担任班主任思想政治工作总结

担任班主任思想政治工作总结第1篇：担任班主任或做学生政治思想工作

担任班主任或做学生政治思想工作（教书育人）情况及效果：

担任班主任工作5年，教育阅历丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显著。班主任工作注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，鼓舞中层生，拔尖上层生”。开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培育学生的综合能力。所带的班级班风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班”。从教5年来，所任教班级的学生思想品德成绩均有不同程度的提高，每年学生成绩的合格率都在98%左右，优秀率在60%以上。在20xx年中考所任教毕业班的中考思想品德成绩超区平均分分。先后有钟浩川、黄山、魏在熙、蔡耿彬等多位学生以优异的成绩考上汕头金山中学，先后有五六百名学生以优异成绩考上揭阳一中、揭东一中等重点中学。在教学过程中我倾注了大量的心血，做到耐心、关怀、理解、尊重，培优转差卓有成效，充分捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的乐观性，转化率达到98％。如吴博斌、黄华等学生，学习成绩比较差，纪律意识差，无心向学，。我利用他的体育素质好特别是篮球技术水平高这一优点，选他为体育委员，还吸收他进校篮球队，充分激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了他，20xx年中考，他以优异的成绩考上揭东二中。任现职以来，共建立“后进生”转化档案22个，通过有计划、有步骤地耐心教育转化，不断积累材料，总结阅历，转化效果显著，共转化“后进生”19人，转化率86.4%先后转化了十多位“后进生”。本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。

教学情况及效果：

任现职以来，我主要承担初中各班级的思想品德科教学工作，教学上，我仔细学习新课标，钻研初中各个班级教材内容的特点，科学安排教学内容，仔细备好每一节课。同时，我根据各班级学生的年龄特点，深化了解其学习特点，以学生为主体设计安排教学方案，做到因材施教，取得了良好的教学效果。从教5年来，所任教班级学生的思想品德成绩均有不同程度的提高，每年学生成绩的合格率都在98%左右，优秀率在60%以上，每学年度的期中期末考试平均分均位居全区第一名，与其他学校的联考成绩也非常突出，多次位居第一名。先后有钟浩川、黄山、魏在熙、蔡耿彬等多位学生以优异的成绩考上汕头金山中学，先后有五六百名学生以优异成绩考上揭阳一中、揭东一中等重点中学。

教研（科研）情况及效果

本人乐观主动参加业务学习，乐观参加继续教育，不断追踪教育教研信息，仔细组织开展各项教研活动和课题实验。乐观投身到教改热潮中去，大胆进行教学改革，主动承担各种类型的公开课、示范课、观摩课，得到全都好评；每年开一次校级以上公开课。主动承担了区示范课《珍视友谊》，还开设了《公平竞争》、《暴力影响生活》等多个校级公开课，教学效果好。我乐观开展专题讨论，承担“

”省级课题，将于于20xx年1月结题。在学习讨论中，我乐观探索，不断反思、总结，写出了相应的论文《初中思想品德教材在教学中遇到问题与应对策略》，教学设计《暴力影响生活》均在广东省思想品德展示沟通活动中获得三等奖。较好地推动了学校思想品德科研的开展。还参加学校选派20xx年广东省《道德与法制》北师大版教材的培训活动。

开设选修二课程、讲座，讨论性学习指导(课外活动、综合实践活动)和培育青年老师情况及效果：

20xx年4月5日在学习开展《如何应对学习压力》知识讲座，让学生更好应对学习压力，学会纾解压力；20xx年10月25日在学校开设《如何学好初中思想品德课》，从学科特点、学生心理、学习方法等方面详细展开讨论，引导学生更好学好初中思想品德课。20xx年5月16日开设《男生女生》，让了解男生女生之别，正确学会交往，珍视男生女生之间的友谊，深受学生欢迎；学校开展新老老师帮扶活动，我尽心尽力培育新老师，如吴舒婷老师、林艾格老师等，热心为其做教学示范，指导他们做好班级的管理和课堂教学以及作业批改工作等，使他们很快掌握思想品德课堂的教学方法。经过他们的努力，现在他们已经成为学校的教学骨干。

