幼儿园小班健康教案范文合集九篇

幼儿园小班健康教案范文合集九篇幼儿园小班健康教案篇1

活动

名称健康：我会自己洗手

活动

目标

1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。

2、通过观赏儿歌把握洗手的正确方法。

3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。

重点

难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯

活动

预备物质预备：

1、录影2、洗手的肥皂

学问预备：已经懂得洗手的道理

活动过程

一、问题引入，引起爱好

1、师：宝宝们，今日来到班上你都做了什么呀？那玩过以后呢？现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么？哪个宝宝做得好?为什么？

2、看录影引导幼儿争论。

3、师小结：对，我们玩过以后吃东西要先洗手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。

二、组织争论如何正确洗手

1、提问：那谁知道怎么洗手的？

2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次仿照。（卷袖——将手冲湿——擦肥皂——搓手——冲洁净——擦毛巾。）[采纳六部洗手法]

4、幼儿仿照。

三、幼儿实践体验

a)师：现在我请大家去洗手，比一比谁的小手洗得最洁净。

b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观看。

四、回座连续争论

1、检查小手是否洗得洁净，赐予表扬。

2、提问：除了玩过以后要洗手，还有什么时候也要洗手？

3、师总结：对，我们要常常洗手，吃饭前，大小便后，手脏时，吃东西前都要洗手，养成了洗手的好习惯，我们才会身体健康。大家才会喜爱他。

幼儿园小班健康教案篇2

活动目标：

1、进展幼儿动作的灵敏性和反应力量。

2、学会躲闪，培育幼儿合作力量。

活动预备：

平坦宽敞的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带

活动过程：

（一）创设情境，激发爱好。

1师：“孩子们，你们知道小鱼在水里怎么游吗？老师学给你们看。”

老师示范动作

老师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。）

幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。

师:”孩子们游得真好。你们是小鱼，我是鱼妈妈。

小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。”

听音乐进入活动场地，在老师带领下，学小鱼游的各种动作

（二）、开头嬉戏

1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿手拉手围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。嬉戏开头：老师和幼儿唱儿歌（小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。）当说到最终一句“谁游慢了我就抓。“扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。跑的慢的幼儿就会被鱼网捉住，被捉到的幼儿不能再参与嬉戏，直到把鱼儿都捉完。其次次嬉戏让幼儿换角色，嬉戏连续，老师依据幼儿把握嬉戏的状况，适当增加嬉戏难度。

留意事项：

（1）小伴侣在画定的池塘范围内跑。

（2）跑时不要拥挤，要留意平安。

（三）结束部分

1、老师小结、表扬平常胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿，做放松活动。

活动延长：让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的嬉戏，想想还有什么好的玩法？

幼儿园小班健康教案篇3

语言《春天》

目标：1与同伴沟通春天的感受，依据第一段的句式方编诗歌其次，三段

2通过绘画沟通等丰富有关春天的阅历

3提高倾听和补充他人叙述的力量

重点：与同伴沟通春天的感受，依据第一段的句式方编诗歌其次，三段

难点：学习方编

预备：形象图

过程：1设置问题导入活动

——谁知道现在是什么季节？

——你是怎么知道的？

2通过提问详细的小问题，引发幼儿对春天更多的联想

3老师引领幼儿学习第一段诗歌

4幼儿用猜想，仿照的方法学习其次，三段

5老师带领幼儿有感情的完整的朗诵

幼儿园小班健康教案篇4

活动目标：

1、使幼儿熟悉到吸吮手指对身体的不良影响，关心有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。

2、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

5、愿意大胆地把自己的想法告知大家。

活动预备：

制作一个指偶(带有苦痛的表情)，一些颜料。

活动过程：

1、老师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，苦痛地说：由于小伴侣总是吸吮我，给我带来许多苦痛，我变得很难看，“驼了背”什么事也做不了。

2、组织幼儿争论，吸吮手指会造成哪些不良后果，如：脏东西被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……

3、通过嬉戏，使幼儿知道，要留意爱护手指，并常常洗手，爱护手的洁净，做一个爱清洁的好孩子。

活动建议：

了解有吸吮手指习惯的幼儿状况，进行个别辅导。不能以生硬的命令或批判的方式订正幼儿的习惯。

幼儿园小班健康教案篇5

活动目标：

1、乐于在集风光前用动作来表现生活中洗澡的过程。

2、体验与同伴一起仿照洗澡所带来的欢乐。

重点：愿意仿照洗澡的过程。

难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。

活动预备：录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。

活动过程：1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。

师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？

我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？

师：爸爸妈妈平常在家给小伴侣洗澡，是怎样洗的呢？

2、引导幼儿叙述并仿照洗澡的过程。

师请个别幼儿叙述并仿照动作，师引导幼儿一起跟做。

3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。（动作有所变化）

4、刚才我们洗澡时，遗忘了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？

5、以嬉戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗洁净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗洁净

