培智三年级生活数学教案《3减几》

教

第一单元3减 课时数4课3313培智三年级生活数学教案《3情培智三年级生活数学教案《3感目标 叁级目标：在教师指导下能认读3的减法算式，利用实物计算3减几层 肆级目标：能独立认读3的减法算式、利用实物计算3减几，能正确计算3减几标3重 难点：能离开实物正确计 3减几点激趣导入 创建情 直观教课 增强练培智三年级生活数学教案《3培智三年级生活数学教案《3智障教课 生活数 学多媒体课 计数 电子白 头饰练习年级 三年 任课教师 讲课时间 2-1=1。3减几1、导入新知3创建摘桃子的情况，引导学生计 创建摘苹果的情况，引导学生计 3 三、稳固练习：利用课件创建闯关情况，帮助学生正确理解、计 3减几学1. 2-1=3-1=3- 培智三年级生活数学教案《3教课果后反教思学教课准备：红、绿各一个小房屋学生一日生活图片4课时公鸡喔喔叫，太阳出来了，大胖子醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。培智三年级生活数学教案《3培智三年级生活数学教案《3 、做完操了，我们要干什么去了？(7、这时我们感觉肚子饿了，要干什么去呀？（吃饭 、玩的有些累了，我们去哪儿呀？（教室 什么颜色呀？（红色的，绿色的 4、用语言表达：上午同学们来学校，上午同学们在上 ，上午同学们、上午同学们做了很多事情，下午，我们做什么了 下午同学们在顽球，下午同学们在滑滑 下午爸爸妈妈接同学们回、总结四、送图片每位学生一张图片（上午或下午图），先察看，再说一说，图五、作 练习园地《4一、教课目的：1、A层：进一步理解减法含义，能进 4减几的口算，能依BC层：能正确数出数目是4二、教课重难点：理解减法含义；会用两种方法计 4减几ppt4课时（一）1、看图列式计算2-2、看图列式计算3-13-32-13-13-（二）（ppt果树、苹果、小松鼠）4个。（先摆苹果学具再写4，摆的时候和学生一同数）1个。（移走一个苹果学具并用虚线框起来并说：拿走了我们用虚线表示）4-1= 师：4减1等于几呢？这就是这节课我们要要点学习的4减几。（三）4个。师：谁能说一说桌子上还剩几个苹果？三层学生数并回答 师：我们看一下树上能否是还有3个苹果呢？我们一同来数一下。（3,师：谁能自己用学具摆一摆4-1=3？（2-34-1=34”、“1”、“3A层学生回答。（2遍）（让学生到黑板前指说，2遍以后教师校正（ppt桃树、桃子、小猴）师：树上有几个桃子？三层学生数并回答 4个。（摆桃子学具再写板书4，摆的时候和学生一同数2个。（2个桃子学具并用虚线框起来并说：我们也用虚线师：你能依据这幅图提出一个问题吗？A、B师：还剩几个桃子用什么方法计算？应当如何列式呢 A、B层学生回答：4-（板书师：下边同学们就利用手中的桃子学具小组合作来解 4-2等于几这个问题培智三年级生活数学教案《3 师：谁能摆手算一下4-2=2给大家看看？我们一同摆手算42”、“2（2遍）（学生到黑板前指说，2遍以后教师校正梨学具再写板书4，摆的时候和学生一同数)

个。(3个。（3个梨学具并用虚线框起来并说：我们也用虚线表示）师：谁能说一说你是如何摆的？学生到前面摆。（板书1，注意最后让学生说：4-3=1）师：谁能摆手算一下4-3=1给大家看看？我们一同摆手算43”、“1（1）（1遍以后教师校正4培智三年级生活数学教案《3师：这节课我们在观光了果园的同时，也学习 4减几，4减几的3个法算式：4-1=3 A组学生：算一 写一