2022-2023学年北师大版生物八年级下册一轮复习提纲

第页共4页2022-2023学年北师大版生物八年级下册一轮复习八下生物复习提纲第21章生命的发生和发育生命起源学说（雷迪实验；巴斯德实验）神创论自然发生论生生论宇宙生命论化学进化论（“腐草化萤”，“腐肉生蛆”）推翻化学进化论宇宙射线、紫外线 原始海洋（原始生命诞生的场所）原始大气有机小分子（氨基酸）有机大分子（蛋白质） 多分子体系原始生命（无游离的氧）热能、闪电 生命发生的开端―――有机小分子的形成（无游离的氧）米勒实验电极：模拟闪电，提供能量。密闭的气体：模拟原始大气，无游离的氧气。冷凝器：模拟降雨。沸水：模拟原始海洋。提取的有机物：氨基酸实验结论：在原始地球条件下，无机小分子可以形成有机小分子。生物进化化石生物进化最直接的证据（不是唯一的证据）化石记录显示：形成越早的古老地层中，化石生物种类越少，结构越简单；形成越晚的古老地层中，化石生物种类越多，结构越复杂。始祖鸟和古鸟化石证实鸟类起源于古代爬行动物。生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。地球约有46亿年的历史年代代表事件太古代、元古代（前寒武纪时期）原核单细胞生物真核多细胞生物古生代1.寒武纪“三叶虫时代”2.植物：（真核）藻类裸蕨类蕨类3.动物：无脊椎动物鱼类两栖类、有翅昆虫中生代裸子植物和爬行动物繁盛，哺乳动物和鸟类开始出现新生代1.被子植物和哺乳类、鸟类占优势2.灵长类动物进化成人类达尔文的自然选择学说自然选择：自然界中的生物通过激烈的生存斗争、适者生存、不适者被淘汰这就是自然选择。人工选择：根据人类需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程叫做人工选择。自然选择学说：过度繁殖（条件）、生存斗争（动力）、遗传变异（基础）、适者生存（结果）变异是不定向的，自然选择和人工选择是定向的，自然和人工的定向选择作用决定者生物的进化方向。遗传和变异是普遍存在的，有利变异少，不利变异多。自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。变异在前选择在后。例如不是杀虫剂使害虫产生变异，害虫中本来就存在变异的个体，杀虫剂只起选择的作用。人类的起源和发展现代类人猿：长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。黑猩猩与人类亲缘关系最近。人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。人类祖先与猿分界的重要标志――两足直立行走人类的进化历程：森林古猿南方古猿能人直立人智人南方古猿能人直立人智人特征两足直立行走制造和使用工具会用火，工具更先进唯一现存的人种现代人分为4个人种：蒙古利亚人（黄种人）、高加索人（白种人）、尼格罗人（黑种人）、澳大利亚人（棕种人）。第22章物种的多样性生物分类：根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据。分类单位：界、门、纲、目、科、属、种（种是分类的基本单位）分类单位越大，包含物种越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，共同特征越多，亲缘关系越近。生物的命名：瑞典科学家林奈的双名法。书写方式：学名=属名+种名+（命名者的姓名）。属名的第一个字母要大写，所有字母用斜体表示。植物的主要类群藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物、被子植物）孢子植物（孢子生殖，离不开水）：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物种子植物（种子生殖）：裸子植物、被子植物（单子叶植物和双子叶植物）类群分布和结构特点代表植物藻类植物大都生活在水中，无根、茎、叶，都含有叶绿素和类胡萝卜素，全身都可以吸收水和无机盐。衣藻、水绵、海带、紫菜苔藓植物大都生活在阴湿的环境中，有茎、叶，无输导组织，无真正的根，称为假根，只起固定作用。叶既可进行光和作用，还可吸收水和无机盐。葫芦藓、地钱、墙藓蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶，具有输导组织。卷柏、满江红、贯众、肾蕨裸子植物有根、茎、叶、种子（无果皮包被），但没有花和果实银杏（白果）、水杉、苏铁、侧柏、青松被子植物有完整的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子（有果皮包被）花生、玉米、向日葵藻类植物分类：单细胞藻类（衣藻）、多细胞藻类（水绵、海带等）。绿藻（含大量叶绿素，衣藻、石莼）、红藻（含较多藻红素，紫菜、石花菜）褐藻（含较多藻黄素，海带、马尾藻、裙带菜）藻类植物的作用：（1）是地球上有机物和氧气的主要制造者。（2）藻类植物可作为水域污染的指示植物（赤潮或水华）（3）在食品、医药和工业上也有重要作用。苔藓植物的作用：（1）苔藓植物可作为空气污染的指示植物（二氧化硫等）（2）保持水土（3）植物的拓荒者，也可作为先锋植物之一（4）作饲料蕨类植物：古代蕨类植物形成煤碳被子植物根据子叶的片数，又分为单子叶植物和双子叶植物双子叶植物单子叶植物种子的结构有种皮和胚，营养物质贮存在子叶子叶2片有种皮和胚，营养物质贮存在胚乳子叶1片根系直根系须根系叶脉网状叶脉平行叶脉茎中形成层有无花瓣的数目多为4、5片或4、5的倍数多为3片或3的倍数代表植物多数蔬菜水果、花卉，如花生、大豆、菊花粮食作物，如水稻、小麦、高粱动物的主要类群根据动物体内有无脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物：原生动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物恒温动物脊椎动物：鱼类两栖类爬行类鸟类恒温动物哺乳类无脊椎动物的主要特征主要特征代表动物原生动物单细胞、有细胞核草履虫（表膜）、眼虫、变形虫腔肠动物身体呈辐射对称，有口无肛门珊瑚虫、水螅、水母、海蜇、海葵扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、猪带涤虫线形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门蛔虫、饶虫、钩虫、线虫软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足，呼吸器官：鳃河蚌、章鱼、鱿鱼、鲍鱼、蜗牛（外套膜腔内的毛细血管）环节动物身体由许多环状的体节构成，靠疣足或刚毛辅助运动蚯蚓（湿润的体壁）、沙蚕、水蛭节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节蝗虫（气管）、家蚕、蝉、虾、蜘蛛、蜈蚣节肢动物：是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。