初中英语中考语法考点 专题四数词

专题四数词考点1

基数词与序数词基数词与序数词的转换

one—firstten—tenthnineteen—nineteenthtwo—secondeleven—eleventhtwenty—twentieththree—thirdtwelve—twelfthforty—fortiethfour—fourththirteen—thirteenthfifty—fiftiethfive—fifthfourteen—fourteenthsixty—sixtiethsix—sixthfifteen—fifteenthseventy—seventiethseven—seventhsixteen—sixteentheighty—eightietheight—eighthseventeen—seventeenthninety—ninetiethnine—nintheighteen—eighteenthahundred—hundredth1.基数词的用法情形用法示例表示年龄①基数词(＋yearsold)②attheageof＋基数词Mydaughterissixteen(yearsold)．＝Mydaughterisattheageofsixteen.表示年、月、日；某人的岁数或年代表示在某月用in，表示在某日用oninOctober1949；onOctober1(st)，1949表示“在某人几十多岁时”用“inone's＋几十的复数形式”ShebegantolearnEnglishinherforties.表示“……世纪……年代”：in＋the＋表示年份的阿拉伯数字加­s或­'sManysoldiersofthisarmywereborninthe1980s.情形用法示例表示时间、距离等使用含数词的名词所有格形式作定语threedays'leave；tenminutes'walk表示长、宽、高、面积等基数词＋单位词＋形容词＝基数词＋单位词＋in＋名词fivemetershigh＝fivemetersinheight倍数的表达法三倍及以上，用“基数词＋times”表达fourtimes百分数、小数的读法百分数：先读基数词，再读百分号3%(threepercent)；65%(sixty­fivepercent)小数：小数点前面按照基数词读，小数点后面的数字逐个读出78.98(seventy­eightpointnineeight)【拓展】(1)“基数词＋名词＋形容词”合成的复合形容词中，其中的名词用单数。如：a10­meter­longbridge一座十米长的桥(2)数词与表示时间、距离、重量、金钱、度量等词连用作主语时，常被看作是一个整体，谓语用单三形式。如：Twentyyearsisquitealongtime.20年真的是很长的一段时间。(3)another＋基数词＋名词复数＝基数词＋more＋名词复数。如anothertwochairs＝twomorechairs另外两把椅子(4)表示年级、班级、房间号和编号。由“单数名词＋基数词”构成，此时名词和基数词的第一个字母需大写。如：GradeNine九年级2.序数词的用法(1)序数词前必须加the。如：ThesecondiswhatIreallyneed.第二个是我真正需要的。(2)序数词前若有限定词，则可以不用加the。如：ItismythirdtimetovisitBeijing.这是我第三次游览北京。(3)序数词前面也可以加不定冠词a或an，表示“又一；再”，内含顺序性。如：We'vetrieditthreetimes.Must

wetryitafourthtime？我们已经试过三遍了，还必须试一次(第四次)吗？【典例剖析】(2020·滨州)—Ilikethenumber“9”

best，becauseIthinkitstandsfor“longlasting”.—Metoo.SoIchoose________floortoliveon.A.nine

B.ninthC.thenineD.theninth剖析：句意：——我最喜欢数字“9”，因为我觉得它代表“长久”。——我也是，所以我选择住在________楼。nine九；ninth第九；thenine搭配不当；theninth第九。ninth是序数词，表示顺序时应加定冠词the，根据句中floor可知，此处应使用theninth，theninthfloor表示“(第)九楼”。故选D。考点2

概数词(1)hundred，thousand，million等与具体的数字one，two…或several，some，many连用时，要用单数形式。如：fivehundredpeople五百人twothousandbooks两千本书manymilliontrees几百万棵树(2)hundred，thousand，million等与of连用时，要用复数形式，但前面不能再加数字。如：thousandsoffactories成千上万家工厂注意：若表示一定范围内的具体多少数目则要加of＋特定范围，其中这些概数词用单数。如：twohundredofthestudents这些学生中的两百人【典例剖析】(2020·益阳)Weallknowthat________birdsflytoDongtingLakeinwinter.A.million

B.millions

C.millionsof剖析：句意：我们都知道冬天有________鸟飞到洞庭湖。million百万。当million前有具体基数词时，million用原形；millionsof短语表示“数以百万计的”，此时million前不能用具体基数词修饰。根据题干可知空前没有基数词，此处用millionsof。故选C。考点3

分数(1)分子用基数词，分母用序数词。分子为1，分母用单数；分子大于1，分母用复数。如：onefifth，threefifths一些习惯用法：1/4也可表示为aquarter，3/4也可表示为threequarters，1/2也可表示为ahalf。(2)带分数的词组作句子的主语时，谓语动词的单复数与分数后的名词保持一致。如：Twofifthsoftheappleis

eaten.这苹果被吃了五分之二。Twofifthsoftheapplesare

red.五分之二的苹果是红色的。【典例剖析】(2020·广元)Therearefiftystudentsinthisclass.________ofthemareboys，sothenumberoftheboysis30.A.Threefifth

B.Threefifths

C.Threefive剖析：句意：班上有50名学生。________是男生，因此男生的数量是30人。分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，分子是three；序数词作分母，除了分子是1的情况外，其他情况下序数词都要用复数形式，此处分母用序数词的复数形式fifths。故选B。一、根据句意及括号中所给提示完成单词1.(2019·安徽改编)Thesix­year­oldAmericangirlhaslearned_________(hundred)ofChinesepoems.2.(2019·海南)Thelittlegirl

kissedherfatherandsaid，“Dad，Iloveyouthree____________(千)times.”3.(2020·安顺)Chinaisthe__________(three)nationthatsentapersonintospace.4.(2020·临沂)After

theGreatWallStation，Zhongshan，KunlunandTaishan，Chinaisnowbuildingits____________(five)

researchstationinAntarctica(南极洲).hundredsthousandthirdfifth二、单项选择(

)5.(2020·黔东南)—Dear，howisyourhomeworkgoing?—Oh，Mom，I'vejustfinished________ofit.A.secondthree B.twothirdC.secondthrees D.twothirds(

)6.(2020·黄石)There

areabouteighthundredstudentsintheschool.________ofthemareboys.A.Threefifth B.ThirdfifthC.Thirdfive D.ThreefifthsDD(

)7.(2020·遂宁)They

workedfor________days，andfinishedthe________task

successfully.A.twelve；two B.twelve；secondC.twelfth；two D.twelfth；second(

)8.(2020·鄂州)Becauseofthespecialsituationthisyear，about________ofthestudentsinourschool________

havingclassesontheInternetathome.A.twothirds；are B.twothird；isC.secondthirds；are D.twothirds；isBA(

)9.(2019·襄阳)—IsDongjinHigh­speedRailwayStationthe________largestinHubeiProvince?—Yes，ofcourse.It'sjustalittlesmallerthanthelargest