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文档简介

大班开放日教案范文1、可以用鲜艳的色彩，夸大，变形的艺术表现形式装饰面具。2、尝试用各种辅助材料进展面具装饰，练习粘，画，剪的技术。3、体验创造性装饰面具的乐趣。启发幼儿创造性的运用各种形式装饰面具。运用夸大，变形等表现形式装饰面具材料准备：面具假设干个，范例面具，多媒体课件，音乐磁带，尖刀，胶棒，油画棒，棉签，水粉，彩笔;羽毛，即时贴，卡纸等辅助材料。知识经历准备：活动搜集欣赏各种常见面具，丰富幼儿有关面具的知识经历。师：孩子们，我们随音乐跳舞吧。师生一起在音乐伴奏下跳舞。提问：带面具跳舞感觉怎样？看一看我们的面具是什么样的？我还带来更多好玩的面具呢。师：我们玩一个面具变变变游戏，贬黜更好玩的面具。"面具变变变，越变越好看"1、出示空白面具，提问：这个面具好看吗？应该怎么办？出示第二个面具(卡纸制作)：提问：那里变了？还有哪里变了？这是卡纸，用粘贴和绘画结合的方法装饰的。出示第三个面具(社火面具)，提问：哪里变了？还有那里变了？这是社火面具，颜色鲜艳，五官和花纹夸大，变形，主要是用绘画的方法装饰的。2、播放课件，欣赏更多面具。"面具变变变，越变越好玩"展示更多面具，引导幼儿互相讨论，说说你觉得哪个面具最好玩？为什么？这些面具和我们刚刚戴的面具有什么不同？师：这些面具运用夸大和变形的形式装饰设计的，颜色搭配很鲜艳，看起来更漂亮，更好玩。可以运用剪，贴，绘画等多种方法装饰。师：你想变出一个什么形状的脸？变出什么样的眼睛？变成什么样的鼻子？嘴巴？耳朵？你还想把它们变成什么样？还可以用什么图案装饰？1、引导幼儿观察材料，开放性提问"这儿有很多大家搜集的材料，这是什么？装饰面具时能做什么？"2、我们可以用剪一剪，粘一粘，画一画等方法装饰面具。你喜欢用什么材料就去选择吧3、幼儿探究，操作，老师巡回指导。指导重点：(1)启发幼儿根据自己的需要选材，装饰。(2)提醒幼儿注意平安，同时注意培养幼儿良好的卫生和行为习惯。(3)在幼儿遇到困难时给予适当的启发性建议。(4)鼓励幼儿互相交流，帮助。4、引导幼儿互相欣赏，评价。(1)鼓励幼儿向老师及同伴展示，讲述自己的作品。启发鼓励性引导语：你做了一个什么样的面具？请你跟伙伴互相讲一讲，你觉得这个面具哪里最好？鼓励评价幼儿的作品，根据幼儿不同程度提出相应的要求。(2)鼓励同伴之间互相帮助和合作(1)启发引导幼儿根据音乐自由展示，表演。(2)在

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