精选江苏省镇江市第十中学八年级语文下册第1单元《专题鸟》学案(无答案)苏教版

江苏省镇江市第十中学八年级语文下册第1单元?专题鸟?学案(无答案)苏教版PAGEPAGE7?鸟专题?学习目标：1、从观鸟、咏鸟、读鸟、谈鸟到写鸟，引导学生爱鸟护鸟。2、培养学生探究精神、鉴赏能力和积累习惯。第一课时〔观鸟咏鸟〕一、课前一赛〔5题，每题20分，共100分〕1、写出你知道的鸟中之最〔两种〕：例如：跑得最快的鸟：鸵鸟2、请写出关于鸟的成语或俗语10个3、请写出两句写鸟的古诗句4、请写出不同的鸟代表什么含义，写出两种鸟〔5个〕例如“乌鸦：伤感、悲愁5、猜谜语〔各打一鸟名〕〔1〕恩爱夫妻喜相逢，说说唱唱打鱼归。芙蓉深处轻舟过，红浆戏水泛光芒。〔〕〔2〕鸟儿当中数它小，针状嘴尾舌尖巧。身子只有野蜂大，飞行本领却很高。〔〕〔3〕从南来个黑大汉，腰里插着两把扇。走一步，扇一扇，阿弥陀佛好热天。〔〕〔4〕飞起来像只鸟，坐下像只猫。夜间捉田鼠，眼亮本领高。〔〕〔5〕腿儿长背儿驼，长着翅膀飞不过河。风吹草动胆子小，脑袋钻进沙窝窝。〔〕二、课前一听小组内听读一篇写鸟的文章，小组内互相评价三、专题活动〔一〕观鸟感受鸟的外形美

先出示师生收集的鸟的图片。活动一：小组内说说看了这些图片后的感受。

〔二〕咏鸟领略鸟在诗歌里的魅力。1、鸟是如此的美丽，诗人也特别喜爱鸟，尽情地歌颂赞美鸟。请把你们平时收集的咏鸟诗句默写在黑板上，比一比，哪一组默得多而准确。学生上黑板写咏鸟诗句。活动二：请同学们再次仔细阅读黑板上这些诗句，把你的发现告诉大家。同桌可以商量。〔提示诗人喜爱的都是那些鸟，为什么？〕

2、将课文中的三首咏鸟诗读3-5遍，看谁能背下来。组内齐背三首诗活动三：用自己的话说说三首诗歌的大意。在组内交流活动四：(1)小组内背诵?闻雁?讨论为什么作者听到大雁飞来，就想家了呢？此时的作者处境如何？(2)组内背诵?池鹤?。问为什么怅望云水田？(3)组内背诵?迎燕?。?迎燕?中说明了主人身份的句子是：?迎燕?中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：?迎燕?中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：?迎燕?中突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：。

活动五：说说鸟与人之间是怎样的关系。小组讨论，组长派代表把你们小组的发现告诉给大家。课后百分竞赛1、通过专题?鸟?的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟〞专刊。根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟〔题中涉及的除外〕写几句简短的话。字数不限。例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。2、设计两那么护鸟广告〔可引用恰当的古诗句〕鸟是大自然而然的飞行家，鸟是；鸟是3、如果你看见一个年轻人正用鸟枪瞄准树上的鸟，你会怎样劝说？4、科学家研究发现：鸟类饱食后体重加倍，却飞得更好更远；在飞行速度相似的情况下，鸟类用“V〞字形结队飞行，比单独飞行能减少能量消耗。你能通过查阅图书报刊或网上资料揭开产生这种现象的奥秘吗？从仿生学的角度，你认为这种发现对科学开展有什么价值？你能否就其中一个现象，通过大担想像，写一那么200字左右的科幻小故事？五、我要积累摘抄有关鸟的古诗、成语、俗语、谜语等，背诵你喜爱的句子给家长听。

