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文档简介
幼儿园中班安全活动教案幼儿园中班平安活动教案1
活动目标:
1、训练幼儿了解简洁的用电常识,不摸电闸,不到变电所、高压线四周玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的平安意识。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志
活动过程:
一、老师叙述案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1、结合故事进行提问:“你家四周有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应当怎样做才能更平安?”(结合四周环境中的实际状况训练幼儿不乱摸电闸、开关,不在变电所、高压线四周玩耍)
2、观赏儿歌《防触电》
居家玩耍,谨防触电;身是导体,水不绝缘;
插座接头,简单漏电;切勿乱摸,闸刀开关。
二、叙述案例二《树下避雨遭雷击》
提问:故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应当怎样做更平安?(训练幼儿知道雷雨时不在树下避雨,不看电视、不接电话)
三、逐幅出示图片,引导幼儿推断图片上的做法对不对。
图一:小孩高压线下放风筝(×)
图二:小孩用剪刀剪电线(×)图三:在变电所门口玩耍(×)
幼儿园中班平安活动教案2
活动目标:
1、让幼儿了解一些地震的基本学问。
2、训练幼儿发生地震时不惊慌,到平安的地方躲避,知道必要的逃命技巧。
3、培育幼儿相互关怀的情感,增加幼儿的平安意识。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程:
一、谈话引入,引起幼儿的留意。
师:“小伴侣们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”
二、播放一段“5、12“汶川大地震的录象,采纳触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿绽开争论:
1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)
2、师小结:地震时,地面猛烈震惊,房屋倒塌,地面裂开大缝。大路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威逼。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),训练幼儿在发生地震时,不惊慌,准时隐藏。
师:“小伴侣,地震虽然很厉害,但是小伴侣不能惊慌,在地震发生时,地面开头摇动后,有很短的时间可以用来躲避,假如在这短时间内躲到平安的地方,就不会被砸伤。”
引导幼儿逐一观看课件,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是平安的。
1.摇摆时马上关火,失火时马上灭火。
2.不要惊慌地向户外跑。
3.将门打开,确保出口。
4.户外的场合,要爱护好头部,避开危急之处。
5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。
7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。
8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度。
9.不要听信谣言,不要轻举妄动。
五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,巩固防震、避震的方法。
六、地震演练。
七、活动延长:
学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
幼儿园中班平安活动教案3
一、活动目标:
①树立幼儿初步的防范意识。
②引导幼儿了解如何与生疏人交往,如何爱护自己。
③培育幼儿思索力量和应变力量。
二、活动预备:
①多媒体课件
②"×"和"√"号的标记牌
活动重难点:
①重点:初步树立防范意识,学习自我爱护的方法。
②难点:培育幼儿思索问题、解决问题的力量。
三、活动过程:
1、歌曲导入,激趣引题
播放幼儿熟识的《小兔乖乖》的音乐,幼儿倾听观赏。
2、故事进入,观看短片《丢丢和生疏人》
师:小兔为什么不给大灰狼开门呀?现实生活中也有像大灰狼一样的坏人,他们是怎么哄骗小伴侣呢?小伴侣请听故事《丢丢和生疏人》。
(1)组织幼儿争论
①丢丢跟谁走了?②什么是生疏人?③他为什么跟生疏人走的呢?④结果怎么样?⑤小伴侣能不能轻易信任生疏人的话?
(2)老师小结:生疏人里面有坏人,坏人会用好吃的食物、好玩的玩具或说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我们不能任凭信任生疏人的话,更不能跟生疏人走。
3、观看情景片断,绽开争论
此环节选取生活中典型的三个情景片断
①不乱吃生疏人给的东西
②一个人在家,有生疏人敲门怎么办?
③和大人丢失怎么办?
通过三个情景的展现,逐步让幼儿进行沟通和争论,老师深化其中直接引导,使幼儿思维力量和解决问题的力量得到训练,并在欣赏过程中让幼儿懂得与生疏人交往以及爱护自己的方法。
4、巧虎超人教你怎么做
让幼儿喜爱的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻快速地作出正确与错误的行动推断,让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对生疏人的方法,提高了整个活动的趣味性、综合性。
5、嬉戏--小小裁判员
通过故事与观看短片幼儿已具备了肯定的判别是非力量,老师再次让幼儿观看几个情境,并在欣赏的过程中让幼儿举出对错牌,推断哪种行为是对的.、哪种行为是错的。
6、结束--观赏儿歌《当心生疏人》
不能跟生疏人走
生疏人的东西我不吃
生疏人的礼物我不要
生疏人敲门我不开
幼儿园中班平安活动教案4
活动目标
1、了解开水的温度,了解大火的威力。
2、通过活动,了解防烫防火的基础学问。
3、增加自我爱护意识。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的平安意识。
重点难点
重点:让每个幼儿都了解防烫防火的基础学问。
难点:烫伤烧伤后该怎么办?
活动预备
一锅开水,一烧着的木炭,两只小老鼠。
活动过程
1、通过老师的提问,使同学初步了解开水和火的危害。
①谁来说说开水有什么特征?
②谁来说说火有什么特点?
③老师小结:开水和火在日常生活中我们常常用到,是我们的好伴侣,但也要留意平安使用它们。
2、演示教学
①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。
②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果。
3、组织幼儿争论
①假如烫伤或烧伤了怎么办?
②出示相关图片,让幼儿留意平安。
幼儿园中班平安活动教案5
活动目标:
1、初步了解并把握在上车时、乘车过程中及下车时的平安常识。
2、训练幼儿要留意平安,树立自我爱护意识。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、加强幼儿的平安意识。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。
2、教学图片。
活动过程:
一、激发幼儿爱好,组织幼儿争论乘车时应当留意什么。
1.老师要带小伴侣们去__地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应留意些什么呢?
老师依据幼儿的争论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析缘由,知道怎样做是对的。
2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?
3.小结。
我们乘车时
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