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文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐七年级政治上册笔记(供参考)七年级上册笔记
第一课珍惜新起点
第一节、新小学新学生
一、主要观点:
1、熟悉新学生之后,我们将在这个班级中共学生习和生活,我们都希翼和睦相处,,生
活在一个的集体中。
其次节、创建新集体
一、主要观点:
1、当我们有了后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2、彩虹的漂亮在于它的七色光荣,班级的漂亮在于我们每个人的。
3、俗话说:“一篱笆三个桩,一个英雄三个帮。”惟独,,我们才干奏出最柔美的班级乐章,在集体中不断成长。
4、我们每个人都能在班级中找到自己的位置,惟独我们各尽其能,发挥所长,奉献集体,才干创建优秀的班集体。
其次课掌握学习新节奏
一、学习新天地(如何提高自身的学习?)
●我们应该正确熟悉初中学习的新特点。
●学会做自己学习的管理者:学会自主学习,提高学习效率,科学支配学习时光,是搞好初中学习的有效办法和策略。
●了解自己的学习方式,挑选让我们学习起来更开心、更有效率的方式。找到适合自己的学习办法,掌握学习的新节奏。
●教师的教学也是各有特点,感触他们各自的独特魅力。
二、享受学习
●要形成良好的学习态度
.........。
●学习中有苦更有乐。由于学习是一个探索和发觉的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发觉自身的潜能,获得一种不断超越自己的欢乐。
乐观探究世界的奥妙,通过学习满足自己的奇怪 心,发觉自己的潜能,享受学习的欢乐。
第三课珍爱生命
一、世界因生命而出色
●多彩的生命构成了缤纷的世界,生命是地球上最宝贵的财宝,世界因生命的存在而变得生动出色。
●生命需要互相体贴,由于:
①生命是坚韧的,也是坚强的,想生活在丰盛多彩的世界里,就需要我们去体贴与呵护周围的生命。
②每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要互相敬重、互相体贴。破坏人类赖
以生存的生态环境,终于受损害的还是人类自己。
二、人的生命的独特性
●人类是自然界的一部分,人的生命具有独特性,表现在:
①人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有才智。
②人的生命独特性更多表现在,人的共性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
●每个人要按照自己的共性,发挥自己的优势,挑选适合自己的、独特闪光的成才之路,为社会贡献
自己的才干。
二、珍爱我们的生命(如何珍爱?)
●永不放弃生的希翼。珍爱生命的人,无论何时何地,无论碰到多大挫折,都不会轻易放弃生的希翼。
●绝对生命,敬重生命:
①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,从现在做起,从一点一滴小事
做起。
②幸福欢乐的生活从悦纳生命开头,世界上没有十全十美的生命。
③在绝对、敬重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。自己生命受到威逼时不
轻言放弃,他人生命遭受逆境需要协助时,尽自己所能伸出救济之手。
●延长生命的价值:生命的意义不在于长短,而在于内涵。我们珍爱生命,就应让有限的生命焕发光
彩,不断延长生命的价值。
第四课欢快的青春节拍
一、走进青春
●青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,青春期的身体变化主要表现在:身体外型的变
化,身体内部器官的完美,性机能的成熟。进入青春期,我们对自己身体的变化变得越发敏感。我.
们应悦纳自己的生理变化
...........。
●青春期心理弥漫着冲突,这些冲突,是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前进展
的动力,但假如处理不好这些冲突,它们也会成为妨碍我们进展的阻力。
●我们应通过各种方式,借助各种力气调控内心心理冲突,学会克服青春期的苦恼
..........:
①可以向教师、家长、亲友以及社会寻求协助;
②自己也要学会当自己的“心理医生”。
●保持心理健康将有助于我们身心的协调进展,顺当度过青春期。
二、感悟青春
●青春误读:
①在敬重与体贴的环境中,更能进一步体味青春成长的美妙。
②人格自立不是故作姿势,真正的共性在于从内心散发的魅力,真正的自立是逐渐挣脱依靠,勇于为自己行为负责的精神。
③男女学生之间的正常交往,有益于身心健康进展,可以优势互补,取长补短。我们应学会用恰当
........
的方式与异性交往。
.........
●青春不仅仅是身体变化,更多体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中。
●青春是活力的象征,蕴涵着才智、英勇和意志。
三、祝愿青春
●青春的幸福需要我们认真体会。
●青春是美妙的,所以需要我们越发珍惜,开创人生。
第五课自我新期盼
一、日新又新我常新
●人是不断变化进展的,正确熟悉自己,就要做到用全面、进展的眼光看待自己,才干形成比较清楚
......
的自我整体形象
.......。
●全面地熟悉自己:
①既要熟悉自己的外在形象,又要熟悉自己的内在素养。美应是外在美与内在
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