《登岳阳楼》导学案 (人教版高二选修)共3篇

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《登岳阳楼》是唐代文学家杜甫的代表作之一，它虽然只有三百多字，但诗情画意、咏史纪事、倾情吊古，表达了诗人的情感和思想。本文通过导学案的形式，为学习《登岳阳楼》的同学们提供一些指导，帮助他们更加深入地理解这首诗的内涵。

一、诗歌背景

1.岳阳楼位于哪儿？为什么杜甫到岳阳楼游览？

岳阳楼位于湖南省岳阳市境内，它是古代著名建筑之一，有着悠久的历史。唐代杜甫游览岳阳楼时，赏景思古，心情激动，写下了这首《登岳阳楼》。

2.这首诗描写了什么景象？

诗中描绘了岳阳楼周围的自然景色和江湖之美，同时也反映了唐朝的时代背景。作者在诗中独具眼光地运用了风景描写，抒发了他对大自然的热爱之情。

二、诗歌分析

1.杜甫在诗中表达了什么思想和情感？

《登岳阳楼》这首诗表达了杜甫对故国昔日繁荣壮丽的怀念，对当前混乱局面的无奈，以及对自己不幸流落在外的倾诉。杜甫的怀念侧重于民族文化的繁荣和美好，这也是他一贯的论调。

2.诗中运用了哪些修辞手法？

杜甫在《登岳阳楼》中运用了大量的修辞手法，如夸张、对比、比喻等。其中最为突出的是气势磅礴的对比手法，在表达对时代变革的看法时，通过对比点明了唐代的不足之处。

3.诗歌结构。

杜甫的《登岳阳楼》是七律长诗，分四首。每首分别描写了江南小景、长江大河、唐代时的沧桑巨变和自己难以回到故乡的情感。整首诗歌结构清晰，意蕴深厚。

三、诗歌的意义和价值

1.杜甫《登岳阳楼》的意义在哪里？

这首诗旨在表达诗人对唐朝时期的社会生活的思考，以及对那些过去的辉煌和美好的怀念。同时，也展示了唐代文学的风采和杜甫良好的人文情怀，在文化和思想方面有着很大的价值。

2.杜甫《登岳阳楼》对我们现代人有什么启示？

现代人同样存在对美好事物的怀念和对不公正、劣迹斑斑的现实的不满，而这一点与杜甫的时代是相通的。因此，学习杜甫的这首诗，对于我们从历史中汲取启示和力量，从而更好地面对现实生活，具有重要的现实意义。

四、学习本诗的意义

通过学习《登岳阳楼》这一经典之作，可以帮助我们学习古代文化、了解历史背景和深化人文情感。这些知识和感受对于我们的成长和发展具有指导作用，也帮助我们理解更广泛的文学艺术。同时，还可以促进语文素养的提高，并增强我们的审美情趣，使我们成为更完整、更富有感染力的人在杜甫的《登岳阳楼》中，我们可以看到作者对唐代社会的思考和怀念，同时也反映了时代的变革和个人的情感。这首诗歌结构清晰，意蕴深厚，在文化和思想方面具有很大的价值。对于现代人来说，我们同样存在对过去的怀念和对现实的不满，因此学习这首诗，对于我们从历史中汲取启示和力量，并进一步提高我们的语文素养和审美情趣，具有重要的现实意义。通过学习杜甫的《登岳阳楼》，我们可以更好地了解古代文化和历史背景，同时增强我们的人文情感，成为更完整、更富有感染力的人。因此，这首诗的学习对于我们的成长和发展是有指导作用的《登岳阳楼》导学案(人教版高二选修)2《登岳阳楼》导学案(人教版高二选修)