，要求重心再洗一次。动作变换。

小结：小伴侣洗澡洗的真洁净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？

活动结束

放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。

幼儿园小班健康教案篇6

活动目标：

1.愿意参与体育活动，体验学蛙跳带来的欢乐。

2.熬炼身体的平衡力量,增加自我爱护意识和力量。

3.练习双脚向前跳动的技能。

活动预备：

1.音乐：大家一起做

2.平衡木四个、沙包若干。

活动过程：

一、导入

老师：今日老师做青蛙妈妈，你们是小青蛙，和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧！

孩子们，动身啦！

（1）围绕“池塘”练习走队形。

（2）老师与幼儿一起做预备活动。

（重点活动脚腕和膝关节）

二、绽开

1.训练幼儿跳动技能。

老师：孩子们快看，这里有一条小河，我们怎样才能过河呢？

（引导幼儿想想青蛙的运动方式，知道可以跳过小河）

（1）请幼儿在河边练习跳动的本事。

（2）老师重点指导幼儿双脚向前跳动的技能。

动作要领：两腿分开与肩同宽，屈膝，双手弯曲至肩上，成蛙状，双腿用力蹬地向前挑起，落地时，双腿自然弯曲缓冲站稳。

2.老师叙述嬉戏玩法：

老师：在河对岸有一片庄稼地，地里有许多害虫，小青蛙们都是捉虫的能手，咱们一起去毁灭害虫吧！

玩法：到达庄稼地必需跳过小河，走过小桥（平衡木），跳进庄稼地，捉一条小虫原路返回。

规章：听到指令才可以动身，每次只能捉一只小虫，将虫子放到指定位置。

3.请个别幼儿示范嬉戏玩法。

老师强调路线和平安常识：留意过小桥时留意平安，可两手平伸保持平衡，眼看前方，以免掉进小河。

4.幼儿开头嬉戏。

（1）幼儿分成四组依次进行嬉戏，老师观看指导。

（2）可组织进行嬉戏3-4次。

三、结束

老师：孩子们，庄稼地里的害虫都被你们毁灭了，你们可真是捉虫能手！我们一起来鼓掌庆祝吧！

活动结束！

幼儿园小班健康教案篇7

活动目标：

能敏捷地追跑和躲闪。

能遵守规章玩嬉戏。

在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备：

猎人头饰若干。

活动过程：

1.引导：小伴侣们，我们都来当小猎人去打猎吧。

带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

2.介绍玩法：

选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。

嬉戏开头，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。假如"小兔"转变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以立刻改做"小兔"的动作，"小猎人"就不能追捉了。假如"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，连续嬉戏。

3.交代规章："小猎人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。

4.放松活动：小猎人抬着捕获到的猎物，欢高兴喜回家了。

活动建议：

温馨提示：应鼓舞胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。

小百科：猎人，指从事打猎职业的人或指打猎有专长的人。他们以狩猎动物用其换取钱财为生。

幼儿园小班健康教案篇8

活动名称：健康——爸爸的大鞋子

活动目标：

1、能穿着大鞋子协调地行走，进展平衡力量。

2、体验穿大鞋子仿照爸爸的趣味。

活动重点(或难点)：

1、能穿着大鞋子协调地进行走路。

物质预备：

1、纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。

2、自备一段轻松的音乐。

活动过程：

一、活动身体，进入教学。

1、小伴侣们我们一起走走、跳跳、蹲蹲，动动我们的身体!

(幼儿在场地上自由行走，边走边活动关节。)

2、老师引导幼儿向前走、向后退着走、向上跳跳、向下蹲蹲。

二、我们来穿爸爸的大鞋子。

1、老师出示大鞋子，小伴侣这是谁的鞋子呀?

2、穿着你的大鞋子走一走，你有什么感觉?

(幼儿初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。)

3、你穿着爸爸的大鞋子走路怎么样?要留意什么?

4、穿着大鞋子，竞赛走路。幼儿分组站在场地的一头，听老师的.指令开头竞赛，老师引导幼儿尽量平衡自己的身体。

5、幼儿嬉戏行3——4次，提示幼儿留意平衡，适当休息。

三、学学爸爸的经典动作、经典语言。

1、小伴侣，你的爸爸最喜爱说的话、最喜爱做的动作是什么?(最好玩的动作和语言。)

2、幼儿自由表现爸爸的动作和表情，如刮胡子、打电话、看报纸等，并和同伴沟通爸爸的经典话语。

幼儿园小班健康教案篇9

目标

1.使幼儿熟悉米的形状特征，并能用较连贯的语言描述。

2.让幼儿知道米和人们生活的关系。

活动预备

装有陈米的无毒不透亮     塑料瓶每组1个；

每组1张16开或8开纸；

无色图案纸（每人一张）；

颜料（每组一盒）。

活动组织

让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的爱好

老师：小伴侣，你们轮番摇桌子上的瓶子，听听有没有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个，不要争。

引发幼儿猜想瓶中的东西是什么

老师：刚才每个小伴侣都摇过了，那你们猜猜瓶子里是什么呢？

引导幼观看米，说出米的特征

老师：现在我们把瓶子盖开开，把瓶子里的东西倒在纸上，可以用手摸摸，看看是什么东西，它是什么颜色的，什么样子的。小伴侣可以一边看一边讲给旁边的小伴侣听。老师：谁情愿告知大家米是什么颜色的，是什么样子的？

引导幼儿说出米的好处