




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
参数估计方法参数估计概述参数估计在统计估计问题中的地位统计估计方法非参数估计参数估计点估计区间估计统计估计问题的产生以下情况会导致统计估计问题:需要估计分别类型的问题:在许多实际问题中,总体被理解为我们所研究的某个统计指标,它在一定范围内取值,而且以一定的概率取各种可能的值,从而形成一个概率分布;而这个概率分布往往未知。如为了制定绿色食品的有关规定,需要研究蔬菜中残留农药的分布状况。对这个分布我们知之甚少,甚至不清楚它属于何种类型的分布。需要估计分布参数的问题:有时分布类型已知,如在农民收入调查中,根据实际经验和理论分析,可以断定收入服从正态分布;但分布中的参数未知,需要估计。统计估计的类别统计估计问题专门研究由样本估计总体的未知分布或分布中的未知参数。非参数估计和参数估计:直接对总体的未知分布进行估计的问题为非参数估计;当总体分布类型已知,仅需对分布的未知参数进行估计,称为参数估计。5.3.2参数估计的方法——点估计、区间估计估计量:用于估计总体参数的样本统计量。如样本均值、样本比例(成数)、样本方差等;例如:样本均值就是总体均值的一个估计量。估计值:估计参数时计算出来的统计量的具体值。如果样本均值x
=80,则80就是的估计值。注:有时,对估计量和估计值并不刻意区分,都称为估计,根据上下文很容易明确其指代。估计量与估计值
(estimator&estimatedvalue)随机变量一个总体参数的估计总体参数符号表示样本统计量均值比例方差参数估计的方法估计方法点估计区间估计点估计
(pointestimate)做法:用样本估计量的值直接作为总体参数的估计值。例:用样本均值直接作为总体均值的估计;用样本成数直接作为总体成数的估计。例:用两个样本均值之差直接作为总体均值之差的估计。2. 缺点:没有考虑抽样误差的大小;没有给出估计值接近总体参数的程度。点估计的方法有矩估计法、顺序统计量法、最大似然法、最小二乘法等。评价估计量的标准无偏性
(unbiasedness)无偏性:估计量(随机变量)的数学期望等于被估计的总体参数中心极限定理证明了:样本平均数和样本成数都满足无偏性。P(
)BA无偏有偏总体参数有效性
(efficiency)有效性:对同一总体参数的两个无偏点估计量,有更小标准差的估计量更有效。
AB
的抽样分布
的抽样分布P(
)样本平均数比中位数更有效一致性
(consistency)一致性:随着样本容量的增大,估计量的值越来越接近被估计的总体参数。大数定律已经证明了:样本平均数和样本成数都满足一致性。AB较小的样本容量较大的样本容量P(
)区间估计
(intervalestimate)在点估计的基础上,给出总体参数估计的一个区间范围,该区间由样本统计量加减一个误差范围(即抽样极限误差)而得到的2.根据样本统计量的抽样分布能够对样本统计量与总体参数的接近程度给出一个概率度量比如,某班级平均分数在75~85之间,置信水平是95%
区间估计的基本原理区间估计的图示90%的样本99.73%的样本95%的样本x将构造置信区间的步骤重复很多次,置信区间包含总体参数真值的次数所占的比例称为置信水平;表示为(1-;为是总体参数未在区间内的比例常用的置信水平值有
99%,95%,90%。相应的为0.01,0.05,0.10置信水平
(confidencelevel)
由样本统计量所构造的总体参数的估计区间称为置信区间;统计学家在某种程度上确信这个区间会包含真正的总体参数,所以给它取名为置信区间。
置信区间
(confidenceinterval)样本统计量值