第2篇：担任班主任或做学生政治思想工作

担任班主任或做学生政治思想工作）情况及效果：

担任班主任工作6年，教育阅历丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显著。班主任工作注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，鼓舞中层生，拔尖上层生”。开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培育学生的综合能力。所带的班级和运动队的班风队风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班”.培优转差卓有成效，先后培育了郑杨、袁顺尧等市级“优秀学生干部”。能捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的乐观性，转化率达到98％。如郑飞来自单亲家庭，成绩差，自暴自弃，无心向学，一度想辍学。我利用他的体育素质好特别是篮球技术水平高这一优点，充分激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了他。本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。

教学情况及效果：任现职以来，本人坚持“健康第一”的指导思想，树立现代教学观，熟练掌握现代化的教学手段，教风严谨，教法灵活多样，形成自己的教学特色，全面提高学生的身体素质，培育学生终身体育的习惯。（1）教学效果显著：任教班级学生参加体育锻炼爱好浓，体锻达标率为100%，优秀率30℅以上。制度健全、管理落实，教学得当，学生体育专长得到体现，学生特长得到发挥，

（2）所带运动队成绩突出：通过精心培育，五年来培育了袁晓洁等体育尖子，其中袁晓洁在市第二届中学生运动会上获女子200米项目第一名、陈泽波获男子400米项目第三名；林小龙获市第四届运动会武术比赛冠军；林小龙、陈楷获市“优秀运动员”称号。（3）高考成绩喜人：05年高考，本人任教的学生（共8人）术科平均分75.28分，超市平均分（66.05）9分，其中李玲玲考上华南师范大学，吴雄佳考上广州体育学院；06年高考，本人任教的学生（共9人）术科平均分73.53分，超市平均分（65.13）8分，其中高三（10）班的黄凯明、刘越、林泽栋分别考上华南师范大学、广州体育学院和韩山师范学院；09年高考，本人任教的学生（共12人）术科平均分180.5分，超市平均分（152.64）27.86分，其中高三(19)班的林露、黄泽伟都考上华南师范大学，王晓青考上广州体育学院。

作为备课组长和学科带头人，乐观

教研(科研)情况及效果：

参加继续教育，不断追踪教育教研信息，仔细组织开展各项教研活动和课题实验。乐观投身到教改热潮中去，大胆进行教学改革，主动承担市级、校级的公开课、示范课、观摩课，得到全都好评；每年开一次校级以上公开课。教学效果好。我乐观开展专题讨论，承担“揭阳市教育局教研室承担的广东省中小学教学讨论‘十一五’规划课题‘校本课程开发的讨论与探索’的子课题”——《高中生课外体育锻炼现状的调查分析》，该课题同时列为校本课题，并已于20xx年7月顺利结题。在专题讨论中，我乐观探索，不断反思、总结，写出了相应的论文《高中生课外体育锻炼现状的调查分析》，并获得广东省第九届中学生运动会科学论文报告会二等奖；《让艺术走进体育课堂》发表在20xx年4期的《揭阳教育》。较好地推动了学校体育科研的开展。由于业绩成果突出，被学校选派参加20xx年广东省高中体育骨干老师培训。

开设选修二课程、讲座，讨论性学习指导(课外活动、综合实践活动)和培育青年老师情况及效果：

(1)主动承担《高中生的生理健康问题及表现》、《青春期的生理和心理特点》、《三人篮球竞赛规则》等体育健康知识讲座，深受学生欢迎；(2)20xx年3月1—2日参加市教育局举办的《第一套中小学校园集体舞》骨干老师培训，培训了一批推行新操的体育骨干老师；(3)在搞好课内教学的同时，尽职搞好课外活动和训练工作，乐观开展业余运动比赛，活跃校园文化。(4)尽心尽力培育青年老师，在我的指导下，李建荣、黄美凤等老师很快信任学校的教育教学工作，黄美凤老师在学校说课比赛上获优秀奖，并被评为校优秀老师；李建荣老师的“武术”课件获校优秀课件评比二等奖等。

