中小学教师违反职业道德行为处理办法

中小学教师违反职业道德行为处理办法2024-01-21目录contents引言职业道德规范处理程序和机构处理措施和方式监督与保障措施总结与展望引言010102目的和背景促进教育事业健康发展，维护教育公平，提升教师队伍整体素质。建立健全中小学教师违反职业道德行为的惩处制度，规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益。适用范围和对象本办法适用于普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研机构、电化教育机构等。违反职业道德行为的处理对象为中小学教师，包括民办学校教师。职业道德规范02爱国守法教书育人为人师表终身学习关爱学生爱岗敬业热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教师应遵守的职业道德规范违反职业道德行为的界定在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。处理程序和机构03负责受理对中小学教师违反职业道德行为的举报和投诉，并进行初步核实。教育行政部门设立专门的受理机构或指定专人负责受理相关举报和投诉，并及时向教育行政部门报告。学校受理机构及职责由教育行政部门和学校相关人员组成调查组，负责对举报和投诉进行调查核实。调查组组成调查方式证据收集采取访谈、查阅资料、实地查看等方式进行调查，确保调查结果的客观公正。调查组应收集相关证据，包括书面材料、证人证言、录音录像等，以支持调查结果。030201调查核实与证据收集

处理决定及执行处理决定根据调查结果，教育行政部门或学校应依法依规作出处理决定，包括警告、记过、降低岗位等级、开除等。告知与送达处理决定应以书面形式告知当事人，并告知其享有申诉的权利和途径。处理决定应同时抄送相关部门和单位。执行与监督当事人应在规定期限内执行处理决定。教育行政部门和学校应对执行情况进行监督，确保处理决定的落实。处理措施和方式04对于违反职业道德行为较轻的中小学教师，可给予警告处理，以提醒其注意职业行为。若中小学教师违反职业道德行为较为严重，可给予记过处理，并记录在其个人档案中。记过处理期限一般为半年至一年，期间需对受处理教师进行跟踪评估，视其表现情况决定是否解除记过。警告与记过处理对于违反职业道德行为严重、影响恶劣的中小学教师，可降低其岗位等级，以示惩戒。若中小学教师违反职业道德行为极其严重、影响极坏，可给予撤职处理，即解除其教师职务。降低岗位等级或撤职处理的教师，在一定期限内不得晋升职务、职称和工资等级。降低岗位等级或撤职处理开除处理的教师应当依法依规办理离职手续，学校应当及时将处理结果报上级教育行政部门备案。解除聘用合同处理的教师，自处理决定之日起，与学校不再存在任何聘用关系。对于违反职业道德行为特别严重、触犯法律的中小学教师，可给予开除处理，即解除其与学校的聘用关系。开除或解除聘用合同处理监督与保障措施05

加强组织领导和制度建设建立健全中小学教师职业道德建设工作领导机制，明确相关责任部门和负责人，确保工作有人管、有人问、有人抓。制定和完善中小学教师职业道德规范和相关制度，明确教师应该遵守的职业操守和行为准则，为监督和处理违反职业道德行为提供依据。加强教育部门和学校对教师职业道德建设的指导和监督，将教师职业道德表现作为教师考核、评优、晋升等的重要依据。定期开展中小学教师职业道德专项检查，重点查处违反职业道德行为，对发现的问题及时进行处理和整改。加强对学校和教师职业道德建设工作的督导评估，对存在严重问题的学校和教师进行问责和追究责任。建立中小学教师职业道德档案，记录教师的职业道德表现和处理情况，作为教师职业发展的重要参考。强化监督检查和责任追究鼓励和保护投诉举报人的合法权益，对恶意投诉和诬告陷害行为进行严肃处理，营造风清气正的教育环境。建立健全中小学教师违反职业道德行为的投诉举报渠道，设立专门的投诉举报电话和邮箱，方便学生和家长进行投诉举报。对投诉举报进行及时受理和认真核查，对查实的违反职业道德行为依法依规进行处理，并将处理结果及时反馈给投诉举报人。完善投诉举报渠道和机制总结与展望06本办法的制定和实施，有助于明确中小学教师职业道德的规范，约束教师的行为，提高教师队伍的整体素质。规范教师职业行为严肃处理违反职业道德的行为，有利于维护教育公平，保障学生的合法权益，营造良好的教育环境。维护教育公平强化教师职业道德建设，有助于提高教师的教育教学水平，进而提升教育质量，促进教育事业的发展。提升教育质量总结本办法的重要性和意义展望未来中小学教师职业道德建设的发展趋势完善制度体系未来中小学教师职业道德建设将更加注重制度体系的完善，包括制定更加具体的行为规范、建立科学的评价机制等。加强教育培训针对教师职业道德的培训和教育将得到加强，包括在师范教育阶段增设相关课程、在职教