昆虫：是唯一能飞的节肢动物类群，身体一般分为头、胸、腹三部分，胸部有3对足，多有2对翅，如蝴蝶、蜻蜓。外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。脊椎动物的主要特征主要特征代表动物鱼类身体呈流线型，体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生鲫鱼、中华鲟、海马两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体外受精，卵生，变态发育青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈爬行类体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生龟、鳄鱼、蛇、蜥蜴鸟类有喙无齿，体表被盖羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸，体温高而恒定，体内受精，卵生鸡、鸭、鹅、白鸽、企鹅、鸵鸟哺乳类胎生哺乳，体表被毛，牙齿分化，心脏四腔，体温恒定人、兔、蝙蝠、海豹、海豚、鲸鱼类适应水中生活的特征：体表有鳞片，身体呈流线型，用鳍游泳，用鳃呼吸。鱼游泳时靠尾鳍和躯干部产生前进的动力，靠腹鳍、背鳍、胸鳍保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。侧线：测定方向，感知水流鸟类适应飞行的特征：身体一般呈流线型，减少空气阻力；前肢特化为翼，有羽毛；长骨中空，既坚固，又轻便，有利于飞行；消化能力强，直肠短，不储存粪便；双重呼吸（呼吸效率高）：用肺（气体交换）呼吸，有气囊（贮存空气，不进行气体交换）辅助呼吸。第23章生态系统及其稳定性生态系统：由生物成分和非生物成分（无机环境）组成。生产者：绿色植物、自养细菌（蓝细菌、硫细菌等）生物成分消费者：动物、寄生性微生物（病毒等）生态系统分解者：腐生性微生物（蘑菇等）、腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎等）非生物成分：阳光、空气、水、土壤、温度等。营养结构食物链生态系统的结构和功能食物网功能物质循环：往返流动，不会消失，循环利用，具有全球性能量流动：单向流动，逐级递减，传递效率为10%~20%，不循环。食物链写法要求：①起点：生产者；②箭头指向捕食者；③无分解者和非生物成分。（生产者）（初级消费者）（次级消费者）（三级消费者）（四级消费者）草蝗虫食虫鸟蛇鹰（第一营养级）（第二营养级）（第三营养级）（第四营养级）（第五营养级）①愈向食物链后端，生物体数量越少，储存能量越少，①愈向食物链后端，生物体数量越少，储存能量越少，有毒物质积累得越多。②生物圈中的能量最终来自太阳能，有机物最终来自生产者。生态系统的稳定性生态系统具有一定的自我调节能力，其自动调节能力是有限的。生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统就越稳定，自我调节能力越强，但恢复能力就越弱。（如森林生态系统比农田生态系统的稳定性和自我调节能力强。）第25章生物技术发酵技术1.生物技术：是指人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。2.发酵：是指某些微生物在无氧或有氧情况下，将葡萄糖分解成酒精、二氧化碳或乳酸等的过程。3.乳酸发酵：利用乳酸菌在无氧的条件下，可产生出乳酸，制作泡菜、酸奶、奶酪等食品。4.酒精发酵：利用曲霉、毛霉、酵母菌等微生物，首先把淀粉转化为葡萄糖(糖化过程)，在无氧的情况下，酵母菌再将葡萄糖转化为酒精(酒化过程)。5.沼气发酵：利用产甲烷细菌在无氧的条件下产生沼气(主要成分是甲烷)。6.甜面酱是用米曲霉发酵，黄酱是用米曲霉发酵，豆豉是用米曲霉、毛霉、黑根霉发酵。7.工业化的发酵产品：抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂，还有维生素、动物激素等。8.酸奶制作的过程：将容器消毒→牛奶加入糖煮开(消毒)→冷却→加入酸奶(接种)→将玻璃瓶封口(密封)→20℃～30℃下培养1－2d(发酵)。【注意】酵母菌在无氧环境下能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，在有氧环境中能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；酸奶制作时，接种前必须冷却，不然会把乳酸菌杀死，影响发酵。密封发酵的主要目的是为了制造缺氧的环境。现代生物技术1.转基因技术是现代生物技术的核心。2.转基因技术：是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的技术。(2)实例：科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物—胰岛素。再如：转基因西红柿、转基因抗生素、超级鼠、超级细菌等。3.转基因药物：生长激素、干扰素、凝血因子、血清白蛋白、胰岛素、乙肝疫苗等。4.克隆技术：（1）克隆技术的原理是细胞全能性，克隆过程中采用核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术。（2）多莉的诞生过程如图所示：母羊A的作用是提供细胞核；母羊B是提供去核卵细胞；母