意点：（1）K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；（2）K/2处增长率最大。3、大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。第62页/共83页．一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，哪一项是正确的（）

A．先呈“S”形增长，后呈“J”形增长

B．先呈“J”形增长，后呈“S”形增长

C．种群数量达到K值后会保持稳定

D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值√√√第63页/共83页、同一草原上的牛和羊，同一草原上的狼和羊，噬菌体侵染细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（）A．竞争、捕食、寄生、共生 B．竞争、寄生、捕食、共生C．寄生、共生、竞争、捕食

D．共生、寄生、竞争、捕食√第64页/共83页决定种群大小和密度的重要因素是（）A.出生率B.死亡率C.性别比例D.年龄组成√√第65页/共83页7、预测某个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于()A．现有人口数量和密度 B．不同年龄组成的比例C．男女之间的性别比例 D．出生率、死亡率和迁移率√第66页/共83页某一种群现阶段年轻的个体较少，老年个体较多，此种群正处于哪种年龄组成类型()A．增长型

B．稳定型C．衰退型 D．以上都不是√第67页/共83页、治疗糖尿病患者常用的激素及其使用方法是（）A.甲状腺素口服B.甲状腺素静脉注射C.胰岛素口服

D.胰岛素静脉注射√第68页/共83页十二、群落的结构1、群落的定义：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。区别不同群落的重要特征群落的物种组成群落中物种数目的多少称丰富度3、群落中种间关系4、群落的空间结构：b、包括：垂直结构：具有明显的分层现象。意义：提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象；水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。第69页/共83页十三、群落的演替：1、定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程

2、类型：初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，

次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。如：3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行3、结构：组成结构

非生物的物质和能量生产者（自养生物）主要是绿色植物，还有硝化细菌等

消费者主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物分解者

主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物如：沙丘、火山岩、冰川泥火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田第70页/共83页初生演替的过程过程：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（顶级群落）灌木阶段

次生演替的过程呢第71页/共83页

农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能和雌性个体交配，导致害虫的种群密度（）A明显下降B明显上升C保持稳定D越来越大在大自然当中，大多数种群的数量总是处在（）中A波动B上升C下降D衰落下列生态系统中，物种丰富度最大的是（）A热带雨林B青藏高原C东北平原D小兴安岭√√√第72页/共83页在森林群落中，乔木，灌木，草本植物三类绿色植物在空间位置配置上形成了有序的组合，从而使他们能（）A有效地避免竞争B合理地充分利用环境资源C提高群落的光合产量D以上都正确√第73页/共83页营养结构：食物链、食物网从生产者开始到最高营养级结束，分解者不参与食物链食物网在食物网之间的关系有扑食同时存在竞争。食物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道。4、功能1能量流动a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。b、过程：一个来源，三个去向c、特点：单向的、逐级递减的（能量金字塔中底层为第一营养级，生产者能量最多）。物质循环

定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。

．特点具有全球性、循环性碳循环大气中CO2过高会引起温室反应能量流动和物质循环的关系：同时进行，彼此相互依存物质是能量的载体，能量作为动力两者的区别第74页/共83页c.能量多极利用从而提高能量的利用率

d.帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。6、信息传递①信息种类

物理信息通过物理过程传递的信息，如光、声、温度、湿度、磁力等可来源于无机环境，也可来自于生物化学信息通过信息素传递信息的，如，植物生物碱、有机酸动物的性外激素行为信息通过动物的特殊行为传递信息的，对于同种或异种生物都可以传递③信息传递作用：生命活动的正常进行离不开信息作用，生物种群的繁衍也离不开信息传递。信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。④应用：a.提高农产品或畜产品的产量。如：模仿动物信息吸收昆虫传粉，光照使鸡多下蛋b.对有害动物进行控制，生物防治害虫，用不同声音诱捕和驱赶动物第75页/共83页7稳定性①定义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力②种类抵抗力稳定性抵抗干扰保持原状的能力恢复力稳定性遭到破坏恢复原状物种组成越丰富，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高物种组成越少，营养结构越简单，环境条件越好，恢复力稳定性越高两者是负相关的③原因：自我调节能力（负反馈调节是自我调节能力的基础）自我调节能力是有限度的，超过限度的干扰会使生态系统崩溃第76页/共83页6、可持续发展①定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。②措施：a