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文档简介

动”的精神感召下，根据基础教育课程改革“健康第一”的指导思想，以快乐体育、兴趣在动作技能形成阶段，根据学生运进入运动状态。(如球类、徒手操、自编好的游戏等)教师在这过程中进行指导生的认知水平，教思考、掌握运用，从而达激发2课次达成目标课次达成目标掌握篮球运球33技术的急停急较好掌握便向34运球技术和应用的意志力，培养学生团队协助精神和集体荣誉感。方法：学生分为4大组，穿越，，女生，她们也积极投入篮球新知的学习和锻炼中的一大特点就是充分尊重学生，以“快乐体育、兴教学目标教学内容顺2004年11月基础技术简单战术体能步上篮发展起的时机起球按拍部位和控球能力3序掌握三步上篮较好掌握滑步掌握策应传接基本掌握传切上篮技术及应用学习策应传接调a篮球运球往返接力跑b、勇者之路(障碍跑)形式路组织教法和学练法达成目标练习负顺教师活时间荷序动会适应身心 哨声和口令指宏亮精全班同学听从指挥认真做好组织纪律5min性4准备戏等)2、健身操(配乐：兔子舞)乐教师××××××××××××××××××××听音老师身操活动体各乐跟做健充分开身部分中探索验出本课教各4列，人一排教师提示练习方法讲解动作示范一次让学练习教师发令××××××××××××××××同学负责把球发挥体育精神感召生学习兴趣掌握运球的急停急生的控球能力及球生身体的机智能力。同时中激发兴5趣趣比学不练证证诱导学生积极一、一全班同学4通过积极参与游戏应和团队7min中二、二教在不知不合作意、巩固从中线运至教师按了运球的游戏规急停急起则组织再把球递给下4大组，穿越各织：分4按游戏方法实××××××××××××××××通过有激烈的赛游戏生不知觉加大8min大整组织：全一、练习队形通过优美培养美感4分小6线班学生××××××××××××××××××××舒展的松操达放松身放陶冶情操到心纳器材。略五、要求：调整呼吸，场地：

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