第3篇：担任班主任或做学生政治思想工作

担任班主任或做学生政治思想工作（教书育人）情况及效果：

担任班主任工作6年，教育阅历丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显著。班主任工作注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，鼓舞中层生，拔尖上层生”。开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培育学生的综合能力。所带的班级和运动队的班风队风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班”和“先进团支部”，本人也两次被评为学校“优秀班主任”。在各种类型的比赛中，我所带的学生多次夺得佳绩：20xx年8月带队参加市第二届中学生运动会（田径运动会），该队获市高中组团体第二名和道德风尚奖；20xx年10月带队参加市中小学生羽毛球赛，黄煜升获男子单打第三名。培优转差卓有成效，先后培育了袁晓洁等市级“优秀学生干部”，陈楷等市“优秀运动员”。能捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的乐观性，转化率达到98％。如高三（10）班刘越，来自单亲家庭，成绩差，自暴自弃，无心向学，一度想辍学。我利用他的体育素质好特别是篮球技术水平高这一优点，选他为体育委员，还吸收他进校篮球队，充分激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了他，20xx年高考，他以优异的成绩被广州体育学院录取。任现职以来，先后转化了刘越等十多位“后进生”。本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。

教学情况及效果：

任现职以来，本人坚持“健康第一”的指导思想，树立现代教学观，熟练掌握现

教学情况及效果：

代化的教学手段，教风严谨，教法灵活多样，形成自己的教学特色，全面提高学生的身体素质，培育学生终身体育的习惯。（1）教学效果显著：任教班级学生参加体育锻炼爱好浓，体锻达标率为100%，优秀率30℅以上。由于制度健全、管理落实，教学得当，学生体育专长得到体现，学生特长得到发挥，学生多次在省、市体育比赛获得优异的成绩。（2）所带运动队成绩突出：通过精心培育，五年来培育了袁晓洁等体育尖子，其中袁晓洁在市第二届中学生运动会上获女子200米项目第一名、陈泽波获男子400米项目第三名；林小龙获市第四届运动会武术比赛冠军；林小龙、陈楷获市“优秀运动员”称号。（3）高考成绩喜人：05年高考，本人任教的学生（共8人）术科平均分75.28分，超市平均分（66.05）9分，其中李玲玲考上华南师范大学，吴雄佳考上广州体育学院；06年高考，本人任教的学生（共9人）术科平均分73.53分，超市平均分（65.13）8分，其中高三（10）班的黄凯明、刘越、林泽栋分别考上华南师范大学、广州体育学院和韩山师范学院；09年高考，本人任教的学生（共12人）术科平均分180.5分，超市平均分（152.64）27.86分，其中高三(19)班的林露、黄泽伟都考上华南师范大学，王晓青考上广州体育学院。

作为备课组长和学科带头人，乐观参加继续教育，不断追踪教育教研信教研(科研)情况及效果：息，仔细组织开展各项教研活动和课题实验。乐观投身到教改热潮中去，大胆进行教学改革，主动承担市级、校级的公开课、示范课、观摩课，得到全都好评；每年开一次校级以上公开课。承担了市观摩课《短跑：途中跑》获20xx年揭阳市中小学体育优质课例评比高中组一等奖，还开设了《篮球原地单手肩上投篮》等多个校级公开课，教学效果好。我乐观开展专题讨论，承担“揭阳市教育局教研室承担的广东省中小学教学讨论‘十一五’规划课题‘校本课程开发的讨论与探索’的子课题”——《高中生课外体育锻炼现状的调查分析》，该课题同时列为校本课题，并已于20xx年7月顺利结题。在专题讨论中，我乐观探索，不断反思、总结，写出了相应的论文《高中生课外体育锻炼现状的调查分析》，并获得广东省第九届中学生运动会科学论文报告会二等奖；《让艺术走进体育课堂》发表在20xx年4期的《揭阳教育》。较好地推动了学校体育科研的开展。由于业绩成果突出，被学校选派参加20xx年广东省高中体育骨干老师培训。

