上海市虹口高级中学2017届高三第二学期3月月考生命科学试卷 含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精上海市虹口高级中学2016学年第二学期高三年级生命科学学科3月考试卷（考试时间60分钟，满分100分）2017.3.2一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案)1.关于下图所示生物或细胞的叙述正确的是A.abcd均在DNA中储存遗传信息 B。abcd均能进行有氧呼吸C。bd均可在叶绿体中合成有机物D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁2在人体皮肤生发层正在分裂的细胞中中心体移向两极时，下列几种酶最活跃的是①RNA聚合酶②解旋酶③ATP水解酶④ATP合成酶A。①②B.①③C。②③D。③④3。在人体肝脏细胞内不能发生的是A.糖原水解成葡萄糖并释放到细胞外 B.合成并释放淋巴因子C.H2O2酶催化H2O2分解成水和氧气 D。丙酮酸彻底氧化分解4.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是A。质壁分离过程中水分子的扩散B。生长素在胚芽鞘中的极性运输C。肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化5。下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究A.生长素是否会受到强光的破坏B。胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在C。胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多D.胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲6。右图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。曲线②将酶在不同温度下保温足够长的时间后残余酶在最适宜温度下测出的活性，即残余酶活性.根据图中的数据，判断该酶固定化使用的最佳温度范围是A。40℃～50℃B。50℃~60℃C.60℃～70℃D.70℃~80℃7.关于微生物的叙述，完全正确的是①古细菌的细胞壁与大肠杆菌的细胞壁成分不同②青霉素不能杀灭肝炎病毒③酵母菌主要通过芽孢进行繁殖④古细菌对利福平敏感A。①②B.③④C.①②④D。②③④8.天气变冷时,人体散失的热能增多,为维持体温恒定,下列哪些腺体的分泌量增多①垂体 ②甲状腺 ③胰岛 ④肾上腺A。①②③ B。①②④ C.②④ D。③④11。12.某生物两对染色体发生变异和减数分裂时的配对如下图所示，则减数分裂后含有哪组染色体的配子产生成活后代的可能性最大A.①和②、③和④ B。①和④、②和③C.①和③、②和④ D.各种组合的结果没有区别13下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是A.图1中字母A代表的是腺苷,b、c为高能磷酸键B。图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D.图1方框部分是RNA结构单位之一14。研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象.为验证细胞分裂素的这一生理效应,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液若干生长状况相同的幼苗（如下图）为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组，则下列对实验组的处理正确的是A。在①②处同时涂抹等量的细胞分裂素溶液B。保留②，在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液C。切除②,在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液D.切除①，在②处涂抹等量的细胞分裂素溶液15.下图中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是C6H12O6→①→甲→→CO2A。①和②都具有双层生物膜B。②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C.①和②中都能产生[H］D.甲一定进入线粒体16.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。下列叙述不正确的是A。甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B.乙需通过人工诱导细胞融合才能获得C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能增殖D.需对丙进行抗体检测，多次筛选后才可获得丁17。下列对各图示的生理过程的描述,正确的是A。图1中,乳腺细胞合成的免疫球蛋白A通过胞吐的形式释放到细胞外，该过程消耗ATPB。图2中，葡萄糖顺着浓度梯度运出细胞,该过程不消耗ATPC.图3中，反映某类酶的作用模型，该类酶可表示蔗糖酶或过氧化氢酶D。图4中，丙酮酸产生的场所是细胞质基质，消耗的场所可能是线粒体基质18。下图1为植物细胞有丝分裂显微照片图2为DNA转录过程图示。下列相关的叙述中不正确的是A。图1中=3\＊GB3③和=4\*GB3④时期的细胞中含有的核DNA分子数相同染色体组数不同B.图1的=3\＊GB3③=5\＊GB3⑤时期细胞核中DNA分子数与减数第一次分裂前期中期相同C.细胞有丝分裂过程中能发生图2所示过程的只是图1所示的=1\*GB3①时期D.从图2过程可知,DNA分子上不同的基因转录的模板链可能是不同的19。下图7、8、9表示酶的催化特性及其两种活性抑制原理.癌症化疗时，应用二氯二乙胺阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。下列图示与二氯二乙胺作用机制相符的是A.图7B.图8C.图9D。图8、图920。如图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A。曲线1B.曲线2C.曲线3D。曲线4二、综合题（共60分）（一）细胞与细胞分裂(10分）溶酶体的作用过程存在胞吞和自噬两种途径，甲图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程，乙图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：甲甲图乙图21.与溶酶体产生直接相关的细胞结构是,与水解酶合成和加工有关的细胞器有（至少答3种）。22。细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的（物质）；甲图所示过程体现了细胞中各种生物膜的功能特点是。23.乙图c细胞中有个染色体组,细胞中的染色体共含有条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是（填字母)细胞.24。乙图所示的细胞中，能发生基因的自由组合的是（填字母），h细胞的子细胞是。25.乙图e细胞和f细胞的功能不同是_________的结果。（二）神经调节和免疫(8分)图甲是a—银环蛇毒素影响兴奋传递的示意图,图乙是其引发机体免疫应答的示意图。图图乙图甲26。图甲中，正常情况下当兴奋传导到突触时，被释放到突触间隙,从而引起上的电位变化。