考研英语二新题型的复习策略

考研英语二新题型的复习策略在进展考研复习的时候，新题型虽然分值小，但是也不能扬弃它，任何一个得分的时机我们都要起劲争取。为大家精心准备了考研二新题型的复习攻略，欢送大家前来阅读。首先，考生需要通读题目和选项，题目一般含有文中的关键词，选项一般是对某一个段落或某几个段落的概括总结。通读题目和选项后，会对文章的主题和大概内容有所了解。其次，通读文章，进一步了解文章的主题、构造安排和段落关系。然后，带着问题阅读文章，找出题目的关键词所在的段落，找出选项中与关键词所在段落同义、近义或相关性的词语，实现关键词的对接，确定句子间的关联性，从而选出正确答案。另外，通过阅读选项，有可能找出跟选项表达完全不同意思的句子，通过阅读文章，我们就可以直接将该选项排除，进一步降低选项的难度。最后，把选出的选项同题目连在一起阅读，查看内容是否连贯，前后是否一致。其中，关键词确实定无疑是解决该题的首要步骤。在历年的多项对应中，题干中的关键词多为一些专有名词。例如，在XX年的五个题干中就出现了四个人名，一个机构名。在XX年的多项对应中，五个题干中的关键词都是人名。在XX年的多项对应中，五个题干都是专有名词。因此，锁定关键词也就显得尤为重要。一篇文章中，关键词多包括以下几类：大写词、数字、时间、合成词、陌生词、名词短语等。考生可以从这几点入手以实现快速解题。?阅读给定段落理解给定的段落内容，了解文章是围绕何、何对象展开。阅读过程中要着重留意一些关键词句，如：段落中间假设有转折词，要关注转折词及其所在句子;无转折词那么应看段首句、第二句及段尾句;重点关注名词、代词等。?判断文章体裁给定文章无非为记叙文、议论文或说明文三类，文章的体裁决定了文章本身的有一定的表达和展开方式可循。准确判断文章体裁，把握住该类文章的典型构造就能在段落排序时轻松许多。下面列出以上三类文章的常见构造作为大家排序时的依据：1、议论文1、议题——问题——原因——对策2、议题——问题——对策——结论（未来）3、议题——问题——对策——结论（过去）4、反面话题——驳斥观点——原因——观点——展望未来2、说明文1、积极事物——优点——缺点——展望未来2、事物——缺点——优点——回忆过去3、记叙文按照时间先后顺序排序，主要留意时间，时态和动作。?聚焦逻辑关系一篇文章的记叙或说明往往有着一定的逻辑关系，或是依照事件开展的先后顺序，或者是按照因果顺序、递进关系、转折关系、解释关系、例证关系、定义关系等等。这些逻辑关系是有一定的词汇规律的，有些标志性连词、副词等，假设能关注这些线索，考生就能用最短理清不同段落间的承接顺序。以下是做题时应重点留意的、象征逻辑关系的关键词：1、因果关系：标志词汇有for,because,since,therefore、J，2、转折关系：标志词汇有but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等；3、并列递进关系：标志词汇有and,indeed,also,besides,similarly,like,aordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover等；4、解释关系：标志词汇有thatis,thatistosay,forexample,suchas,namely,inotherwords等。?通读全文检查在完成排序后，一定要抛弃之前解题时头脑中的主观认识，以尽量客观的视角通读全文，感知文章是否通顺，是否存在内容上的跳跃，逻辑上的硬伤等。总而言之，段落排序题的做法可以归纳为：从文章的整体出发，抓住细节，回到整体。考生在考前应做大量练习，只有熟能生巧，才能真正掌握段落排序的规律。小标题选择也是近年来考研英语中出现的新题型之一。针对一篇长度约为450~550词的文章给定6~7个概括句或小标题，要求考生根据文章内容和篇章构造从这6~7个选项中选出最恰当的5个填入文章段落前的空白处。该题型需要考生从整体上把握文章的逻辑构造，透彻理解句子与句子、段落与段落之间的关系。以下是我们为大家总结的解题技巧。?解题步骤1、阅读题目要求，确定文章主题。很多考生都会忽略这一步，但这恰恰是让你在最短时间内了解文章内容的重要方法;5.5.2、通读短文，了解各段落内容并作简单概括，留意该段核心词汇（围绕展开表达）、首尾句等;3、阅读小标题，将小标题和段落进展匹配;4、参看全文，对答案进展检验，看是否存在段落与标题不够匹配的情况。?解题技巧小标题的解题技巧主要集中在段落和小标题关联性的比对上：1、关注段落首句、第二句，看是否有没有关键词和短语和待选小标题的词相同，假设有，列为重点，再进一步比对详细内容;2、快速扫视段落，有无某词或事物反复提到屡次，再看该词或该事物是否有在小标题中出现，假设有，那么列为重点，再进一步比对详细内容;3、假设前面两项都没有，那么回到段落首末句，看看小标题中出现了首末句重点词的同义替换表达，假设有，那么该