开设选修二课程、讲座，讨论性学习指导(课外活动、综合实践活动)和培育青年老师情况及效果：

(1)主动承担《高中生的生理健康问题及表现》、《青春期的生理和心理特点》、《三人篮球竞赛规则》等体育健康知识讲座，深受学生欢迎；(2)20xx年3月1—2日参加市教育局举办的《第一套中小学校园集体舞》骨干老师培训，培训了一批推行新操的体育骨干老师；(3)在搞好课内教学的同时，尽职搞好课外活动和训练工作，乐观开展业余运动比赛，活跃校园文化。(4)尽心尽力培育青年老师，在我的指导下，李建荣、黄美凤等老师很快信任学校的教育教学工作，黄美凤老师在学校说课比赛上获优秀奖，并被评为校优秀老师；李建荣老师的“武术”课件获校优秀课件评比二等奖等。

第4篇：担任班主任或做学生政治思想工作1

担任班主任或做学生政治思想工作（教书育人）情况及效果：

担任班主任工作5年，教育阅历丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显著。班主任工作注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，鼓舞中层生，拔尖上层生”。开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培育学生的综合能力。所带的班级班风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班”。从教5年来，所任教班级的学生思想品德成绩均有不同程度的提高，每年学生成绩的合格率都在98%左右，优秀率在60%以上。在20xx年中考所任教毕业班的中考思想品德成绩超区平均分分。先后有钟浩川、黄山、魏在熙、蔡耿彬等多位学生以优异的成绩考上汕头金山中学，先后有五六百名学生以优异成绩考上揭阳一中、揭东一中等重点中学。在教学过程中我倾注了大量的心血，做到耐心、关怀、理解、尊重，培优转差卓有成效，充分捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的乐观性，转化率达到98％。如吴博斌、黄华等学生，学习成绩比较差，纪律意识差，无心向学，。我利用他的体育素质好特别是篮球技术水平高这一优点，选他为体育委员，还吸收他进校篮球队，充分激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了他，20xx年中考，他以优异的成绩考上揭东二中。任现职以来，共建立“后进生”转化档案22个，通过有计划、有步骤地耐心教育转化，不断积累材料，总结阅历，转化效果显著，共转化“后进生”19人，转化率86.4%先后转化了十多位“后进生”。本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。

教学情况及效果：

任现职以来，我主要承担初中各班级的思想品德科教学工作，教学上，我仔细学习新课标，钻研初中各个班级教材内容的特点，科学安排教学内容，仔细备好每一节课。同时，我根据各班级学生的年龄特点，深化了解其学习特点，以学生为主体设计安排教学方案，做到因材施教，取得了良好的教学效果。从教5年来，所任教班级学生的思想品德成绩均有不同程度的提高，每年学生成绩的合格率都在98%左右，优秀率在60%以上，每学年度的期中期末考试平均分均位居全区第一名，与其他学校的联考成绩也非常突出，多次位居第一名。先后有钟浩川、黄山、魏在熙、蔡耿彬等多位学生以优异的成绩考上汕头金山中学，先后有五六百名学生以优异成绩考上揭阳一中、揭东一中等重点中学。

教研（科研）情况及效果

本人乐观主动参加业务学习，乐观参加继续教育，不断追踪教育教研信息，仔细组织开展各项教研活动和课题实验。乐观投身到教改热潮中去，大胆进行教学改革，主动承担各种类型的公开课、示范课、观摩课，得到全都好评；每年开一次校级以上公开课。主动承担了区示范课《珍视友谊》，还开设了《公平竞争》、《暴力影响生活》等多个校级公开课，教学效果好。我乐观开展专题讨论，承担“

”省级课题，将于于20xx年1月结题。在学习讨论中，我乐观探索，不断反思、总结，写出了相应的论文《初中思想品德教材在教学中遇到问题与应对策略》，教学设计《暴力影响生活》均在广东省思想品德展示沟通活动中获得三等奖。较好地推动了学校思想品德科研的开展。还参加学校选派20xx年广东省《道德与法制》北师大版教材的培训活动。