(点估计)置信区间置信下限置信上限置信区间与置信水平均值的抽样分布1-aa/2a/2用一个具体的样本所构造的区间是一个特定的区间,我们无法知道这个样本所产生的区间是否包含总体参数的真值;我们只能希望这个区间是大量包含总体参数真值的区间中的一个,但它也可能是少数几个不包含参数真值的区间中的一个。(1-)%区间包含了%的区间未包含总体参数区间估计的特点:根据给定的概率保证程度的要求,利用实际抽样资料,指出总体被估计值的上限和下限,即指出总体参数可能存在的区间范围,而不是直接给出总体参数的估计值。总体参数的区间估计必须同时具备的三个要素:点估计值(区间的中心)抽样误差范围(区间的半径)置信水平/概率保证程度(1-α)抽样误差范围决定估计的精度而概率保证程度则决定估计的可靠性5.4总体均值的区间估计总体均值的区间估计
(正态总体、2已知,或非正态总体、大样本)总体均值的区间估计假定条件总体服从正态分布,方差(2)
已知若非正态分布,但是大样本(n
30),可近似正态总体均值
在1-置信水平下的置信区间为重复抽样不重复抽样抽样平均误差ux抽样极限误差Δ绝对误差d总体均值的区间估计
(例题分析)【例】某种零件的长度服从正态分布,从某天生产一批零件中按重复抽样方法随机抽取9个,测得其平均长度为21.4cm。已知总体标准差为=0.15cm。试估计该批零件平均长度的置信区间,置信水平为95%。该批零件平均长度的置信区间在21.302cm~21.498cm之间。解:已知X~N(,0.152),n=9,1-=95%,z/2=1.96总体均值
在1-置信水平下的置信区间为总体均值的区间估计
(例题分析)【例】在某天生产的500袋食品中,按不重复抽样方法随机抽取25袋进行检查,测得平均每袋的重量为996g。已知该种袋装食品的重量服从正态分布,且标准差为20g。试估计该种食品平均重量的置信区间,置信水平为95%。该种食品平均重量的置信区间为988.35g~1003.65g之间。解:已知X~N(,202),n=25,1-=95%,z/2=1.96
总体均值
在1-置信水平下的置信区间为总体均值的区间估计
(正态总体、2未知、小样本)总体均值的区间估计1.假定条件总体服从正态分布,且方差(2)
未知小样本(n<30)使用t
分布统计量总体均值
在1-置信水平下的置信区间为t分布
t分布是类似正态分布的一种对称分布,它通常要比正态分布平坦和分散。一个特定的分布依赖于称之为自由度的参数。随着自由度的增大,分布也逐渐趋于正态分布。xt
分布与标准正态分布的比较t分布标准正态分布t不同自由度的t分布标准正态分布t(df=13)t(df=5)Z总体均值的区间估计
(例题分析)【例】已知某种灯泡的寿命服从正态分布,现从一批灯泡中随机抽取16只,测得其使用寿命(小时)如下。建立该批灯泡平均使用寿命95%的置信区间。16灯泡使用寿命的数据1510152014801500145014801510152014801490153015101460146014701470总体均值的区间估计
(例题分析)该种灯泡平均使用寿命的置信区间为1476.8小时~1503.2小时。解:已知X~N(,2),n=16,1-=95%,t/2=2.131。根据样本数据计算得:,
总体均值在1-置信水平下的置信区间为5.5总体比例的区间估计总体比例的区间估计
(大样本,重复抽样)1. 假定条件总体服从二项分布可以由正态分布来近似使用正态分布统计量Z3.总体比例P在1-置信水平下的置信区间为总体比例的区间估计
(大样本,不重复抽样)1. 假定条件总体服从二项分布可以由正态分布来近似使用正态分布统计量Z3.总体比例P在1-置信水平下的置信区间为总体比例的区间估计
(例题分析)【例】某城市想要估计下岗职工中女性所占的比例,随机重复抽取了100个下岗职工,其中65人为女性职工。试以95%的置信水平估计该城市下岗职工中女性比例的置信区间。解:已知n=100,p=65%,z/2=1.96该城市下岗职工中女性比例的置信区间为55.65%~74.35%。总体比例的区间估计
(例题分析)【例】某企业共有职工1000人。企业准备实行一项改革,在职工中征求意见,采取不重复抽样方法随机抽取200人作为样本,调查结果显示,有150人表示赞成该项改革,50人表示反对。试以95%的概率确定赞成改革的人数比例的置信区间。解:已知n=100,p=75%,z/2=1.96该企业职工中赞成改革的人数比例的置信区间为69.63%~80.37%之间。区间估计的方法区间估计的方法方法一:根据已经给定的抽样误差范围,求F(Z)