当a-银环蛇毒素进入突触间隙时,神经冲动传导受阻，原因是.27.图乙中，细胞①的名称是.③④⑤中,分化程度更高的是（填编号）,具有特异性识别功能的是（填编号）.28。图乙表明，人体免疫细胞清除a-银环蛇毒素的主要途径有和。（用文字描述）(三)微生物（10分）临床使用抗生素前,有时需要进行细菌的耐药性实验。试验时,首先从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤进行操作，以确定从病人身上获得的致病菌对不同抗生素的敏感性。29。取该致病菌单菌落适当稀释，用法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。30.为了检测获得的致病菌对于抗生素的敏感性，将含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片分别均匀地放置在四块平板上，培养一段时间后，得到的结果为：含A抗生素的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对A抗生素；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个小菌落，在排除杂菌污染的情况下，很可能此菌对D抗生素产生了.31。根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素.32。下面的甲图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，乙图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系,请据图作答：（1）乙中a、b、c三条曲线分别表示甲中号试管、号试管和号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。（2)研究发现,青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物；设计实验，利用改变培养基成分等条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。要分离出酵母菌的方法是培养基成分；要分离出硝化细菌的方法是培养基成分。(四）遗传信息传递与生物工程（12分）取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图，回答下列相关问题。33.基因1～8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因。34。图所示细胞中功能最为近似的是细胞.A.1与6 B.2与5 C。2与3 D.4与535.判断图中细胞功能近似程度的依据是。36.下图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图.图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因,EcoRⅠ（0.7Kb）PvuⅠ(0。8Kb）等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离，1Kb=1000个碱基对长度.据图回答:（1）质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是、。（2）将图中的目的基因与质粒B进行重组，需要用到酶和酶。如果是两两重组，可能有种长度的重组结果.（3)在基因工程实验的过程中，检查目的基因是否重组到质粒中，也是一个重要的一步。现使用酶切重组质粒，完全酶切后,进行电泳检测。若电泳图谱中出现长度为1.1kb和kb，则基本上可以判断该重组质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计,另一种情况不考虑）。（4）下列关于基因工程常用运载体-—质粒的说法正确的是(多选）(2分)。A。质粒通常是来自于细菌的环状DNA分子，使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞C.质粒上具有多种限制酶切点,以便于切割后与目的基因连接。没有限制酶就无法使用质粒运载体D。质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则（五）生物体代谢与调节(9分）37。下列甲乙图表示某高等动物激素的分泌与作用机制.图中A~C表示结构或细胞，a～e表示物质。请据图分析回答下列问题：（1）若图甲中的B代表胰岛B细胞，A通过释放“某化学物质"可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式属于。（2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a是。激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的过程而发挥效应。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为。（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。(4）空腹时，让一个健康人和一个I型糖尿病患者同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人胰岛素的浓度.下列四种曲线能正确反应二人血液中胰岛素浓度变化的是ABCD38.图丙为血脂正常参考值和某男子的血脂检验结果。图丙图丙据图中信息可以判定该男子患,利用图中数据分析该男子患此病的原因是。(六)植物激素调节（11分)39.图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。分析回答:（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是.（2)据图乙可知,根和茎对生长素反应的敏感程度依次为,据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的、点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。40.植物侧芽的生长受生长素(IAA）及其他物质的共同影响.有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：实验一：分组进行去除顶芽去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度,见下左图；实验二:用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图.（1）顶芽合成的IAA通过方式向下运输。(2）实验一中，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是.(3）实验二中，14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是，该实验方法名称是.a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物。

参考答案一、选择题（40分）1。A2。D3.B4.B5.D6.C7.A8.B9。B10。D11.A 12.B13.A14.B15。C16。C17。D18.B19。C20.B二、综合题（60分，无特别说明每空1分）（一)（10分)21.高尔基体核糖体、高尔基体、内质网、线粒体22.糖蛋白（或受体)半流动性23。416c、g24。g卵细胞和第二极体25。细胞分化（或基因选择性表达）（二）（