开设选修二课程、讲座，讨论性学习指导(课外活动、综合实践活动)和培育青年老师情况及效果：20xx年4月5日在学习开展《如何应对学习压力》知识讲座，让学生更好应对学习压力，学会纾解压力。20xx年10月25日在学校开设《《了解男生女生之别，珍视男生女生之间的友谊，深受学生欢迎；(2)20xx年3月1—2日参加市教育局举办的《第一套中小学校园集体舞》骨干老师培训，培训了一批推行新操的体育骨干老师；(3)在搞好课内教学的同时，尽职搞好课外活动和训练工作，乐观开展业余运动比赛，活跃校园文化。(4)尽心尽力培育青年老师，在我的指导下，李建荣、黄美凤等老师很快信任学校的教育教学工作，黄美凤老师在学校说课比赛上获优秀奖，并被评为校优秀老师；李建荣老师的“武术”课件获校优秀课件评比二等奖等。

第5篇：班主任政治思想工作总结

班主任政治思想工作总结

本学期政治组全体成员，，将以江泽民同志****重要思想为指导，仔细贯彻落实党的十六大精神,在学校新班子的正确领导下，乐观主动扎实有效地开展工作;进一步仔细学习和全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求为目标，全面培育学生的综合素质尤以培育学生的创新精神和实践能力为动力，与时俱进，开拓创新，加强教育理论和教学方法的讨论和学习,不断提高教育、教学水平，努力提高教育质量，大力实施素质教学,力争在创建四星级国家级示范高中和优秀学科群体方面，做出新努力，迈出新步伐，并争取在全市统考中获得优异成绩,为省溧中新一轮的进展作出新贡献。

一、仔细学习,提高素质

仔细学习教育教学理论，学习先进阅历，学习讨论新大纲，继续学习中共中央、国务院关于全面推动素质教育的决定，《走进新课程》《主体教学论》《学习策略》《建构主义教学论》《课堂教学论》等，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。还要向兄弟学校学习,广泛沟通,不断总结阅历教训,互相学习、互相支持、扬长补短。

在学习的同时要提高人品修养，仔细学习教育法规，全面贯彻教育方针，确定全面实施素质教育意识，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。一方面要勤于育人，不断鞭策全组成员努力进取更新教育观念，发扬爱生精神，以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。热爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。

还要发扬团队精神，一个人的精力总是有限的，同组的老师各有所长，难免所短，所以要互相尊重，以诚相见，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。还需要发扬钻研精神，老师仅有不怕苦是不够的，还要精心讨论教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。

二、严格教学常规，五仔细落实到位

发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课，备课做到五仔细，个体备课和集体备课结合，集体备课每周一次，以分析教材，确定教法为主，以课堂为主，充分发挥集体备课组的作用，提高备课质量。做到工夫花在备课上，本事显在课堂上，把好教学常规第一关。备课真正做到了：宏观备课和微观备课结合。还坚持做到：备讲读课、备自读课、备课外活动、备科研活动等。脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。首先要仔细讨论考试说明，讨论重难点;其次要讨论重点突出难点突破的有效方法。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足，做好课件的完善工作;要精选练习，每个组都必须自行编制平时练习，并做好分析比较工作，了解当年的社会时政热点问题，并渗透到教学中，既丰富教学内容，又拓宽学生的视野，还培育了实际运用知识的能力。每个人在收集整理好材料后，制作课件相互沟通，高一、高二为高三教学奠定基础，高三教学在此基础上升华，相得益彰，从而提高整个组的凝聚力与战斗力。