前言：

《登岳阳楼》是唐代文学家贺知章所作的一首七言古诗。本文将通过导学案的形式引领高二学生深入学习这首诗，从而提高阅读能力和文学鉴赏能力。

一、课前调研

阅读以下问题并简要回答：

1.你对词、曲、赋、议论文、记叙文、小说、散文、诗的分类理解如何？

2.你对贺知章以及他的诗歌作品了解多少？

3.你对七言古诗的特点和鉴赏方法有哪些认识？

4.你对《登岳阳楼》这首诗有哪些初步认识？

二、初步阅读

请观看以下讲解视频，然后阅读《登岳阳楼》诗歌全文，体会诗歌的形式和内容。

《登岳阳楼》全文：

作者：贺知章

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

落笔此时天下闻，子孙遗篇自可传。

三、思考问题

1.诗中的“洞庭水”和“岳阳楼”有何特别之处？分别代表什么？

2.诗中第一、二句，运用了双声对仗手法，体现了什么文学特点？

3.诗中的主题是什么？如何通过描写展现主题？

4.诗中的“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”句，形象地描绘了怎样的场景？

5.诗中的“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，表达了什么寓意？

四、诗歌鉴赏

1.情感表达。诗歌通过色彩、语言、形式等手段表达感情，如何凸显《登岳阳楼》中的情感？

2.艺术形式。《登岳阳楼》具有一定的艺术价值和文学价值，如何从语言、形式等角度探讨其艺术形式？

3.人生哲理。诗歌所表达的玄理和哲理，如何建立在人生的基础之上，从而具有更深刻的意义？

五、写作练习

请根据自己对《登岳阳楼》的理解，选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。

1.《登岳阳楼》中所表达的人生哲理——试以“风花雪月”为题，阐明在人生路上所遇到的坎坷，如何找回内心的宁静。

2.从艺术形式的角度阐述《登岳阳楼》的价值和经典性——试以“读《登岳阳楼》，读经典，领悟人生”为题，探讨诗歌的文学价值和鉴赏方法。

3.以情感表达为主线，略谈《登岳阳楼》所表达的感情细节——试以“七律炎黄子孙，勿忘国耻”为题，用诗歌表达自己对于国家的情感。

结语：

通过“《登岳阳楼》导学案”，我们首先了解了这首诗的背景和基本的文学知识。然后，通过细读、思考、鉴赏和写作等多种方式，让学生更加深入地理解这首诗歌的意义，并有助于他们在以后的文学学习中有更好的阅读和鉴赏能力通过学习《登岳阳楼》导学案，我们领略到了这首诗的背景和文学价值。我们发现，这首诗既表达了作者对故国的深情厚谊，也传递了人生的哲理和情感细节。在阅读中，我们探讨了如何从艺术形式、情感表达和人生哲理等角度鉴赏这首诗歌。通过写作练习，我们巩固了对这首诗歌的理解，并提高了自己的写作能力。希望我们在今后的文学学习中能够深入挖掘作品的内涵，提高自己的阅读和鉴赏能力，享受阅读的乐趣《登岳阳楼》导学案(人教版高二选修)3《登岳阳楼》导学案(人教版高二选修)

引言：

在中国的文学史上，有很多经典之作，其中最为著名的之一就是《登岳阳楼记》。这篇文章是唐代大诗人杜甫所作，而且其影响之大，一直延伸到了后世。对于学生而言，遇到这么一篇文学巨作，一定会有所收获，也会更加深刻地领会到中华文化的博大精深。因此，这篇文章是人教版高二选修的一部分，对于学生而言，需要相应地做好预习和学习的准备。

一、文化背景介绍

1.岳阳楼的地理位置

岳阳楼位于今天中国湖南省岳阳市屈原中路54号，原址在南门中心岸西北，东临岳阳楼街，西面临岳阳城防城墙，南临洞庭湖船埠，北面临达道街。

2.岳阳楼之建造背景

岳阳楼的修建历史上的第一次，是在公元公元223年，当时为吴国太守干宝所建。当时的岳阳楼是一座瞭望楼，是为了监控洞庭湖的情况以及对敌情进行判断。后来的隋朝和唐朝对该楼进行了再次的修建和扩建，最为有名的当属唐代大诗人杜甫所撰写的《登岳阳楼记》。

3.杜甫与《登岳阳楼记》

唐朝大诗人杜甫，是中国文学史上的巨匠之一。他的作品既充满了激情，又充满了真情实感。《登岳阳楼记》是杜甫所写的最为著名的一篇散文，其内容不愧是精彩纷呈。

二、文章内容分析

1.内容概述

《登岳阳楼记》自杜甫以王起所著《吴越春秋》为依据，讲述了他在岳阳楼上所发生的一系列故事和感悟。首先，杜甫描绘了在楼上所看到的洞庭湖和其它景色。然后，他叙述了当时他所遇到的一个老者和一个女子的故事。这个老者是因为家庭困难才选择了自杀，在死前还留下了自己的遗言。而这个女子，则是为了不辜负自己的丈夫，抱着儿子投水自尽。最后，杜甫从中得到了不少的启示，同时也表现了自己的潇洒壮志。整篇文章写得深情凝重而宏大，让人读后心中感触颇深。

2.文章特点

《登岳阳楼记》不但具有宏大的思想体系，而且包含了优美的语言和艺术手法。杜甫大胆运用比喻和描写方法，让一个看似平凡的故事变得更加丰满和深刻。通过这些细节，读者会更容易地爱上这个故事。同时，杜甫也将自己的感悟和人生哲学融入到其中，以此来表现出他自己的才情和潜力。总的来说，《登岳阳楼记》是一篇兼具深度和情感的经典之作，其语言和思想都具有独特的艺术魅力。

三、导学案建议

1.学习目标

本导学案的主要目的是帮助同学们从文化背景，文章内容和文章特点三个维度来，深入掌握《登岳阳楼记》这篇文学经典。同时，我们也需要通过相关的教学方法和课程设计，来引导学生们更好地理解并欣赏杜甫的这篇作品。

2.学习方法

为了让同学们更好地理解《登岳阳楼记》，我们可以采用一些互动式教学方法。比如，通过小组讨论，个人闭合式阅读和朗读等手段，让每个同学都能够深入到文本的内部，并从中领悟到其中所蕴藏的思想和情感。同时，我们也可以在讲解时，引导同学们从多个角度，如文化背景，杜甫的写作手法等角度来深刻理解这篇文章。

3.课程设计

为了能够更好地达成教学目标，我们可以通过以下的课程设计来引导学生们更好的理解《登岳阳楼记》这篇文章。

第一步：背景介绍(10分钟)

先介绍一下岳阳楼的地理位置和建造背景，同时也可以带领同学们参观岳阳楼的模型和图片，来让学生们对该地点有一个更直观的了解。

第二步：阅读分析(30分钟)

通过小组讨论和个人阅读的方式，引导同学们深入阅读这篇文章，并从全文思想，情感，手法等方面进行分析。同时，我们还可以通过讲解相关的生词