第一课时参考答案一、课前一赛1．最小的鸟：蜂鸟体形最大的鸟：非洲鸵鸟；翼展最宽的鸟：漂泊信天翁，3.63米。羽毛最多的鸟：天鹅，超过25000根。羽毛最少的鸟：蜂鸟，缺乏1000根。寿命最长的鸟：亚马逊鹦鹉飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度为170千米/小时飞行最高的鸟类，大天鹅和高山兀鹫达9000米以最复杂的鸟巢：非洲织布鸟的巢，有300多个巢室。2、乌鸟私情；鸟尽弓藏；燕雀安知鸿鹄之志；一箭双雕；鹤立鸡群；笼中之鸟；鸟语花香；如鸟兽散；惊弓之鸟；螳螂捕蝉，黄雀在后；鹦鹉学舌；门可罗雀；鹤发童颜；风声鹤唳...劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归；人为财死，鸟为食亡；早起鸟儿有虫吃；笨鸟先飞早入林；枪打出头鸟；喜鹊叫，客人到；人过留名，雁过留声；天下乌鸦一般黑；人来投主，鸟来投林3、月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：?鸟鸣涧?)2.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。〔李商隐：〈无题〉〕.芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。〔李华?春行即兴?〕.独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。〔李德裕?登崖州城作?〕.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。〔杜甫?登高?〕.明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾?西江月?〕两个黄丽鸣翠柳，一行白鹭上青天。〔杜甫?绝句?〕落花人独立，微雨燕双飞。〔晏几道?临江仙?．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。〔晏殊?浣溪沙?〕．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。〔张志和?渔歌子?〕枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。〔马致远?天净沙?〕鸟宿池边树，僧敲月下门。〔贾岛?题李凝幽居?〕远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.〔高鼎：?画?〕千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：?江雪?).春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：?春晓?).感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫?春望?).荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫?望岳?).山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明?饮酒?).山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：(题破山寺后禅院)).众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白?独坐敬亭山?).蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍：?入假设耶溪?)4、乌鸦：伤感、悲愁燕子：美好、惜春、时事变迁；喜鹊：喜庆、愉悦孤雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息；鸳鸯：永恒的爱情、白头偕老；鹤：情义、清高、隐逸、神仙、长寿；杜鹃(子规)：悲惨、凄恻、哀怨同一种物象〔鸟〕会被诗人赋予相同或相近的感情基调或风格；鸿鹄：理想追求“燕雀安知鸿鹄之志哉〞〔司马迁?陈涉世家?〕；鹰：刚毅自由人生的搏击事业的成功；凤凰：象征着神圣、高洁、美善、君子、祥瑞5、鸳鸯蜂鸟企鹅猫头鹰鸵鸟活动二：诗人特别喜爱歌唱的好听的鸟：莺、黄鹂、子规等，也喜爱飞翔姿态美的鸟：大雁、白鹭、燕子等，往往用它们来表达喜悦的心情。但是乌鸦因为外形丑陋，叫声难听，所以不大喜爱，而且用它来渲染悲凉的气氛、表达悲哀的心情。活动三：1．?闻雁?故土遥远，模糊不清，不知道在哪里啊？归家的思绪正无穷无尽。在淮河的南部的夜晚下着冰冷秋雨，我听到大雁的叫声由远而近的传来。2．?池鹤?在高高的竹笼前没有自己的同伴，在乱哄的鸡群却有着自己的风度。低下头怕丹砂落下，晒翅的时候担忧白色的羽翼消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉太谄媚。对风鸣唳想的是什么，惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。3．?迎燕?在近已咫尺的阳春三月里，有这么一户的普通老百姓家里。为了迎接新一年里燕子的归来，不放下破旧的帘子把房屋遮蔽起来。一场春雨后燕子的翅膀上沾着丝丝的雨滴，土地里散发出一股淡淡的泥巴香味里面还混杂着雨滴砸落的花瓣。燕巢早已铸修好了连小燕子都长大了，一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美丽的年华。活动四：〔1〕雁南飞，鸿雁传书，而作者此时远在他乡无法回家，所以，作者用以表达无尽的乡愁。根据韦应物当时的处境，我们更加能感受作者的思乡之情了。〔2〕结合作者写作背景，他厌烦仕宦生活，希望能自由翱翔于蓝天。〔3〕咫尺春三月，寻常百姓家。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。巢成雏长大，相伴过年华活动五：天高任鸟飞，万古人类情。鸟是人类的益友。古往今来，鸟的色泽和灵巧，矫健和辛劳，啼声和灵性，赋予文人骚客多少情思和灵感。人们也在对鸟的感悟、移情、联想中，以鸟为审美对象，在人与鸟这一命题下，谱写了一篇篇以鸟为题的华章。所以说人与鸟是共存的，人与鸟的心灵是相通的。