三、推动堂课改革、搞好教学科研

大兴学习讨论风气，努力把课题讨论落实到平时的教学、教研活动中去，把日常教学工作和课题讨论工作紧密结合起来。钻研《考试说明》近几年的高考与经济常识、哲学、政治常识相关的试题，从学生实际出发夯实基础，突出能力，强化训练，讨论技巧，充分发挥老师的主导作用。始终把课堂教学活动成为教学改革的主阵地，落实素质教学的主战场。《建构创新教学课堂模式》的溧阳市级课题探讨的问题重点在于课堂模式的创新，借鉴以往教学的成功阅历和失败的教训，主导先行，主体务实，要主动接受教研室的指导，上好讨论课，提高课堂教学效益。每位任课老师应充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与能力培育一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之难解之疑，努力使每节课生动活泼，充满生机。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件，并探索利用互联网进行教学;新授课教学要紧扣大纲和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、讨论大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题，三个班级齐抓共管，共创丰富资源。特别是常州市级讨论课题《高中学生的学习品质和心理品质的相关讨论》要在顺利通过中期验收的基础上，扎扎实实地开展后期讨论工作，保证高质量地结题。

四、实施素质教育，开发校本课

为了让学生在书本知识以外学到更多的东西，培育他们的实践能力、对知识的应用能力，为他们的全面进展提供舞台，才尽其用，本学期决定开设以下活动：

1、9月工日请03届文科状元罗晶同学为04届同学作《怎样学好政治》的讲座，以激发他们的学习热情。

2、9月17日与校团委联合举办政治小论文的竞赛，通过评比挖掘一批有质量的素材，为校本资源开发奠定基础。推荐优秀学生论文参加有关全省、全国小论文比赛活动

3、10月22日由黄荣平老师为高二文科班同学作《心理品质和学习品质之相关性》的讲座。

4、12月中旬由史晓中老师为高三理科同学作《时事报告》，确保会考全都通过。

5、开发校本课程《市场经济下溧阳经济》(暂定)，扎扎实实搞好讨论性学习，拟定

从溧阳商业的兴衰，看人民生活水平的提高

由天目湖镇的进展，看小城镇建设

天目湖旅游与产业结构的调整

五、讨论课、公开课安排：

讨论工配合学校做好本备课组青年老师的培育和提升，促使青年老师的迅速成长，为来年青年老师能独当一面，奠定基础。做好对青年老师的传、帮、带作用，实行一对一的帮助，上好汇报公开课，乐观开设市级公开课和校内讨论课，基本安排如下：

第三周，周丽萍老师在高三(8班)上校内公开课《国际关系》;

第六周，陈慧老师在高一(5)班上校内公开课《价值规律内容及表现形式》

第九周，鲍燕文老师开设校内公开课《矛盾是普遍存在的》;

第十一周，黄荣平老师开设校内讨论课《办事情要善于抓住重点》;

第十三周，史晓中老师在高一(2)班开设校内示范课《提高企业的经济效益》

第十五周，刘敏老师在高一(10)班开设校内公开课《农业产业结构调整》;

第十七周，许瑰瑛老师在高三(9)班开设复习课

六.课外活动：

1.乐观组织高二文科班学生撰写政治小论文，进行哲学小论文写作比赛，。

2.组织哲学学习爱好小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习乐观性，大力开展素质教学。

3.根据学校的工作安排，组织文科班的学生开展社会实践活动，深化工厂、机关、农村开展社会调查活动，深刻领悟****思想的丰富内涵。

总之，在新的学期，要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，争取把政治教学提升到更高、更新的境界。

第6篇：党员班主任思想政治工作总结

党员班主任思想政治工作总结

作为基层的党员老师，作为一名班主任，更应具有良好的师德师风，结合个人在工作中的实践，深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，努力树立老师的良好形象。一直以来，我十分重视并努力提高自身的政治思想水平。现总结如下：

一．加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。

我在工作中不断深化学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；我仔细学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，仔细学习党章，履行党员义务，乐观参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规，学习教育法规、教育行政部门的相关文件，学习的方式为个人学习与集中学习相结合。

通过政治学习，思想素质不断提高，持有坚定的政治立场，和党中央保持着高度的全都，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。

二．严守师德规范，以身垂范，做好本职工作。

我自参加工作以来，十几年如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，不迟到、不早退，心中只有一个信念：努力工作，教书育人，桃李满天下。在教书育人工作中，我注重师德修养，学风严谨，为人师表，严格要求自己。在班主任工作及教学中面对全体学生，牢记“一切为了孩子,为了孩子的一切”服务宗旨，努力培育学生的整体素质。在传授知识的同时