(1)抽取样本,计算抽样指标,如计算抽样平均数或抽样成数作为相应总体指标的估计值,并计算样本标准差以推算抽样平均误差;(2)根据给定的抽样误差范围,估计总体指标的上、下限;(3)将抽样误差除以抽样平均误差求出概率度Z值,再根据Z值查“正态分布概率表”求出相应的置信度F(Z),并对总体参数做区间估计。区间估计方法方法二:根据已给定的置信度要求,来推算抽样极限误差的可能范围。(1)抽取样本,计算抽样指标,如计算抽样平均数或抽样成数作为相应总体指标的估计值,并计算样本标准差以推算抽样平均误差;(2)根据给定的置信度F(Z)要求,求得概率度Z值;(3)根据概率度Z和抽样平均误差来推算抽样极限误差的可能范围,再根据抽样极限误差求出被估计总体指标的上下限,对总体参数做区间估计。每包重量(克)包数组中值149以下10148.51485-1.832.4149~15020149.52990-0.812.8150~15150150.575250.22151以上20151.530301.228.8合计100—15030—76例题分析[例]某外贸公司出口一种茶叶,规定每包规格不低于150克,现用不重复抽样方法从中随机抽取1%进行检验,抽检结果如表所示:要求:(1)以允许误差范围0.2克,估计该批茶叶每包平均重量的区间及其概率保证程度。(2)茶叶包装合格率的误差范围不超过6%,估计包装合格率的区间及其概率保证程度。(3)要求以95.45%的概率保证程度,估计该批茶叶每包平均重量的区间。(4)要求以95.45%的概率保证程度,估计该批茶叶的包装合格率的区间。解答解:要求(1)的计算过程为
上限==150.3+0.2=150.5克下限==150.3-0.2=150.1克查概率表:
该批茶叶每包平均重量落在区间[150.1,150.5]克内,概率保证程度为97.91%。
要求(2)的计算过程为:上限==70%+6%=76%下限==70%-6%=64%
查概率表:t=1.32时该批茶叶的包装合格率落在区间[64%,76%]内,概率保证程度为81.32%。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023-2024学年一年级下学期英语教学设计(牛津上海版(试用本))
- 12 干点家务活 (教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册
- 核心价值观友善教育
- 树干儿童画课件
- 三年级英语上册 Unit 2 Friends and Colours Lesson 8 Letters教学设计 冀教版(三起)
- 七年级英语上册 Unit 4 Food and Restaurants Lesson 22 In the Restaurant教学设计 (新版)冀教版
- Unit 7 Happy Birthday Section A(2a-2e)教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- 23《月迹》教学设计-2024-2025学年语文五年级上册统编版
- 艺术培训年终工作总结
- 七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第八章 人是生殖和发育 第二节 人的生长发育和青春期教学设计(1)(新版)苏教版
- 仿生原理与创新设计课件
- 小学英语《I could eat a horse》优质教学课件
- 22、小便斗-工程建筑类
- 《灭火器维修》GA95-2015(全文)
- 学校学生特异体质调查表
- vmvare虚拟化平台巡检细则和方法
- 市政工程监理规划范本(完整版)
- 剪刀式升降机
- 法院办公室廉政风险防控责任清单
- 并联高抗中性点小电抗补偿原理分析及参数选择方法
- 水蛭深加工提取天然水蛭素项目资金申请报告写作模板
评论
0/150
提交评论