质量守恒定律导学案

广福中九级化学科学案学习目标

1.记质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系2.理质量守恒定律的宏观表现和微观本质，认识到在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目、总质量没有增减。3学应用质量守恒定律判断和释某

学重学难

质量守恒定律的内容及微观本质。质量守恒定律的微观解释。些现象学指

实验探究、交流归纳、指导讲解、练习提高一前检：学变化的实质是二课准：1、给水通电时，水分子分解成了合，生成了

和，后些原子进行重新组和，大量的分子聚集在一起，分别生成预

了

和。在这个过程中，检

氢、氧原子的种类、数目、质量（或没有）发生变化。因此，被分解水的质量（等于或不等于）生成的氢气与氧气的质量和。2、叫做质量守恒定律。3、化学反应的过程就是过程，在化学反应前后，原子的的没增减，子的

的没有改变，原子也没有改学习流程

变，因此化学反应遵循质量守恒定律。三自互学、示升识一质守定：白磷燃烧前后质量的变化提：实验时，首先要确定一个容发生的化学反应作为研究对象，还要知道如何测定反应前后物质的总质量；尤其是有气体参与或生成的反应，要注意不要让气体溢出或进入，或受到空气的浮力等的影响，保证实验密闭、顺利进行。确定你的实验方法和步骤并进行实验，记录实验现象及结论。提：、据什么现象判断已经生反应？任2、铁钉与硫酸铜溶液的应现象是什么？铁钉放入前为什么要打磨？务导学

完成课本的格讨盐与碳酸钠反应质量减轻了、镁条空气中燃烧后，质量原来大，这违反质量守恒定律吗？为什么？水蒸发后液体质量变少，这能用质量守恒定律解释吗？为什么？想想为么学应后各质质总相呢利用分子、原子的知识解释质量守恒的原因解释：这是因为化学的反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。也就是说：在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，/

22222222222原子的质量也没有变化。所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。讨论：质守定律使范是么学该律对们什用回答：质量守恒定律适用于一切化学反应可用律1.进有的算2.推一物的成3.解释些验实知识点二：质量守恒定律的本质从微观解释质量守恒定律：化学变化___可分，＿＿＿不可分。所以反应前后原子的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿不变。例某化学反应可以用A+B=C+D表，回答下列问题：（1）反应前有12gA和8gB，应后生成10gC,A消耗完全B剩余2g，则生成D__g.(2)参化学反应的各物质质量总和为反后生成的各物质质量总和为____g.(3)A与B参反应的质量比________。24gA完反应则生成D的量为g四教详：1、质守恒定律是自然界的个普遍规律，因此，它是一切化学反应必然遵守的一个定律。物理变化不属于此定律研究的范畴。发生物理变化前后各物质总质量不发生变化。2、质守恒定律研究的内容是指“质量”，不能推广到其他物理量。3、强参加化学反应的各物质量总和，这里“参加反应的”不是各物质质量的简单相加。是指真正参加了反应的那一部分质量。4、从学反应的过程可以看，质量守恒定律可理解为“六个不变，两个一定变，一个可能变”小结：宏观微观元种六原子种类元质不原子数目物的质变原子量物的类两改分的类一可改分子目例1：根据质量守恒定律可知：应中，的化学式为（）AXY．XY．XYD．XY练习：某化合物X燃时发生的反应为2X+5O===4CO+2H根据质量守恒定律，可判断X的化式为（）A.CB.CHC.CHD.H例2：某物质加热分解产生氧化和水。则该物质含有的全部元素是（）ACu、OB．、、C．OHD．、练习将某物质在隔绝空气的条件下加热，完全反应后，生成了氯化钾和氧气，则该物质中含有种元素，它们分别是。练习：某物质在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水。由此可以推断该物质的元素组成是。四课小五、反馈练习1.下列说法正确的是（）A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间的物质反应遵质守恒定律/

点燃点点燃点燃D.铁在氧气中燃烧，生成物的量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。２、根据质量守恒定律，在2XY＋Y＝=2Z的应中，的化学式是[]A.XY23C.XYD.XY3.R在气中燃烧的化学方程式为2R+3O==2CO+4H2O，则有关R的成叙述正确的是（）A.只含有碳、氢元素B.定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C.一定含有碳、氢、氧素D.定碳氧素含有氢元４、黑火药的爆炸原理可用下式表示：2KNO32S+N。根质量守恒定律，推断X的化学式是）、COB、CO

2

C、NOD、SO

25、学反应中，不发生改变且解释质量守恒定律原理的是下列①---⑥中的①物质种类②子种类③分子数目④原种类⑤原数目⑥子质量A、①B、②③C、④⑥、①②③④⑤⑥６、下变化中，能用质量守定律解释的是（）A受热变成5g水气B食溶解在水中，成为盐溶液C100mL水入酒，成为体积小于200mL的溶液D木燃烧后质量减少7、把、B、D四纯净物在密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：物质A

BC反应前质量g224．521反应后质量g160回答下列问题：（1）反应后D的量_；（2物可能是_______________（写“反应物”、“生成物”或“催化剂”）；容器中发生反应的反应类型是__________________填写基本反应类型）六、布置作业习和3题

未/

广福中九级化学科学案课题：5.1.2量守恒定律课型：新授课

课时

：1课时

主备人：

王洁

赖井琼学习目标

1.理解化学方程式的意义2.能应用化学方程式的意义

学重点学难点

化学方程式意义的应用。化学方程式意义的应用。学指导

交流归纳、指导讲解、练习提高一课前主习学习流程

预习检测

叫化学方程式。化学反应的过程，就是参加反应的各反应物的破裂成为，些粒子再经过而生成新物质的过程。拓展拔高：将24.5g氯钾与2g氧化锰的混合物加热到质量不再减少为止，得到剩余固体的质量为16.9g，则反应生成的氧气的质量为，时成氯化钾。（提示：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成了氯化钾固体和氧气）/

点燃2222点燃22222任务导学

二小讨学化学程提的息意）⑴反应物是什么、生成物是什么、反应条件⑵反应物与生成物之间的质量比⑶反应物与生成物之间的粒子数量比b化方式读法以+O=====CO为例⑴：在的条件下反应生成；⑵：份质量的碳和份质量的氧气完全反应，生成份质量的二氧化碳；⑶子每个碳原子和个氧分子反应，生成个二氧化碳分子。硫在氧气中燃烧的化学方程式HOO试说出它的意义：讨：进行P97讨论三组帮学、示例、在化学反应A+B=C+D中，5克A与8B恰完全反应，生成4克C,则生成D的量为_，有30A参反应，则需要的质量为_____,生成D的质量为_____.同们意析完反、好全应区四反练1、在化学反应C+O==CO中若有个CO2成，则参加反应的氧原子个数为（）A、1/2mB、mC、3/2m、2m2、如图是某个化学反应前后的观模拟图，请根据图示判断参加反应的

和与反应后生成

的个数比是（）A、5：2B：2、1：1、2：13、化学方程式可读作（）A．加氧等于二氧化硫B．加氧气点燃后生成二氧化硫C．和氧气点燃生成二氧化硫D．个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫4、下列叙述完全符合质量守恒律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不B．50mL水和50mL乙混合后体积小于100mLC．在100g过化氢溶液中，含30g过化氢和70g水D．1.2g碳与3.2g氧恰好完全