课后百分竞赛：1、荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。又如雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。再如：海燕：像黑色的闪电傲慢地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。2、环境的美化师；鸟是环境的保卫者；鸟是人类的益友。3、好鸟枝头亦朋友；劝君莫打枝头鸟；像保护自己一样保护鸟类4、略第二课时一、课前一赛1、易读错的字注音：斋()、鸬()鹚()、唳()、喙()、敛()、峦()涟漪〔〕、炙〔〕热、飒〔〕爽、谛〔〕听、势不可当〔〕、缥缈〔〕()2、易写错的字：池hè()、shǎ()子、liányī〔〕()、zhì〔〕热、sà()爽、dì〔〕()听、piāomiǎo〔〕()3、名句填空〔1〕、?闻雁?中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。〔2〕、?池鹤?中可以用成语“鹤立鸡群〞来概括的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。写出了鹤的外形特征的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。运用了比照的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。二、课前一听小组内听看一段关于鸟的视频，小组内互相谈感受三、专题活动〔一〕快速阅读?鸽子?、?空山鸟语?，思考：〔1〕、屠格涅夫写风雨大作中的白鸽，寄托了什么样的感情？

〔2〕、?空山鸟语?的作者虽然认为山上的花、树、石、风、云都令人“神迷〞，他最喜爱的事却是听鸟声。产生这种“偏爱〞的原因是什么？快速阅读?古鸟化石?，思考：〔3〕、作者赞扬日本民族是个注重美与文化的民族，而认为“国人〞普遍欣赏品位不高，你同意这看法吗？

〔4〕、作者又说“所有占有欲的源头，几乎都是无辜的热爱〞，你赞成这种说法吗？〔二〕阅读材料：昨日，“我最喜爱的鸟〞评选活动在汉启动，投票时间从3月22日至4月5日。社会公众可通过腾讯大楚网投票，也可用腾讯微博搜索“湖北省爱鸟周30年〞进入投票环节。该活动由省野生动植物保护协会、省野生动植物保护总站和腾讯大楚网联合举办，旨在通过开展“我最喜爱的鸟〞评选活动，使社会公众增长对鸟类的认识，培养爱鸟护鸟意识，树立热爱大自然、热爱鸟类的生态道德观念，为保护我省鸟类资源营造良好舆论气氛。我省鸟类资源丰富，共有各种鸟类456种，占全国鸟类总种数1371种的33.3%。随着生态环境的改善，每年在我省越冬的留鸟数量逐年增多，多年未见的丹顶鹤、白鹤等珍稀鸟类重现“千湖之省〞，到洪湖越冬的鸟类种群数量，由2万多只增加到30多万只。1983年3月21日，省政府确定每年4月1日到7日为湖北“爱鸟周〞，今年是我省开展“爱鸟周〞活动30年。1、用一句话概括材料的主要内容。2、?世界保护益鸟公约?规定每年的〔〕月〔〕日为“国际爱鸟日〞。下面有一那么保护鸟的公益广告的上半局部，请试着续写下半局部。例：是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道；3、列举我国已设立的鸟类自然保护区〔至少2个〕4、如果你参加了这个活动，请说说你心目中最爱的鸟是什么？为什么？〔可从鸟的外形，叫声，作用，象征等方面答复，150字左右〕5、作为一个中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？〔请结合实际，至少列举三条〕四、课外拓展题：思考：鸟与人类科学、生活的关系

6、思考鸟给了人类科学哪些启发？

答：7、思考鸟给人类生活上哪些启发？

答：8、随着春天的到来，很多留鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担忧留鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？

答：第二课时参考答案1、湖北省爱鸟周30年“我最喜爱的鸟〞评选启动2、是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。3、目前我国已设立的鸟类自然保护区有：1987年建立的黑龙江扎龙丹顶鹤保护区〔4.2万公顷〕；

1975年建立的青海湖鸟岛自然保护区〔5.355万公顷〕；1984年建立的青海龙宝滩黑颈鹤保护区〔1万公顷〕；1980年建立的新疆巴音布鲁克天鹅保护区〔10万公顷〕；1984年建立的江西鄱阳湖越冬留鸟保护区〔2.24万公顷〕；1983年7月，台北市及台北县交界的关渡、