幼儿园小班游戏教案《跳》

幼儿园小班游戏教案《跳》作为一名为他人授业解惑的训练工，经常要依据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是作者为大伙儿带来的4篇幼儿园小班嬉戏教案《跳》，盼望伴侣们参阅后能够文思泉涌。

幼儿园小班嬉戏教案《跳》篇一

〔活动目标〕

1、通过活动让幼儿学会用轮胎拼摆三角形，练习攀爬，促进幼儿动作协调性及制造性的进展。

2、培育幼儿英勇、团结合作的精神。

〔活动预备〕

1、轮胎（每人一只轮胎）、绳子、棍子若干。

2、录音机、磁带

〔活动过程〕

一、开头部分：听音乐，在老师带领下做自编运动操《小小运动员》，进入活动场地。

二、基本部分：

1、师：“今日老师为小伴侣预备了很多好玩的玩具，你们猜一猜是什么？”幼儿自由回答后老师出示轮胎，请幼儿争论玩法。

2、师：“请小伴侣每人拿一只轮胎分散玩，比―比谁的玩法多，谁的玩法最好玩。”幼儿分散玩轮胎，鼓舞幼儿玩出多种花样。（独自玩）

3、幼儿集中沟通玩法，将新奇好玩的玩法推广：（滚、钻、旋转、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里外走、划船等）

4、老师：“轮胎可以一个人玩，也可以很多人玩，请你和好伴侣一起玩轮胎，看哪些小伴侣花样玩得多、合作得好。”引导幼儿合作玩轮胎培育合作意识。

5、幼儿分成四路纵队，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。

6、学习新玩法：爬轮胎。

（1）师：“今日我们学习一种新玩法――爬轮胎。将几只轮胎依次重叠放好，逐层削减轮胎的数量，摆成“小山”的外形（三角形）。老师讲解并示范动作要领。然后老师从一侧向上爬，爬上山顶后从另一侧下山。

（2）请部分幼儿示范正确的爬轮胎方法。将幼儿分成四路纵队，两人一组爬轮胎，老师留意观看订正幼儿不正确的方法。

（3）再次分散练习，老师个别辅导。

（4）玩嬉戏：“比比谁最快”。师生共同布置场地。

（5）介绍玩法：嬉戏开头，排头幼儿先滚轮胎，然后爬“小山”，跳过连续排列的轮胎，最终跑步返回将滚的轮胎放在原位．快速击其次名幼儿的手：嬉戏依次进行，速度快、动作规范的一组为胜。老师提示幼儿遵守嬉戏规章。

三、结束部分。小结幼儿活动状况，对表现突出的幼儿发红花赐予嘉奖。听音乐，利用轮胎做放松动作，结束活动。

幼儿园小班嬉戏教案《跳》篇二

嬉戏目的：

1、熬炼幼儿跳动力量和平衡力；增进家长与幼儿之间的感情。

2、乐于探究、沟通与共享。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

嬉戏预备：

6个圈

嬉戏玩法：

将家长与幼儿分为3组，每组家长与孩子并排在起点站好。将圈放在每组第一个孩子前面的地上，孩子站在圈的后面做预备，家长拿一个圈在手里做预备。口令声响起后孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快将手里的圈拿到孩子前面接着跨跳，家长交替换圈，幼儿交替跨跳。跳到指定地点后又掉头往回跳，每一轮3个组家庭先到终点的那组家庭获胜。

要求：

幼儿双脚并拢跳。

教学反思：

教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园小班嬉戏教案《跳》篇三

【活动目标】

1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的力量。（重点）

2、提高玩圈的爱好，激发玩圈活动中的制造性。

3、学习与同伴商议 合作玩的方法。

【活动预备】

1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。

2、音乐、录音机。

【活动过程】

一、引出主题，激发爱好

“今日，我要带大家到儿童乐园表演节目，你们喜爱吗？在公路上开车，可要留意红绿灯。”

（老师扮演杂技团团长，幼儿当杂技演员，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车，老师用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，掌握幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。）

二、预备动作练习

“杂技演员穿过几条公路，最终来到了儿童剧院，请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”（听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。）

三、基本动作练习

“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本事。这个圈还可以关心我们练习跳呢！看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样？”（幼儿想出多种用圈练习跳的方法，并亲自尝试，老师个别指导，相互启发沟通。）

四、“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”（个别幼儿示范表演跳圈的方法。）

1、单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。

2、多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。

3、带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳。

五、增加难度，重点指导

“刚才，小演员们用圈各自表演了观众喜爱的节目，接下来，我们再表演更精彩的节目吧。”

（幼儿自由结伴，将圈摆在地上搭成各种图案，进行单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动。）

六、放松嬉戏

“杂技表演结束了，我们一起来庆祝自己的胜利。”（幼儿用圈装扮自己，如：用圈放在头上当花环；套在脖子上当项链；套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。）

幼儿园小班嬉戏教案《跳》篇四

活动目的：

1、练习双脚立定跳远

2、初步进展幼儿的协调性，熬炼幼儿的腿部肌肉力气

3、培育幼儿的制造性，能一物多玩

活动预备：

圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把

活动过程：

开头部分：

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的预备动作。

2、基本部分：练习立定跳远动作

老师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡）

老师带领幼儿分步骤练习，